BIL

MATA PELAJARAN

TAHAP I

(Tahun 1-3)

1

Bahasa Melayu

√

2

Bahasa Inggeris

√

3

Sains

√

4

Matematik

√

5

Pendidikan Islam

√

6

Pendidikan Moral

√

7

Pendidikan Kesenian (Pend. Muzik dan Seni visual)

√

8

Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

√

JUMLAH MATA PELAJARAN

8

Pendekatan

Aktiviti

Output

• Penyelesaian �masalah, atau
• Pembelajaran �berasaskan �masalah

• Murid �mengaplikasikan pemikiran �komputasional �dan membuat �pengekodan �untuk memahami dan �menyelesaikan �masalah.

• Penyelesaian �masalah dalam �bentuk grafik, softcopy, cetakan �atau bahan �maujud yang �dihasilkan �berbantukan komputer (kemahiran TMK) �menggunakan �pengekodan �yang dibina oleh murid.

BIL

MODUL

KEMAHIRAN ASAS TMK

Bilangan Modul TAHUN 1

Bilangan Modul TAHUN 2

Bilangan Modul TAHUN 3

1

Komputer Pertama Saya

√

√

​

2

Microsoft Paint

√

√

√

3

Microsoft PowerPoint

√

​

√

4

Microsoft Word

√

√

​

5

Pelayar Web

√

​

​

6

Sound Recoder

√

​

√

7

Asas Internet

​

√

​

8

Asas Keselamatan Siber

​

√

​

9

Scratch

​

​

√

10

Microsoft Office (Jawi)

​

​

√

11

Microsoft Excel

​

​

√

​

JUMLAH

6

5

6

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK/CT

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT/TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

Matematik

(Pemproses Kata)

3.3

​

​

3.5

Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil.

​

Menggunakan pendekatan langkah demi langkah (algoritma) secara sistematik dalam sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan.

1.9.1

Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi.

3.5

Menggunakan pendekatan langkah demi langkah (algoritma) secara sistematik dalam sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan.

4.3.1

Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang

1.1

​

1.2

​

​

1.7

​

​

1.10

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio atau video.

​

Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf.

​

Menganalisa data.

8.1.1

​

​

8.2.1

Mengumpul data berdasarkan situasi harian.

​

Membaca dan mendapatkan maklumat dari piktograf.

​

​

​

​

Bahasa Inggeris

(Persembahan)

(Internet)

1.1

​

​

1.2

​

​

2.1

​

​

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Menyisip kotak teks,imej, jadual, audio atau video.

​

Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian.

​

3.3.1

Create simple non-linear and linear texts using a variety of media with guidance.

1.1

​

1.2

​

​

1.6

​

2.1

​

​

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Menyisip kotak teks,imej, jadual, audio atau video.

​

Menghasilkan persembahan multimedia

​

Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian

4.4.1

Plan, produce and present creative works: ii. rhymes with guidance

​

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT

STANDARD PEMBELAJARAN

Bahasa Melayu

(Persembahan)

1.1

Menaip, memilih atau menyunting teks.

3.3.2

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek: i. Ejaan ii.Tanda baca 

1.1

​

​

3.3

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil

2.3.1

Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera: iii. Lagu kanak-kanak

Sains

(Pemproses Kata)

(MsPaint)

(Persembahan)

1.1

​

​

1.10

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Menganalisa data.

6.1.1

​

​

​

​

​

6.1.4

Membanding dan membezakan bahagian pada tumbuhan. i. daun: jenis urat daun; ii. bunga: berbunga, tidak berbunga; iii. batang: berkayu, tidak berkayu; dan iv. akar: akar tunjang, akar serabut.

​

Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

3.4

Menentukan aspek penting dalam sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan 

7.1.4

Membuat kesimpulan tentang daya tarikan dan tolakan antara kutub-kutub magnet dengan menjalankan penyiasatan.

1.2

​

​

1.7

​

​

​

1.12

​

​

​

3.2

Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio atau video.

​

Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf.

​

Menggunakan ftur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu.

​

Mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf, carta, imej.

8.1.1

​

​

​

8.1.2

​

​

8.1.3

Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan tidak boleh menyerap air dengan menjalankan penyiasatan.

​

Mengelas objek yang boleh menyerap air dan tidak boleh menyerap air.

​

Memerihalkan keupayaan objek menyerap air berdasarkan jenis bahan dengan menjalankan penyiasatan.

​

​

​

​

Pendidikan Islam

(Sound Recorder)

1.11

1.11 Menghasil dan menyunting imej, audio atau video.

1.15.3

Memperdengarkan hafazan surah al-Fatihah dengan betul dan bertajwid.

​

​

​

​

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT

STANDARD PEMBELAJARAN

Pendidikan Moral

(Internet)

2.1

​

​

​

​

​

4.4

Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian.

​

Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK.

12.3

​

​

12.4

Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama.

​

Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti bersama-sama.

1.1

​

​

1.2

​

​

2.1

​

​

​

​

​

4.4

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio atau video.

​

Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian.

​

Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK.

12.3

​

​

​

12.4

Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama.

​

Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti bersama-sama.

Pendidikan Kesenian

(MSPaint)

(Sound Recorder)

(Persembahan)

1.12

Menggunakan ftur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu.

​

1.1

2.1

3.1

4.1

 (Seni Visual) - Menggambar

Bahasa Seni Visual.

Kemahiran Seni Visual.

Penghasilan Karya Kreatif.

Menghayati Karya Seni.

1.1

​

​

1.2

​

​

​

1.11

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio atau video.

​

Menghasil dan menyunting imej, audio atau video

​

​

3.2.1

 (Seni Muzik)

Menghasilkan pelbagai bunyi. 

1.7

​

​

​

1.11

Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf.

​

Menghasil dan menyunting imej, audio atau video

​

​

3.2.1

 (Seni Muzik)

Menghasilkan pelbagai bunyi. 

​

​

​

​

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT

STANDARD PEMBELAJARAN

Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

(Pemproses kata)

(Persembahan)

(Grafk)

1.1

​

​

1.2

​

​

1.12

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio atau video.

​

Menggunakan ftur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu.

​

​

1.1.1

​

2.1.1

(Pendidikan Kesihatan)

Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan.

​

Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.

3.3

Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil

​

​

1.2.3

​

​

​

​

​

2.2.1

​

​

​

5.2.1

 (Pendidikan Jasmani)

Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah, aras, laluan dan kelajuan dengan rakan dan alatan.

​

Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.

​

Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan Jasmani.

1.1

​

Menaip, memilih atau menyunting teks.

​

​

​

1.1.1

(Pendidikan Kesihatan)

Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan.

​

​

​

​

​

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT

STANDARD PEMBELAJARAN

Sains

1.1

Menaip, memilih atau menyunting teks.

9.2.5

Mencipta alat atau model dengan mengaplikasikan pengetahuan yang menunjukkan kegunaan udara yang bergerak.

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

3.1.5 (P)

Memberi contoh ciri yang diwarisi oleh anak daripada ibu bapa atau keturunan seperti warna kulit, warna anak mata dan jenis rambut

1.12

Menggunakan fitur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu.

Matematik

(MSWord)

1.2

Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio atau video.

1.4.1

Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

7.1.3 (P)

Mengenal pasti pelbagai bentangan bentuk tiga dimensi

Bahasa Melayu

(MSWord)

1.2

Menyisip kotak teks,imej, jadual, audio atau video.

3.2.1

Membina dan menulis:

(i) Ayat 

3.3

Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil

2.2.1

(D)

Membaca, memahami dan mengenal pasti:

(i) Idea utama

(ii) Idea sampingan1

Bahasa Inggeris

4.3

Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dalam talian

5.1.1

​

​

​

5.1.2

Demonstrate appreciation through non-verbal responses to:

i) simple chants and raps

​

5.1.2 Say the words in simple texts, and sing simple songs with intelligible pronunciation, rhythm and intonation:

i) simple chants and raps

3.5

Menggunakan pendekatan langkah demi langkah (algoritma) secara sistematik dalam sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan

3.3.1

​

​

​

2.1.3

Read and enjoy simple print and digital games at sentence level.

​

Give a short sequence of basic instructions

Pendidikan Kesenian

(Internet)

2.1

Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian.

2.1.2

 (Seni Visual) – Teknik lipatan dan guntingan

1.1 Bahasa Seni Visual

2.1 Kemahiran Seni Visual

3.1 Penghasilan Karya Kreatif

4.1 Penghayatan Karya Seni

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

1.2.2

(P)

 (Seni Muzik)

 Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar 

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT

STANDARD PEMBELAJARAN

Pendidikan Islam

4.2

Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan komputer

3.1.4

Menganalisis kepentingan beristinjak selain daripada air

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

1.6.1 (P)

Mengenalpasti kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan nun dan mim syaddah dengan betul

Pendidikan Moral

(MSPaint)

1.3

​

2.1

Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan tertentu.

Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian.

3.2

​

3.4

Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.

Menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.

3.5

Menggunakan pendekatan langkah demi langkah (algoritma) secara sistematik dalam sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan

3.1

(A)

​

3.3

Menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga

Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.

Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

4.1

Menghargai hak cipta orang lain.

​

​

3.1

​

​

​

​

3.1.1

(Pendidikan Kesihatan)

Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian

Cara mengurus:

• Perasaan bimbang

• Perasaan cemburu

​

Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu.

3.3

Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil

​

​

1.11.1

(D)

​

​

2.10.1

​

​

2.10.2

​

5.4.3

 (Pendidikan Jasmani)

Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti Menjejak dan Mencari Harta Karun.

Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti Menjejak dan Mencari Harta Karun.

Mentafsir maklumat dalam aktiviti Menjejak dan Mencari Harta Karun.

Bekerjasama dalam kumpulan.

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT

STANDARD PEMBELAJARAN

Sains

(Presentation)

2.3

Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik

3.1.1

​

3.1.2

Memerihalkan jenis gigi dan fungsinya.

Melabelkan struktur gig

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

3.1.3 (P)

Membanding dan membezakan set gigi susu dan set gigi kekal 

4.2

Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan komputer

Matematik

(Spreadsheet)

1.1

Menaip, memilih dan menyunting

9.1.1

Mengumpul, mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi harian. 

3.2

Mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf, carta atau imej

9.2.1 (L)

Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta pai 

1.8

Mengguna atau mencipta formula dalam hamparan elektronik

2.2

Mengumpul, memproses dan menyimpan maklumat yang diperolehi

Pendidikan Kesenian

(Sound Recorder)

1.3

Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan tertentu

Muzik

3.2.1

Menghasilkan kesan bunyi untuk mengiringi persembahan

3.5

Menggunakan pendekatan langkah demi langkah (algoritma) secara sistematik dalam sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan 

Visual

1.1.1

2.1.1 (i)

Mengenal pasti dan menghubungkait penggunaan garisan, ruang, kepelbagaian serta ritma dan pergerakan melalui karya lukisan dalam Bidang Menggambar.

​

Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Menggambar menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya lukisan.

MATA PELAJARAN (MP)

KEMAHIRAN TMK

STANDARD PEMBELAJARAN

KEMAHIRAN CT

STANDARD PEMBELAJARAN

Pendidikan Moral

(Presentation)

2.3

Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik

14.0

Toleransi Sesama Warga Sekolah

3.4

Menentukan aspek penting dalam sesuatu situasi, keadaan dan permasalahan 

9.0

Berani Menghadapi Cabaran di Sekolah

Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan

(Presentation)

​

4.4

Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK.

PK

7.1

Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri

Bertindak secara bijak untuk mengelak:

 Ancaman sekeliling

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

PJ

1.4.1

​

​

2.4.1

​

​

5.4.2

Melakukan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik yang didengar seperti step-close, schottische, polka dan grapevine.

Membezakan langkah lurus berdasarkan pergerakan lokomotor.

Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan

Pendidikan Islam

(Tulisan Jawi MSOffice)

1.1

Menaip, memilih dan menyunting

7.1.1

​

​

​

7.1.2

Membaca teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan awalan dengan betul

​

Menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan awalan dengan betul

​

3.3

Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil

6.3.3

​

6.3.4

Menjelaskan cara bersyukur

​

Merumuskan kepentingan mengamalkan sifat bersyukur

Bahasa Melayu (Scratch)

1.2

Menyisip audio dan video

2.1.1

Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai;

(i) ayat tunggal dan ayat majmuk

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

3.2.3

Keselamatan

(makmal sains dengan rumah)

1.6

Menghasilkan persembahan multimedia

Bahasa Inggeris

(Scratch)

​

1.2

Menyisip audio dan video

2.1.5

​

​

5.3.1

Describe people and objects using suitable words and phrases

​

Respond imaginatively and intelligibly through creating simple action songs on familiar topics

3.1

Menganalisis data melalui pengecaman corak

2.1.2

Find out about and describe experiences up to now

1.6

Menghasilkan persembahan multimedia