1 of 22

Особливості навчального процесу в освітній галузі “Фізична культура” початкової школи

2 of 22

Особливості навчальної програми з фізичної культури

- Репрезентація фізичної культури як монодисціплини

  • запобігання зниження рівня рухової активності
  • запобігання дієвості шкільної системи фізичного виховання
  • забезпечення реальності впровадження навчальної програми фізичного виховання

3 of 22

Особливості навчальної програми з фізичної культури

- Укрупнення модулів:

  • часова віддаленність в отримані результатів на уроках фізичної культури
  • специфіка вирішення завдання щодо формування бази рухів

4 of 22

Особливості навчальної програми з фізичної культури

Основним освітнім заданням в початковій школі є: формування рухової бази

Використання значної кількості фізичних вправ (різноманітні за своєю координаційною структурою, мають носити елементи новизни)

5 of 22

Особливості навчальної програми з фізичної культури

-- Посилення методичної бази

1 семестр

2семестр

3 семестр

4 семестр

-виконує різновиди ходьби, бігових вправ та бігу з дотриманням техніки та правильним диханням

- виконує різновиди ходьби, бігових вправ та бігу, виявляючи довільність, цілеспряноованність, рішучість, сміливість, уважність, навички взаємодії

- виконує різновиди ходьби, бігових вправ та бігу, змінюючи їхні рухові параметри за звуковими чи зоровими орієнтирами

- самостійно обирає різновиди ходьби та бігу, їхні рухові параметри для ефективного вирішення рухового чиннака в змінних умовах

- виконує різні види метань на влучність (кучність) з оптимальної відстані в горизонтальну, вертикальну нерухому ціль різних розмірів, конфігураціі м’ячами різними за розмірами і вагою, з різних вихідних положень

- виконує різні види метань на влучність (кучність) з різної відстані в горизонтальну, вертикальну нерухому ціль різних розмірів, та конфігураціі м’ячами різними за розмірами і вагою, з різних вихідних положень

- виконує різні види метань на влучність (кучність) в горизонтальну, вертикальну ціль, що рухається різних розмірів, конфігураціі м’ячами різними за розмірами і вагою, з різних вихідних положень

- виконує різні види метань на дальність з розбігу, у поєднанні з іншими руховими діями, пропонує іх варіанти

6 of 22

Особливості організаціі уроку фізичної культури в початковій школі

Стрктура урока:

  • Підготовча частина (10-15 хв)
  • Основна частина (15-20 хв)
  • Заключна частина (3-5 хв)

7 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

8 of 22

Особливості організаціі уроків фізичної культури в початковій школі

9 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

10 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

11 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

12 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

13 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

14 of 22

Особливості організаціі уроків фізичної культури в початковій школі

15 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

16 of 22

Особливості організаціі уроків фізичної культури в початковій школі

17 of 22

Особливості організації уроків фізичної культури в початковій школі

18 of 22

Особливості організаціі уроків фізичної культури в початковій школі

19 of 22

Особливості організації

20 of 22

Основна група

Назва медичної групи

Критерії віднесення учнів до груп

Характеристики фізичного навантаження

Примітка

1

2

3

4

Основна група

Здорові діти та діти які мають гармонічний, високий або середній рівень фізичного розвитку з високим або вище середнього рівнем функціона- резевних можливостей.

Фізична підготовка проводиться в повному обсязі

згідно з навчальними програмами з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку дитини

Дозвіл лікаря щодо занять, які супроводжуються підвищеними фізичними навантаженнями (заняття в спортивних секціях, танці, хореографія тощо), надається тільки після поглибленого обстеження

21 of 22

Підготовча група

1

2

3

4

Підготовча група

Діти в реабілітаційному періоді після випадку гострої захворюваності, що не потребує курсу лікувальної

фізкультури, з середнім рівнем функціонально-резервних можливостей серцево-судинної системи

Поступове збільшення навантаження без здачі нормативів

Заборонено заняття в спортивних секціях, але рекомендовано додаткові заняття у групах загально-фізичної підготовки або в домашніх умовах з метою ліквідації недоліків у фізичній підготовці(за індивідуальними комплекс-завданнями вправ, спрямованими на підвищення рівня функціональних можливостей серцево-судинної системи та системи дихання, на зміцнення певної групи м'язів, на оволодіння певними руховими навичками або підвищення рівня їх виконання)

22 of 22

Спеціальна група

1

2

3

4

Спеціальна група

Значні відхилення постійного чи тимчасового характеру в стані здоров'я, що не перешкоджають навчанню в школі, але протипоказані для занять фізичною

Фізична підготовка проводиться за спеціальними програмами з урахуванням характеру та ступеня

Заняття проводяться вчителем фізичної культури з наданням індивідуальних завдань безпосередньо на уроках