Diversidad e Inclusión Educativa

Presentación basada en el programa del curso de Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje del Español, Plan de Estudios 2022

by Zendejas Hernández Luz Daniela

Objetivo General

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Proporcionar a los estudiantes normalistas fundamentos jurídicos, teóricos y metodológicos para desarrollar una educación inclusiva y atender la diversidad en las aulas, promoviendo la equidad educativa.

Unidades del curso

Unidad 1: La escuela y el aula, diversas e inclusivas

• Diversidad e inclusión en la educación obligatoria

• Lenguaje inclusivo desde un enfoque intercultural

• Prácticas sociales del lenguaje e inclusión

Unidad 2: Estrategias para la atención a la diversidad

• Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)

• Aprendizaje Cooperativo y Dialógico

• Ambientes incluyentes para el aprendizaje

Enfoques Metodológicos

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

Aprendizaje Colaborativo

Detección y análisis de incidentes críticos (IC)

Relación con Tecnología e Inclusión

El curso promueve el uso de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD), como herramientas esenciales para construir ambientes de aprendizaje inclusivos y personalizados.

TICCAD facilitan la adaptación a las necesidades individuales.

Soporte para una educación equitativa e intercultural.