1 of 13

SOP-eksamen

Fra skriftlighed til mundtlighed

2 of 13

Rammerne

  • 30 min. eksamination
  • Ingen forberedelse
  • Lærer og censor repræsenterer den konkrete fagkombination
  • Op til 10 min. præsentation
  • Ca. 15 min. samtale
  • Én karakter, som omfatter både det skriftlige og mundtlige produkt

  • Lærer og censor har kort talt sammen om rapporten på forhånd
  • Evt blevet enige om punkter, de ønsker uddybet
  • I må ikke modtage faglig vejledning om jeres projekt forud for eksamen!

3 of 13

I bedømmelsen af det mundtlige lægges vægt på:

  • Præsentation af rapporten og dens vigtigste konklusioner
  • Faglig dybde og selvstændighed
  • Forståelse af relevante faglige metoders muligheder og begrænsninger i forhold til arbejdet med problemstillinger i SOP’en
  • Perspektivering af projektets problemstillinger til aktuelle kulturelle, økonomiske og/eller politiske temaer af relevans for studieområdet
  • Formidling

3

4 of 13

Præsentation - fagligt

  • Læs rapporten igen! Evt med en makker
    • Er der uklarheder?
    • Noget, der kræver uddybning eller supplering?
  • Inddrag erfaringer fra SO7 – mundtlig fremlæggelse af skriftligt produkt

  • Præsenter rapportens problemstillinger – hvorfor er de interessante/relevante?
  • Uddyb og diskuter pointer – ikke blot gentagelse af rapporten
  • Udvælg vigtigste konklusioner, erfaringer, eksempler
  • Sørg for, at begge fag er repræsenteret i præsentationen
  • Er der sket nyt, siden aflevering af rapporten?

4

5 of 13

Præsentation - metodisk

  • Den videnskabelige basismodel i ”datid”
  • Hvordan har fagene bidraget til besvarelse af problemfor-muleringen – hver for sig og tilsammen
  • Vær konkret!
  • Giv eksempler!
  • Kunne andre tilgange eller metoder have været meningsfulde?
  • (Hvordan) ville det have ændret konklusionerne?

5

6 of 13

SOP-eksamen handler både om indhold og metode!

Og du bliver spurgt til begge dele!

6

7 of 13

SOP-undersøgelsen i en bredere kontekst

Perspektiver projektets problemstilling til aktuelle kulturelle, økonomiske og/eller politiske temaer af relevans for studieområdet”

  • Hvorfor er din opgave relevant i et større perspektiv?
  • Hvilken retning peger din opgave i?
  • Hvad er der af aktuelle, virksomhedsnære og autentiske perspektiver i din opgave?

Konkrete eksempler:

  • Det amerikanske præsidentvalgs betydning for fx købekraft, økonomisk udvikling, global anseelse
  • Økonomiske eller kulturelle tendenser, der gør, at en bestemt målgruppe eller et bestemt marked attraktivt
  • Konsekvenser for klimaet ved en bestemt virksomhedsstrategi
  • Historisk perspektiv på Kinas globale position i dag

7

8 of 13

Selvkritik og perspektivering

  • Vis gerne, at du er blevet klogere siden du skrev
  • Rak ikke dig selv ned!
  • Hvad ville du have gjort anderledes/hvad kunne man arbejde videre med?
  • Læg op til yderligere diskussion og perspektivering?

9 of 13

Typiske ting at rette op på

  • Overfladisk behandling af problemstillinger
  • Manglende eller løs dokumentation/utilstrækkelig baggrundsviden
  • Utilstrækkeligt eller underlødigt materialevalg
  • Manglende inddragelse af det ene fag
  • Manglende metodebevidsthed
  • Hvis man har skrevet om noget helt aktuelt: Hvad er der sket siden aflevering?

9

10 of 13

Formidling - teknisk

  • Brug power-point el. lign. (egen computer)
  • Slides skal understøtte præsentationen
  • Ikke for meget, ikke for lidt
  • Sprogligt korrekt, læseligt
  • Brug dit eget sprog

10

11 of 13

Formidling - fremtoning

  • Virk interesseret og overbevisende – du er eksperten ift din egen undersøgelse!
  • Tal højt og klart
  • Afsæt tid til at øve præsentationen – optag evt. og afspil på forhånd
  • Pas på tiden!

11

12 of 13

Den efterfølgende dialog

  • Læg evt. ”lokkemad” ud til dialogen i din præsentation
  • Vær forberedt på at uddybe både det faglige og metodiske – alt det, du ikke selv er kommet ind på
  • Censor fungerer som medeksaminator
  • Censor har læst mange opgaver og kan ikke huske detaljerne i din!

13 of 13

Yderligere inspiration

13