第九课：
我的生活离不开手机
本课主要内容
本课主题
手机对生活的影响
语言点
语篇连贯和衔接(一)
你什么时候有的第一个手机?是什么样的手机?
你每天花多少时间在手机上?你认为这个时间合理吗?
热身
03
你每天用手机做得最多的事情是什么?
01
03
02
词语
语言点
课文
词语
1. 而已 éryǐ (pt)
（1）你应该做自己该做的事，仅此而已。
仅此而已
1. 而已 éryǐ (pt)
（2）他只是开个玩笑而已。
仅此而已
2. 懒得 lǎnde (v)
（1）我有时候突然什么事情都懒得做了，只想整天躺在床上睡觉。
懒得做
懒得说
2. 懒得 lǎnde (v)
（2）我真的懒得跟你说，你想做什么就做什么。
懒得做
懒得说
3. 外卖 wàimài (n)
（1）我妈妈总是说我应该在家做饭而不是去饭馆或者叫外卖。
叫外卖
3. 外卖 wàimài (n)
（2）我喜欢跟朋友一起出去吃饭，因为这样能少叫外卖，少用一次性碗筷。
叫外卖
4. 顺便 shùnbiàn (adv)
（1）小明真厉害！顺便问一句，你要学什么专业？
顺便你问一句
顺便说一下
4. 顺便 shùnbiàn (adv)
（2）在上班的路上，我顺便买了一个汉堡包。
顺便你问一句
顺便说一下
5. 睡眠 shuìmián (n)
（1）如果孩子正处于生长发育，那你一定要保证充足孩子的睡眠时间。
5. 睡眠 shuìmián (n)
（2）良好的睡眠能使人精神充足，工作效力提高。
6. 路盲 lùmáng
（1）路盲是指没有方向感或者方向感差的人，分不清东南西北，常常会找不到路，到陌生地方都不认路的人。
6. 路盲 lùmáng
（2）我是一个天生“路盲”的人，对我来说，手机定位功能是非常重要的。
7. 功能 gōngnéng (n)
（1）耳朵的功能是听。
7. 功能 gōngnéng (n)
（2）他从小就像成为一名生理学家，因为他对人体的功能很感兴趣。
8. 陌生 mòshēng (a)
（1）妈妈叮嘱孩子，在外面不要随便跟陌生人走。
陌生人
陌生的环境
8. 陌生 mòshēng (a)
（2）小王在陌生的环境中感觉不舒服。
陌生人
陌生的环境
9. 合影 héyǐng (n)
（1）大学毕业时，同学们在一起合影留念。
9. 合影 héyǐng (n)
（2）当我在咖啡馆喝咖啡时，有一个人来请我帮他们拍摄一张合影。
10. 纪念 jìniàn (n, v)
（1）今天是咱们公司的周年纪念。
(n)
留作纪念
纪念他
10. 纪念 jìniàn (n, v)
（2）高中毕业时，同学们互相题词，留做纪念。
(n)
留作纪念
纪念他
10. 纪念 jìniàn (n, v)
（1）为了纪念毕业五周年，我们班的同学在公园里欢乐地聚集在一起。
(v)
留作纪念
纪念他
10. 纪念 jìniàn (n, v)
（2）按照传统，人们都会在家里包粽子吃来纪念端午节。
(v)
留作纪念
纪念他
11. 友谊 yǒuyì (n)
（1）同学们在长期的学习和生活中，建立了互相帮助的友谊。
11. 友谊 yǒuyì (n)
（2）我很珍惜与玛丽的友谊。
12. 干杯 gān bēi (vp)
（1）小王建议为我们长久的友谊干杯。
12. 干杯 gān bēi (vp)
（2）大家提议为新娘新郎的幸福干杯。
1.把下面的词语和它们的意思用线连起来。
词语活动
(1) 陌生 A 朋友之间的感情
(2) 合影 B 睡觉
(3) 纪念 C 不熟悉
(4) 友谊 D 和大家一起把杯子里的酒喝完
(5) 睡眠 E 用事物或者行动让自己不忘记某些人 或某些事
(6) 功能 F 两个人或更多人一起拍的照片
(7) 干杯 G 某种物品的用处
1. 参考答案
词语活动
(1) 陌生 A 朋友之间的感情
(2) 合影 B 睡觉
(3) 纪念 C 不熟悉
(4) 友谊 D 和大家一起把杯子里的酒喝完
(5) 睡眠 E 用事物或者行动让自己不忘记某些人 或某些事
(6) 功能 F 两个人或更多人一起拍的照片
(7) 干杯 G 某种物品的用处
2. 模仿例句，学习“而已”的用法，然后完成句子。
词语活动
例：今天的作业特别少，只有一项抄写词语而已。
我不是批评你，只是把我的想法告诉你而已。
(1) 冰箱里吃的东西很少，只有……而已。
(2) 他只是……而已，并不想真的去做。
(3) 她只是……而已，不是什么大病，你别担心。
2. 参考答案
词语活动
(1) 冰箱里吃的东西很少，只有冰淇淋而已。
(2) 他只是说说而已，并不想真的去做。
(3) 她只是头疼而已，不是什么大病，你别担心。
3. 模仿例句，学习“懒得”的用法，然后完成句子。
词语活动
例：我饿了，可是懒得自己做饭，所以打电话叫外卖。
(1) 家里没有米了，可是我懒得……，于是……。
(2) 这个字我不认识，可是我懒得……，就……。
(3) 我出了门才发现外面下着毛毛雨，我懒得……，便……。
3. 参考答案
词语活动
(1) 家里没有米了，可是我懒得去超市，于是今天中午我吃方便面。
(2) 这个字我不认识，可是我懒得查词典，就做下一道题。
(3) 我出了门才发现外面下着毛毛雨，我懒得回家，便淋雨一直走。
4. 模仿例句，学习“顺便”的用法，然后完成句子。
词语活动
例：我去超市买牛奶，顺便帮小明买了一个面包。
我上午去上课，顺便去图书馆借了一本书。
(1) 今天下课后，我在回家的路上顺便……。
(2) 这次去北京出差，我想顺便……。
(3) ……。
4. 参考答案
词语活动
(1) 今天下课后，我在回家的路上顺便买了晚餐。
(2) 这次去北京出差，我想顺便去吃北京烤鸭。
(3) 你路过邮局顺便把信寄出去。
3.根据“路盲”这个词的意思和构词法，猜猜下面词语的意思。
词语活动
(1) 文盲 (2) 色盲 (3) 脸盲
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词语
语言点
课文
语言点
语篇连贯和衔接(一)
话题连接
连续几个小句说明同一个话题，后面小句的话题用代词或干脆省略，或者后面小句的话题承接前一个小句的述题，头尾衔接，这两种是常见的话题连接方式。
例如：
小明是我的同桌，他的理想是长大后当一名警察。
这是一幢木头房子，房子里面有一张大桌子，桌子上放着一个花瓶，花瓶里有新鲜的花。
1.模仿语言点中的例句，把下面的几个句子改写成一个长句或者一段话。
语法活动
(1) 我哥哥今年三十五岁。
我哥哥个子不高。
我哥哥脸黑黑的。
我哥哥是卖水果的。
我哥哥卖的水果又新鲜又便宜。
1.模仿语言点中的例句，把下面的几个句子改写成一个长句或者一段话。
语法活动
(2) 我的房间很漂亮。
我的房间的正中间放着我的床。
我的床的左边是一张书桌。
我的书桌的旁边是我的书橱。
我的书橱的旁边是一架钢琴。
我的床的右边是我的衣橱。
我的衣橱的旁边是一张单人沙发。
沙发是我看书时最爱坐的地方。
1. 参考答案
语法活动
（1）我哥哥今年三十五岁，他的个子不高，脸黑黑的。他是卖水果的，他卖的水果又新鲜又便宜。
（2）我的房间很漂亮，房间的正中间放着我的床，床的左边是一张书桌，书桌的旁边是书橱，书橱的旁边是一架钢琴，床的右边是我的衣橱，衣橱的旁边是一张单人沙发，沙发是我看书时最爱坐的地方。
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词语
语言点
课文
课文
(1) 四个朋友为什么聚在一起？他们在做什么？
(2) 田中爱子心里有什么感觉？王菲是怎么安慰她的？
(3) 课文提到了手机的哪些功能？哪些是你常常用的？哪些你是很少用的？哪些是你从来不用的？
(4) 他们最后用手机做了什么事？
(5) 他们为什么而干杯？
主课文
1. 参考答案
(1) 四个朋友为什么聚在一起？他们在做什么？
因为田中爱子马上要回国了。王菲、刘强、里尔克一起为田中爱子送行。
(2) 田中爱子心里有什么感觉？王菲是怎么安慰她的？
田中爱子已经喜欢上了中国，喜欢上了这里的人，特别是王菲、刘强、里尔克，有点儿舍不得离开。王菲安慰她现在有了网络，他们可以经常联系。
主课文
(3) 课文提到了手机的哪些功能？哪些是你常常用的？哪些你是很少用的？哪些是你从来不用的？
课文提到了手机的各种各样方便生活的应用软件，比如微信、叫醒、天气预报、听音乐、支付、看新闻、翻译、查词典、叫外卖、买东西、买票、睡眠应用，地图功能、拍照。
(4) 他们最后用手机做了什么事？
他们最后用手机拍照。
(5) 他们为什么而干杯？
为了他们的友谊而干杯。
主课文
这个学期快结束了，田中爱子马上要回国了。王菲、刘强、里尔克一起为田中爱子送行。
王 菲: 让我们举杯，祝爱子回国顺利！
田中爱子: 谢谢！虽然在这里的时间不长，可我已经喜欢上了中国，喜欢上了这里的人，特别是你们这些好朋友，真有点儿舍不得离开呢！
里 尔 克: 我特别理解你！这些也是我的感受。
王菲: 我们也会想你的！现在有了网络，世界变得越来越小了，我们可以经常联系啊！
里 尔 克: 对！不管是早上在上海的地铁里，还是中午在北京的长城上，又或者是晚上在香港的餐桌边，只要我有手机，能用网络，我就可以跟在德国的家人联系。
主课文
刘 强: 在中国，跟人联系，少不了用微信。有人开玩笑说，中国人每天醒来后的第一件事是看微信，睡觉前最后一件事，也是看微信。微信让中国人离不开手机。
王 菲: 其实，让人离不开手机的，是各种各样方便生活的应用软件，微信只是其中的一个而已。问问你们，你们每天都用手机做什么？
田中爱子: 我先说！从早上开始。首先，手机会把我叫醒；接着，我会用手机查一查当天的天气，好决定要穿什么衣服；然后，我会听着手机里的音乐洗澡；最后，我出门去上课。路上我经过便利店，会买咖啡和面包做早餐，用手机支付。
里 尔 克: 到了教室，如果不是马上开始上课，我会用手机看一会儿自己国家的新闻。上课老师讲到我不懂的生词时，我会马上用手机翻译。写作业时，也常常把手机当词典用。
主课文
王 菲: 下课后，我如果懒得去食堂排队，更懒得跑到外面的小饭店去，就在手机上叫外卖。等外卖的时侯，顺便在手机上买一些日用品，第二天快递就会把东西送到。吃饭时，在手机上查查最近有什么热门的电影，感兴趣的话，选好座位就把票买了。下午的课结束后，直接去电影院看电影。
刘 强: 晚上，手机上的睡眠应用可以让我更快睡着。第二醒来后，还能知道自己的睡眠质量怎么样。听说，有的睡眠应用还知道你醒来时的心情呢!
里 尔 克: 有了手机，简直就有了完美的一天!
主课文
王 菲: 还有，我是一个路盲，特别需要手机上的地图功能。去陌生的地方，在手机上输入地址，就知道该怎么去了。旅游时，在陌生的城市，用手机查一查，就知道附近有哪几个餐厅、哪几个电影院，比当地人还清楚！看到美丽的风景，拿出手机，拍好照片，分分钟可以发送到社交媒体上，第一时间让朋友们分享我的快乐。
田中爱子: 说到照片，我们四个人应该拍一张合影，我想留个纪念！
刘 强: 好主意！说拍就拍，用我的手机。来，我们靠近一些！一、二、三……好了！我把照片发给你们。
田中爱子: 谢谢!为了我们的友谊，干杯！
刘强、王菲、里尔克:干杯！
主课文
2.说说下面句子中画线部分的意思。
课文活动
(1) 我已经喜欢上了中国，喜欢上了这里的人，特别是你们这些好朋友。
(2) 在中国，跟人联系，少不了用微信。
(3) 拿出手机，拍好照片，分分钟可以发送到社交媒体上。
2.参考答案
课文活动
(1) 我已经喜欢上了中国，喜欢上了这里的人，特别是你们这些好朋友。
我不仅喜欢中国，还喜欢这里的人，特别是你们这些好朋友。
(2) 在中国，跟人联系，少不了用微信。
在中国，跟人联系，大家都用微信。
(3) 拿出手机，拍好照片，分分钟可以发送到社交媒体上。
拿出手机，拍好照片，马上就可以发送到社交媒体上。
3. 两人一组，进行对话
课文活动
你们每天都使用手机的哪些功能？你打算以后少用手机做什么，或者多用手机做什么？为什么？
4. 写作练习
课文活动
把活动3中讨论的内容整理好，写下来。
1. 听第一遍课文，判断正误
(1) 田中爱子要回国了，大家都越想越难过。
(2) 有了智能手机，在家里也能知道全世界发生的事情。
(3) 手机应用可以帮助你在到达餐厅之前想好点什么菜。
(4) 手机可以提醒你什么事情重要、什么事情不重要。
副课文
1. 听第一遍课文，判断正误
(5) 父母可以在智能手表上看到孩子在哪里。
(6) 以前，人们聚会时会花很长时间聊天儿，现在完全不聊了。
(7) 现在，人们聚会的时候只拍照片不打招呼了。
(8) 所有的孩子都觉得手机是他们的敌人。
副课文
(1) 田中爱子要回国了，大家都越想越难过。（X）
(2) 有了智能手机，在家里也能知道全世界发生的事情。（✓）
(3) 手机应用可以帮助你在到达餐厅之前想好点什么菜。（X）
(4) 手机可以提醒你什么事情重要、什么事情不重要。（✓）
副课文
(5) 父母可以在智能手表上看到孩子在哪里。（✓）
(6) 以前，人们聚会时会花很长时间聊天儿，现在完全不聊了。（X）
(7) 现在，人们聚会的时候只拍照片不打招呼了。（X）
(8) 所有的孩子都觉得手机是他们的敌人。（X）
副课文
2. 听第二遍课文，回答下面的问题
(1) 课文里提到手机为人们带来了哪些便利？你同意吗？
(2) 手机减少了人与人之间真正的交流，课文中举了哪些例子？你同意吗？
副课文
2.参考答案
(1) 课文里提到手机为人们带来了哪些便利？你同意吗？
课文里提到手机的好处是在家也可以知道世界各国的新闻；可以给你介绍附近有哪些餐厅，哪个餐厅人气高，它最受欢迎的菜是什么；可以提醒你重要事情；父母可以看到孩子在哪里，确保孩子的安全。我很同意这些便利。
副课文
2. 参考答案
(2) 手机减少了人与人之间真正的交流，课文中举了哪些例子？你同意吗？
以前，很久不见的朋友聚会，除了吃，最重要的一定是聊天儿，聊得停不下来；现在，大家见面打完招呼，就拿出手机拍合影，然后就开始在网络社交媒体上发照片，发完照片，稍微聊几句，就开始看自己的手机，没有人真正关心坐在身边的老朋友最近过得怎么样。很多家庭里，孩子们觉得手机是他们最大的敌人，因为爸爸妈妈下班后，不是跟孩子们一起玩儿，而是不停地看手机。我也很同意这些例子。
副课文
3. 再听一遍，然后在空格里填写你听到的内容
（1）今天，我们给田中爱子饯行，大家都有些……。但是想到现在网络这么发达，只要我们……，还是可以天天“见面”的，就没有那么……了。
（2）现在，只要有一个智能手机，那么你即使在中国足不出户，也可以……美国的新闻，……英国的产品，……日本的风景，……法国的电影，……德国的比赛。
副课文
3. 再听一遍，然后在空格里填写你听到的内容
（3）想出去吃饭又不知道去……，你只要打开手机应用，就能知道附近有哪些餐厅，哪个餐厅……，它最受欢迎的菜是什么。还没有到餐厅，你已经在脑子里把菜……了。
（4）如果你事情太多，担心会忘记，你可以让手机……地提醒你，你想忘都……。
副课文
3. 再听一遍，然后在空格里填写你听到的内容
（5）以前，很久不见的朋友聚会，除了吃，最重要的一定是聊天儿，聊得……；现在，大家见面打完招呼，就拿出手机……，然后就开始在网络社交媒体上……，发完照片，……聊几句，就开始看自己的手机，没有人真正……坐在身边的老朋友最近过得怎么样。
副课文
3. 参考答案
（1）今天，我们给田中爱子饯行，大家都有些舍不得。但是想到现在网络这么发达，只要我们愿意，还是可以天天“见面”的，就没有那么难过了。
（2）现在，只要有一个智能手机，那么你即使在中国足不出户，也可以知道美国的新闻，买到英国的产品，看到日本的风景，欣赏法国的电影，观看德国的比赛。
副课文
3. 参考答案
（3）想出去吃饭又不知道去哪里好时，你只要打开手机应用，就能知道附近有哪些餐厅，哪个餐厅人气高，它最受欢迎的菜是什么。还没有到餐厅，你已经在脑子里把菜点好了。
（4）如果你事情太多，担心会忘记，你可以让手机一遍又一遍地提醒你，你想忘都忘不了。
副课文
3. 参考答案
（5）以前，很久不见的朋友聚会，除了吃，最重要的一定是聊天儿，聊得停不下来；现在，大家见面打完招呼，就拿出手机拍合影，然后就开始在网络社交媒体上发照片，发完照片，稍微聊几句，就开始看自己的手机，没有人真正关心坐在身边的老朋友最近过得怎么样。
副课文
今天，我们给田中爱子饯行，大家都有些舍不得。但是想到现在网络这么发达，只要我们愿意，还是可以天天“见面”的，就没有那么难过了。
现在，只要有一个智能手机，那么你即使在中国足不出户，也可以知道美国的新闻，买到英国的产品，看到日本的风景，欣赏法国的电影，观看德国的比赛。
想出去吃饭又不知道去哪里好时，你只要打开手机应用，就能知道附近有哪些餐厅，哪个餐厅人气高，它最受欢迎的菜是什么。还没有到餐厅，你已经在脑子里把菜点好了。
如果你事情太多，担心会忘记，你可以让手机一遍又一遍地提醒你，你想忘都忘不了。
副课文
爸爸妈妈们在手机上下载某个应用，就可以绑定孩子的智能手表。爸爸妈妈看一下手机，就能知道孩子在什么位置，能听到孩子周围环境的声音，了解到孩子跟什么人在一起、在干什么、是否安全。
但有了手机后，人与人之间真正的交流也变少了。以前，很久不见的朋友聚会，除了吃，最重要的一定是聊天儿，聊得停不下来；现在，大家见面打完招呼，就拿出手机拍合影，然后就开始在网络社交媒体上发照片，发完照片，稍微聊几句，就开始看自己的手机，没有人真正关心坐在身边的老朋友最近过得怎么样。很多家庭里，孩子们觉得手机是他们最大的敌人，因为爸爸妈妈下班后，不是跟孩子们一起玩儿，而是不停地看手机。
副课文
今天，我们……田中爱子……，大家都有些……。但是想到……网络这么……，只要我们……，还是可以……“见面”的，就没有那么……了。
现在，只要有一个……，那么你即使在中国……，也可以……美国的……，买到英国的……，看到日本的……，欣赏法国的……，……德国的比赛。
想出去……又不知道……时，你只要打开……，就能知道……有哪些餐厅，哪个餐厅……，它……的菜是什么。还没有到……，你已经在……把菜……了。
如果你事情……，……会忘记，你可以让手机……地……你，你……都忘不了。
根据提示复述课文
课文活动
爸爸妈妈们在……上下载……应用，就可以……孩子的智能……。爸爸妈妈看一下手机，就能知道孩子在……，能听到孩子……的声音，……到孩子跟什么人在一起、在……、是否……。
但有了……后，人与人之间真正的……也变……了。以前，……的朋友聚会，除了吃，……的一定是聊天儿，聊得……；现在，大家见面……，就……手机拍……，然后就开始在……媒体上发……，发完照片，稍微聊……，就开始看……的手机，没有人真正……坐在身边的……最近……怎么样。很多家庭里，孩子们觉得手机是他们最大的……，因为爸爸妈妈……后，不是跟孩子们……，而是不停地……。
根据提示复述课文
课文活动
谢谢！