08.03.2026

Сьогодні

Урок

№ 110

Додавання і віднімання десяткових дробів

Математика

Розділ ІІІ. Дробові числа і дії з ними

08.03.2026

Сьогодні

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

діяльності учнів

Мета уроку:

сформувати вміння виконувати додавання й віднімання десяткових дробів та вдосконалювати навички застосування одержаних знань при розв’язуванні вправ та задач прикладного змісту.

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Віднімання та додавання десяткових дробів підпорядковується наступним правилам:

• Спочатку необхідно провести зрівняння кількість тих знаків, що розташовуються після коми;
• Потім потрібно зробити запис десяткових дробів один під одним таким чином, щоб наявні в них коми розташовувалися строго один під одним;
• Здійснити процедуру вирахування десяткових дробів в повній відповідності з тими правилами, які діють для вирахування цілих чисел. При цьому не потрібно звертати жодної уваги на коми;
• Після отримання відповіді кому в ньому потрібно поставити строго під тими, які є в початкових числах.

Письмове додавання і віднімання десяткових дробів

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

7, 0

1, 7

​

1

рівень

23, 2

4, 9

​

7, 2 7

1, 9 5

​

1 8, 0 0

8, 7 2

1, 1 3 0

6, 4 8 3

​

5, 6 1 7

1, 9 0 0

​

+

+

+

-

-

-

Нулі на місце «відсутніх» розрядів можна і не дописувати,

а лише подумки їх там уявляти.

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Властивості додавання і віднімання десяткових дробів

Переставна a + b = b + a;

Сполучна (a + b) + c = a + (b + c);

Якщо один доданок дорівнює 0, то сума дорівнює другому доданку

a + 0 = a;

Якщо від числа відняти 0 , то одержимо дане число

a – 0 = a;

Якщо від числа відняти те саме число, то одержимо 0

а – a = 0;

Для будь-яких a, b, c, виконується рівність

a – ( b + c) = (a – b) – c = (b – c) – a;

Для будь-яких a, b, c, виконується рівність

(a + b) – c = (a – c) + b = (b – c) + a.

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

(Усно). Обчисліть:

1) 4 + 0,3; 2) 0,72 + 9;

3) 0,8 + 0,1; 4) 0,15 + 0,19;

5) 0,03 + 0,005; 6) 0,1 + 0,007;

7) 0,45 + 0,5; 8) 0,17 + 0,008.

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

5, 2

1, 7

​

1

рівень

Підручник.

Сторінка

234

Робота з підручником

Завдання № 1387.

Знайдіть суму:

17, 2

4, 9

7, 2

1, 9 5

​

1 8

8, 7 2

​

0, 1 2

9, 7 8 3

​

5, 3 2 6

2, 9

​

+

+

+

+

+

+

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

7, 3

3, 7

​

1

рівень

Підручник.

Сторінка

234

Робота з підручником

Завдання № 1389.

Знайдіть різницю:

1 5, 1

4, 7

​

7

2, 4 3

​

9, 6

2, 4 3

3 1, 2

1 9

​

4, 1

0, 2 8 6

​

-

-

-

-

-

-

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1392.

Відстань від Києва до Одеси 475,4 км. За першу годину автівка подолала 97,8 км цієї відстані.

Скільки кілометрів їй залишилося подолати?

​

1

рівень

Підручник.

Сторінка

235

Робота з підручником

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

Завдання № 1392.

Відстань від Києва до Одеси 475,4 км. За першу годину автівка подолала 97,8 км цієї відстані.

Скільки кілометрів їй залишилося подолати?

​

1

рівень

Підручник.

Сторінка

235

Робота з підручником

Розв’язування:

1) 475, 4 – 97,8 =377,6 (км).

Відповідь: 377,6 км.

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

1

рівень

Підручник.

Сторінка

235

Робота з підручником

Завдання № 1393.

Виконайте додавання:

1. 6,9 + 2,6 =
2. 9,3 + 0,8 =
3. 8,9 + 5 =

4) 15 + 7,2 =

5) 4,7 + 5,29 =

6) 1,42 + 24,5 =

7) 10,9 + 0,309 =

8) 0,592 + 0,83 =

9) 1,723 + 8,9 =

08.03.2026

Сьогодні

Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь

1

рівень

Підручник.

Сторінка

235

Робота з підручником

Завдання № 1395.

Виконайте віднімання:

1. 5,7 – 3,8=
2. 6,1 – 4,7=
3. 12,1 – 8,7 =

4) 44,6 – 13 =

5) 4 – 3,4 =

6) 17 – 0,42=

7) 7,5 – 4,83=

8) 0,12 – 0,0856=

9) 9,378 – 8,45=

08.03.2026

Сьогодні

Закріплення матеріалу

Обчисліть, використовуючи властивості додавання і віднімання:

а) 5,7-(2,7 + 2,3);

в) (3,941 + 15,7)-12,7;

б) 16,43-(5,6 + 7,43);

г) (163,23 + 97,189)-63,23.

08.03.2026

Сьогодні

Завдання підвищеної складності

На двох тарілках було по 18 абрикосів. З першої тарілки взяли кілька абрикосів,

а з другої — удвічі більше. Після цього на двох тарілках разом залишилося 18 абрикосів.

По скільки абрикосів узяли з кожної тарілки?

Завдання на логіку

08.03.2026

Сьогодні

Підсумок уроку. Усне опитування

1. Як додати або відняти десяткові дроби?
2. Як додати або відняти десяткові дроби, якщо компоненти дії мають різну кількість десяткових знаків?

08.03.2026

Сьогодні

Завдання для домашньої роботи

Опрацюй підручник сторінки 232-235.

Виконай завдання

№1394 (6-9),

1396 (6-9).

08.03.2026

Сьогодні

Рефлексія «Знаю – хочу знати – дізнаюся»

Знаю

Хочу знати

Дізнаюся