1 of 31

МАТЕРІАЛИ

АТЕСТАЦІЇ

КОЗЮТИНСЬКОГО

МИКОЛА ВОЛОДИМИРОВИЧА

2 of 31

Загальний стаж роботи 55 років,

педстаж 51 роки.

Курси підвищення кваліфікації проходив в Хмельницькому науково-методичному центрі професійно-технічної освіти підвищення кваліфікації 2023 року. Попередню атестацію пройшов у 2018 році і підтверджено 14 тарифний розряд і майстра І категорії.

3 of 31

Методична проблема

«Організація та проведення конкурсів фахової майстерності серед здобувачів освіти ЗП (ПТ)О»

4 of 31

Творча робота

“Спільна робота майстра

виробничого навчання

і класного керівника з

питань організації

виховної роботи з учнями”

5 of 31

Методичні розробки

6 of 31

В учнівських бригадах значно підвищується продуктивність праці, поліпшується використання робочого часу, з'являється зацікавленість кожного члена бригади і всієї навчальної групи в роботі без відстаючих, у підвищенні професійної майстерності.

7 of 31

Методичні розробки це цікаво знати

  • Минуле – це фундамент сьогоднішнього дня і будівля нашого сьогодення, який ніколи не стоятиме, коли не буде він міцний.

8 of 31

В стислій формі на основі досягнень науки і практики подано нові форми організації механізованих робіт, викладено методику комплектування, експлуатації та оцінювання якості роботи МТА, сучасні технології посіву зернових культур.

9 of 31

Гідравлічна начіпна система сучасних

тракторів призначена не тільки для

Приєднання начіпних, напівначіпних машин і

знарядь але і для навантаження задніх ведучих коліс тракторів для того що підвищити їх продуктивність і вдосконалити автоматичне регулювання глибини обробітку ґрунту (САРГ).

10 of 31

11 of 31

З досвіду роботи:

Використання новітніх технологій і засобів діагностування та перевірки технічного стану двигуна, паливної апаратури, гідравлічної системи при сезонному технічному обслуговуванні тракторів.

12 of 31

  • Спільна робота майстра та класного керівника по вихованню учнів може здійснюватись ефективно лише при наявності між ними відносин взаємодії.

13 of 31

  • Знання особливостей про внутрішні передумови розвитку у старшому підлітковому віці потрібне для постійного вдосконалення методів педагогічного керування цим процесом.

14 of 31

������������������Завдання сучасної школи є виховання компетентної особистості, яка володіє не лише знаннями, високими моральними якостями і є професіоналом, а й уміє діяти адекватно у відповідних ситуаціях, застосовуючи знання й беручи на себе відповідальність за свою діяльність.

15 of 31

Інтерактивне навчання – спеціальна форма організації пізнавальної діяльності учнів, яка має на меті створення комфортних умов навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність.

16 of 31

Технічне діагностування мета якого – визначення загального стану складових машин, щоб запобігти раптовій відмові під час роботи проводячи діагностування під час роботи ТО - № 3 визначають залишковий ресурс окремих складових.

17 of 31

Формування виробничих умінь та навичок на основі знань – одна з найголовніших завдань поставлених суспільством перед професійною освітою.

18 of 31

Одним з основних заходів, спрямованих на підвищення родючості ґрунту і зростання врожайності с.-г. культур є механічний обробіток фрунту, мета якого полягає у створені сприятливих умов для вирощування культурних рослин.

19 of 31

Клепання – це одне із видів процесу з'єднання двох або кількох деталей за допомогою заклепок.

20 of 31

Правильна організація збереження с.-г. техніки – один із основних факторів підтримки її в справному і комплектному стані, а також оприділення її роботоспособність і довговічність.

21 of 31

Основна мета технічної експлуатації МТП – підтримка машин в справному вигляді в період всього терміну служби і забезпечення їх високопродуктивного використання.

22 of 31

Досконале технічне обслуговування та ремонт машин поєднане з тим, щоб уміло застосовувати їх на практиці – одне з основних завдань майбутніх пеціалістів сільського господарства.

23 of 31

Проведення методичного місячника методичної комісію ІПП професії: Слюсар з ремонту с/г техніки та устаткування; тракторист-машиніст с/г виробництва; водій автотранспортних засобів, категорія, С.

24 of 31

Відкритий урок на тему: «Технічне обслуговування та ремонт тракторів та с/г техніки»

25 of 31

Відкритий урок на тему: «Підготовка до роботи машинно-тракторних агрегатів для посіву зернових та зернобобових культур»

26 of 31

Підготовка орних агретів до роботи та робота на техніці John Deere.

27 of 31

Практична їзда. Ознайомлення з органами керування, пуск двигуна, їзда по прямій з поворотами CLAAS.

28 of 31

Робота на орних агрегатах трактор МТЗ – 82.

29 of 31

Екскурсія на виробництво в кластер «Товтри»

30 of 31

Екскурсія на виробництво. Ознайомлення з бурякопогрузчиком «РОПА».

31 of 31

В подальшому планую працювати над:

  • комплексно-методичним забезпеченням навчально-виробничого процесу;
  • вивченням інноваційних технологій впровадження нової техніки на уроках виробничого навчання.