1 of 15

SK TUNKU MAHMOOD 2 �JBB 2050

DIALOG PRESTASI

PANITIA BAHASA MELAYU 1/2021

FOKUS TAHUN 6

2 of 15

Strategi Pelaksanaan ( PDCA) :

FASA 1 (Plan)

  1. Analisis data dari OPR1

2. Memberi cadangan intervensi berfokus

FASA 2 (Do) 1. Penyediaan bahan – pdpc & modul

2. Melaksanakan intervensi

RISIKO

​

  1. Murid perlukan bimbingan berterusan

semasa intervensi dijalankan dan

memerlukan masa yang lebih lama.

​

PELAPORAN INTERVENSI (OPR1) BAHASA MELAYU

Punca

Intervensi : Murid

  1. Kelas Bimbingan Berfokus

2. Modul latihan berfokus

“Latih tubi Membaca”

3. Program Kaunsler

​

Key Performance Indicator

(KPI)

TOV: 94.00 % , OPR1: 95.12 % (MAC) , OPR2: 97.56 % (JUN) OPR3 : 100 % (NOV) ETR : 100 %

Sasaran

Pencapaian Semasa

ETR Tahap Penguasaan 4 dan ke atas - 94.00% ( 77/82 orang murid)

ETR Tahap Penguasaan 3 dan ke bawah - 6.10% (5/82 orang murid)

94 % Murid melepasi Tahap Penguasaan 3

(77/82 orang murid)

Prioriti

13 orang murid yang telah dikenalpasti

masih belum mencapai Tahap Penguasaan 4

Kumpulan Sasaran

Tempoh Pelaksanaan

Januari – Disember 2020

* Sila tandakan petak yang berkenaan Status Pelaksanaan

/

Tiada isu dan sedang berjalan

Belum bermula

Ada isu dan tertangguh

Aktiviti selesai

MITIGASI

​

  1. Menjalankan PLC Yang berkesan.
  2. Mengatur masa kumpulan focus
  3. Penjadualan guru.

​

FOKUS TINDAKAN

Isu / Masalah

5 daripada 82 murid tahun 6 belum Menguasai Tahap Minimum (MTM) Bahasa Melayu

( Pentaksiran Bilik Darjah Bulan September 2020)

SK. TUNKU MAHMOOD 2

Nama Sekolah

KEMENJADIAN MURID

Kluster 2

Aspek

Bil. DP:1/2021

Tarikh: Feb 2021

Akademik (Bahasa Melayu)

MURID

GURU

Murid kurang menguasai kemahiran 4M (Membaca, Menulis, Mengira dan Menaakul) dalam subjek

Bahasa Inggeris.

​

    • Guru kurang berjaya menjadi pendorong minda murid

khususnya SKPMg2 Std. 4.3 Guru Sebagai pembimbing

4.3.1 Guru membimbing murid secara profesional dan terancang

​

Intervensi : Guru

​

1. PLC bersama pentadbir, guru

2. Pencerapan & Mentoring

3. Penyemakan Hasil Kerja Murid

​

​

Fasa 3 (Check)

  1. Memantau pelaksanaan program
  2. Menilai pelaksanaan intervensi
  3. Memantau keberkesanan intervensi

​

​

Fasa 4 (Action)

  1. Penambahbaikan berterusan
  2. Perkongsian amalan terbaik

​

1. Kumpulan murid : 5 ke 6 orang murid dalam 1 kumpulan

2. 10 orang guru Bahasa Melayu terlibat

3 of 15

MASALAH : �Peratus Bahasa Melayu Pemulihan khas 40% dalam Saringan P1NCH Tahun 1 (OGOS 2019) tidak mencapai sasaran ETR 0 %

 

 

KENAPA

 

 

BILA

 

 

BAGAIMANA

 

 

APA

 

Pencapaian Bahasa Melayu Pemulihan khas

(ANALISIS TREND )

 

 

SIAPA

 

5W & 1H

 

 

Kelas Tahun 6

 

Murid Tahun 6

ANALISIS TREND BAHASA MELAYU

SASARAN UNTUK CAPAI KPI

 

Guru Bahasa Melayu

(SKPMg2)

 

PENCAPAIAN INDIVIDU 2019

(Murid)

 

ANALISIS ITEM B.M.

(KUMP SASARAN)

​

STATUS SEMASA PENCAPAIAN

​

 

GARIS MASA

HEADCOUNT

KERTAS KERJA PROGRAM

OPR 1

 

DI MANA

4 of 15

5 of 15

PERBANDINGAN PENCAPAIAN MURID TAHUN 6 TIDAK MENGUASAI TAHAP PENCAPAIAN MINIMUM

 

BIL

 

MATA PELAJARAN

 

TAHAP PENGUASAAN

 

MURID TAHUN 6

PBD SEP 2020

( 82 ORANG)

​

 

ULASAN GURU BESAR

 

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAHASA MELAYU

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

0

 

Fokus Tahun 6 2021

 

KPI 100 % murid melepasi TP3 - 82/82

 

Pencapaian Semasa : 77/82 = 94.00 %

 

Sekarang : 5/82=6.10%

 

Perbezaan : 94.00 % - 6.1-% = 87.9%

 

 

 

2

 

2

 

3

 

3

 

4

 

28

 

5

 

35

 

6

 

14

 

 

JUMLAH MURID SEMASA

 

82

 

 

6 of 15

Senarai nama murid yang tidak melepasi Tahap Penguasaan 4

(Pentaksiran Bilik Darjah )

5 SETIA

​

5 TABAH

5 MAJU

5 KAMIL

​

​

​

​

​

TIADA

​

​

​

TIADA

​

​

​

​

TIADA

​

NUR JELITA BINTI HAMZAH (TP 2)

​

SAID PUTERA ISQANDAR LUTFIY BIN ZUHAIRAM (TP2)

MUHAMMAD AZANNUR HISYAM BIN AZAMUDDIN (TP3)

MOHAMAD ADAM DANIEL BIN MAHATHIR

(TP3)

​

MUAHAMMAD AKIL YUSRI BIN ZAHARUDDIN (TP3)

7 of 15

Strategi Pelaksanaan Intervensi Mengikut Pendekatan Proses Akan Memastikan Objektif Keberhasilan Tercapai Seperti Yang Dirancang

2019

Dis

Jan

Feb

Mac

April

Mei

Jun

Julai

​

Penubuhan JK

DIS

​

Kumpul Maklumat & Analisis Data

​

PLC: Kenal pasti & Intervensi Penyelesaian Masalah

(panitia)

​

Pembentangan & Pelaksanaan Aktiviti diputuskan

​

Pencerapan 1 kepada guru terlibat

Penilaian

​

1. Bengkel Standard 4 Kpd Guru2 Fokus

​

Penilaian

​

  • Aktiviti PLC berkala berdasarkan keperluan dilaksanakan
  • Pemantauan & Penilaian aktiviti PLC ( Bilangan guru, Kehadiran guru, Objektif PLC ) selepas setiap PLC dijalankan secara berkala
  • Bimbingan / Pencerapan ( Standard 4 ) berfokus oleh pentadbir kepada guru terlibat

​

Ogos

Sept

​

PLC –kenal pasti & memantau prestasi intervensi (panitia)

​

Tindakan Susulan, Penambahbaikan & Perkongsian

Okt

​

Penilaian

​

Tindakan Susulan, Penambahbaikan & Perkongsian

P

D

C

C

C

C

A

A

A

D

​

Bimbingan pencerapan 2S4 guru-guru fokus

​

Pembentangan pencapaian prestasi DP3 OPR2

​

PLC –Kenal pasti memantau prestasi intervensi (panitia)

​

​

Pembentangan pencapaian prestasi DP 2 OPR2

8 of 15

Strategi Pelaksanaan Intervensi Mengikut Pendekatan Proses Akan Memastikan Objektif Keberhasilan Tercapai Seperti Yang Dirancang (SELEPAS PKP)

2019

Dis

Jan

Feb

Mac -

Julai

Ogos

Sept

Okt

​

Penubuhan JK

DIS

​

Kumpul Maklumat & Analisis Data

​

PLC: Kenal pasti & Intervensi Penyelesaian Masalah

(panitia)

​

Pembentangan & Pelaksanaan Aktiviti diputuskan

​

  • Aktiviti PLC berkala berdasarkan keperluan dilaksanakan
  • Pemantauan & Penilaian aktiviti PLC ( Bilangan guru, Kehadiran guru, Objektif PLC ) selepas setiap PLC dijalankan secara berkala
  • Bimbingan / Pencerapan ( Standard 4 ) berfokus oleh pentadbir kepada guru terlibat

​

Nov

Dis

P

D

C

A

D

​

PLC –Kenal pasti memantau prestasi intervensi (panitia)

​

​

TEMPOH PKP

​

1. Bengkel Standard 4 Kpd Guru2 Fokus

​

​

Pelaksanaan Aktiviti yang diputuskan

​

Bimbingan pencerapan 2S4 guru-guru fokus

​

Pembentangan pencapaian prestasi DP 2 OPR2

​

PLC –kenal pasti & memantau prestasi intervensi (panitia)

​

Tindakan Susulan, Penambahbaikan & Perkongsian

A

C

C

D

D

OPR1

9 of 15

PERATUS MENCAPAI TAHAP PENGUASAAN 4-6�MURID TAHUN 6 2021

10 of 15

4.1.1

4.2.1

4.2.2

4.3.1

4.4.1

4.4.2

4.5.1

4.6.1

Guru merancang pelaksanaan PdPc

Guru mengawal proses pembelajaran

Guru mengawal suasana pembelajaran

Guru membimbing murid

Guru mendorong minda murid dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran

Guru mendorong emosi murid dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran

Guru melaksanakan penilaian

Murid melibatkan diri dalam proses pembelajaran

PEMANTAUAN GURU BAHASA MELAYU INSTRUMEN SKPMg2 STANDARD 4

11 of 15

PROGRAM INTERVENSI MURID SECARA BERSEMUKA

12 of 15

PROGRAM INTERVENSI MURID

SECARA DALAM TALIAN

13 of 15

MODUL DAN KAD PEMBELAJARAN BERFOKUS

14 of 15

PLC : Teachers Sharing Sessions

Fokus Murid Lemah Kemahiran Membaca dan Menulis

15 of 15

TERIMA KASIH