Beberapa hal yang perlu diperhatikan:
Tokoh
Alur
Pesan moral
PM
Subtema 3:
Pekerjaan Orang Tuaku
T4 St3
P1
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 1:
Sebelum memberi pendapat, Kita perlu membaca dongeng dengan cermat.
Pendapat Pribadi tentang Cerita dalam Dongeng
Ayo, bacalah dongeng
“Kelinci dan Kura-Kura”!
Lalu, kerjakan soal-soalnya!
Perhatikan skema pembuatan kertas berikut!
Potongan kayu dicampur bahan kimia menjadi pulp.
2
Kayu dikupas kulitnya dan dipotong kecil.
1
T4 St3
P1
Muatan
IPS
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 1:
Kegiatan Ekonomi Pembuatan Kertas
Perhatikan skema pembuatan kertas berikut!
Pulp diberi pemutih supaya kertas menjadi warna putih.
3
Pulp masuk ke dalam mesin pembuat kertas.
4
Kandungan air dalam pulp dihilangkan dengan mesin press.
5
Kertas dicetak untuk menghasilkan kertas dengan ketebalan tertentu.
6
Perhatikan skema pembuatan kertas berikut!
Kertas yang sudah jadi digulung dan siap digunakan.
7
Perhatikan skema pembuatan kertas berikut!
Sumber: www.pixabay.com
T4 St3
P1
Muatan
IPA
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 1:
Dampak Eksploitasi Hutan yang Berlebihan
“Persatuan Indonesia”
Pohon rindang: Indonesia adalah pemersatu bangsa.
Akar gantung: Indonesia terdiri atas berbagai macam ras, etnis, suku, dan budaya.
T4 St3
P2
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Hubungan Simbol dengan Makna Sila Ketiga Pancasila
Luas segitiga adalah setengah dari luas persegi panjang.
p
l
l
p
p
l
T4 St3
P2
Muatan
Matematika
KD 3.9 dan 4.9
Pembelajaran 2:
Luas Segitiga
p
l
Jika panjang disebut alas (a) dan lebar disebut tinggi (t), maka
a
t
Luas Segitiga
Perhatikan cara menggambar berikut!
Sketsa pemandangan pantai terlebih dulu.
1
T4 St3
P2
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 2:
Menggambar Objek Benda
Mulailah menambahkan gambar perahu nelayan.
2
Perhatikan cara menggambar berikut!
Tambahkan gambar lain, misalnya pohon kelapa dan hewan laut.
4
Menggambar Objek Benda
Tambahkan sketsa tiang dan layar perahu nelayan.
3
Tebalkan sketsa dan hapuslah garis-garis yang tidak terpakai.
5
Warnailah gambar yang telah dibuat dengan alat warna.
6
Perhatikan cara menggambar berikut!
Menggambar Objek Benda
Barang-barang bekas dan sampah dapat diolah dengan cara 4R:
1. Reuse
2. Reduce
3. Recycle
4. Replace
T4 St3
P3
Muatan
IPA
KD 3.8 dan 4.8
Pembelajaran 3:
Pengelolaan Sampah dan Barang Bekas
Sumber: www.pixabay.com
Menggunakan kembali sampah yang masih dapat digunakan untuk fungsi yang sama atau fungsi yang berbeda. Contoh: Menggunakan kaleng bekas cat untuk dijadikan tempat sampah atau pot tanaman.
Reuse
Mengurangi potensi benda yang telah digunakan menjadi sampah. Sampah yang dibuang ke lingkungan harus sedikit mungkin. Contoh: Membawa air minum dalam botol sendiri daripada membeli air minum dalam kemasan.
Reduce
Mengolah kembali sampah menjadi barang atau produk baru. Contoh: Mengolah sampah organik menjadi pupuk kompos.
Recycle
Mengganti benda yang biasa digunakan dengan benda yang ramah lingkungan. Contoh: Memilih menggunakan saputangan daripada tisu.
Replace
Kita dapat berkomentar setelah mengetahui suatu kejadian dalam cerita.
Kita juga bisa mengemukakan komentar teman apakah sesuai dengan cerita.
T4 St3
P3
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 3:
Menilai Komentar terhadap Kejadian Suatu Dongeng
Banyak cara untuk menyampaikan unsur-unsur suatu dongeng.
Salah satunya menggunakan peta pikiran.
T4 St3
P4
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 4:
Menyampaikan Isi Dongeng dengan Menggunakan Peta Pikiran
Masih ingatkah kamu tentang dongeng
“Kelinci dan Kura-Kura”?
Perhatikan peta pikirannya!
Perhatikan peta pikiran berikut!
Tokoh:
Kelinci, kura-kura, bekicot, dan keong.
Akhir cerita:
Kura-kura berhasilsampai lebih dulu di garis akhir dan mengalahkan kelinci.
Judul:
Kelinci dan Kura-kura
Pesan moral:
Janganlah berbuat sombong dan menganggap rendah orang lain; tetap bersemangat dna gigih dalam mencapai sesuatu.
Awal cerita:
Kura-kura mengajak kelinci lomba lari. Kelinci menerimanya dan mengira akan menang dengan mudah.
Tempat:
Hutan
Sifat tokoh:
Kelinci: sombong dan keras kepala
Kura-kura: pantang menyerah
Lingkungan keluarga:
Saling menyayangi, menghormati, dan bekerja sama dengan anggota keluarga.
T4 St3
P4
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 4:
Pengalaman Sila Ketiga Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Pengamalan Sila Ketiga Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Lingkungan sekolah:
Mau berteman dengan semua siswa tanpa membedakan suku, agama, dan ras.
Lingkungan masyarakat:
Ikut serta dalam menjaga keamanan lingkungan sekitar dan kerja bakti membersihkan lingkungan.
Pengamalan Sila Ketiga Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari
Dedi berlari mengelilingi taman yang berbentuk segitiga siku-siku seperti gambar di samping
48 m
36 m
60 m
Berapa luas taman tersebut?
Berapa panjang lintasan yang dilalui Dedi jika berlari 5 putaran?
T4 St3
P4
Muatan
Matematika
KD 3.9 dan 4.9
Pembelajaran 4:
Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Luas dan Keliling Segitiga (1)
1
Sawah dibajak menggunakan alat pembajak sawah.
2
Sawah ditanami tanaman padi.
Sumber: www.pixabay.com
T4 St3
P5
Muatan
IPS
KD 3.3 dan 4.3
Pembelajaran 5:
Kegiatan Ekonomi dalam Proses Menghasilkan Beras
Sumber: www.pixabay.com
Kegiatan Ekonomi dalam Proses Menghasilkan Beras
3
Padi dipanen oleh petani.
4
Petani menjemur padi.
Sumber: www.pixabay.com
Sumber: www.pixabay.com
5
Beras dikirim ke pedagang berbagai wilayah.
6
Nasi siap dikonsumsi.
Kegiatan Ekonomi dalam Proses Menghasilkan Beras
Sumber: www.pixabay.com
Sumber: www.pixabay.com
Pak Rahmat memiliki tanah berbentuk segitiga seperti pada gambar di samping.
20 m
35 m
Berapa luas tanah Pak Rahmat?
Jika Pak Rahmat ingin memagari tanahnya, berapa meter panjang pagar yang dibutuhkan?
T4 St3
P5
Muatan
Matematika
KD 3.9 dan 4.9
Pembelajaran 4:
Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan dengan Luas dan Keliling Segitiga (2)
Kita dapat memberikan apresiasi dalam hal kerapian dan detail gambar
Menurutku, gambarnya sangat detail dan terlihat hidup.
T4 St3
P5
Muatan
SBdP
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 5:
Apresiasi terhadap Gambar Objek Benda
Sumber: www.pixabay.com
Bagaimana apresiasimu terhadap gambar berikut?
Sumber: www.pixabay.com
Bacalah dan pahami dengan cermat suatu dongeng sebelum menentukan pesan moral.
T4 St3
P6
Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.5 dan 4.5
Pembelajaran 6:
Menentukan Pesan Moral dalam Dongeng
Pesan moral dalam dongeng “Malin Kundang” adalah kita tidak boleh durhaka kepada orang tua. Kita harus selalu menghormati mereka.
Perhatikan contoh pesan moral berikut!
Perhatikan contoh sikap baik berikut!
Menjenguk tetangga yang sedang dirawat.
Merapikan mainan setelah dipakai.
T4 St3
P6
Muatan
PPKn
KD 3.1 dan 4.1
Pembelajaran 6:
Membedakan Sikap Baik dan Tidak Baik (2)
Membedakan Sikap Baik dan Tidak Baik (2)
Perhatikan contoh sikap tidak baik berikut!
Menertawakan teman yang terjatuh dari sepeda.
Mengejek teman di sekolah.
Jonas, mari aku bantu kamu berdiri. Aku antarkan ke klinik terdekat, ya.
Bagaimana pendapatmu tentang tindakan Dedi seperti gambar berikut?