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Escuela Primaria West ​

Manual de la Familia

2025/2026

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*Por favor tome nota de que toda la información está sujeta a cambios.

Junta de Educación

Alexis Pace, Presidente de la Junta

Nora Bellsey, Board Vice Presidente

Sam Pinto, Fideicomisario

Dennis Ryan, Ph. D., Fideicomisario

Anne Conway, Fideicomisario

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Administración del Distrito

Dr. Jennifer Gallagher

Superintendente de Escuelas

Michael I. DeVito, Esq.

Asistente del Superintendente, Finanzas y Operaciones

Dr. Janna Ostroff

Asistente del Superintendente, Currículo e Instrucción

Dr. Michele Natali

Asistente del Superintendente, Personal y Administración

Dr. Sabrina Brancaccio

Director Ejecutivo de Servicios a Pupilos

Keith Harvey

Director Ejecutivo de Tecnología e Innovación

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Administración Escuela West

Amy Dirolf

Director

Sarah Kugelman

Asistente de Dirección

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Procedimientos de Llegada

• La llegada es a las 8:45 a.m. Los estudiantes que vienen en vehículo deben dejarse usando la entrada de la Avenida Louisiana. La entrada de la Avenida Maryland está cerrada al tráfico para que los buses puedan dejar a los estudiantes con seguridad.
• Pedimos a los padres que están trayendo a los estudiantes en su vehículo que los dejen y muevan su vehículo rápido para asegurar un proceso de llegada sin problemas.
• Un guardia de seguridad estará asignado en ambas entradas para asegurar un proceso de llegada sin problemas.
• Durante los primeros días de escuela, se asignará personal para acompañar a los estudiantes de kindergarden y nuevos a sus aulas.
• Los estudiantes usuarios de bus llegarán a las 8:45 a.m. a través de la entrada principal en Maryland y serán saludados por miembros del personal.
• Por favor asegúrese de que el pase de abordaje de bus esté adjunto a la mochila del estudiante.
• Si usted tiene algún problema con el pase de abordaje o la parada del bus, por favor contacte a la oficina de Transporte al 897-2132.

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Llegadas tarde

• Los estudiantes llegando después de las 8:50 a.m. serán marcados tarde.
• Por favor tome nota de que se enviarán cartas a la casa y estas serán colocadas en el archivo del estudiante si está excesivamente tarde/ausente. Se programarán reuniones de seguimiento con el personal del edificio y/o del distrito si los estudiantes pierden una cantidad considerable de tiempo de aprendizaje debido a tardanzas/ausencias. La asistencia se registrará en las boletas de calificaciones y en los registros académicos de los estudiantes.

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Ausencias

• Todas las ausencias, "justificadas" o "injustificadas", se consideran ausencias. Se requiere que los padres/guardianes se comuniquen con la Oficina de Salud (897-2218) a más tardar a las 8:40 a. m. para notificar a la escuela si su hijo estará ausente. Cuando su hijo regrese a la escuela, envíe una nota explicando la ausencia. Los estudiantes que estén ausentes debido a una enfermedad durante 3 días consecutivos deberán traer una nota del médico al regresar a la escuela. Cuando un estudiante está ausente, habrá una llamada de seguimiento de nuestra Oficina de Salud.
• La Ley de Educación del Estado permite la ausencia de la escuela solo por las siguientes razones: enfermedad, muerte en la familia, observancia religiosa o presencia requerida en la corte. Todas las demás ausencias se consideran "injustificadas" y se informan de esa manera. Le recomendamos que tome vacaciones durante los recesos escolares asignados. Tenga en cuenta que las vacaciones se consideran ausencias injustificadas.

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Procedimiento de Salida para Caminantes

• La salida en West School comienza a las 3:30 p.m. Todos los caminantes saldrán de los lugares designados del patio de recreo grande. Cualquier estudiante que no haya sido recogido a las 3:38 p.m. será devuelto a la oficina principal.
• Si usted u otra persona va a recoger a su hijo de la escuela, durante los primeros días de clases, le pedimos que traiga una identificación con fotografía. con ellos, hasta que el profesor del aula se familiarice con ellos. Esto es solo por razones de seguridad. Además, si alguien nuevo va a recoger a su hijo, recordarles que deben tener una identificación con foto y que deben enviar una nota a la oficina principal o no se les entregará a su hijo.
• Estacionar su automóvil en la zona de embarque de autobuses en Maryland Avenue es ilegal. Además, no se estacione en doble fila en Maryland Avenue o Louisiana Avenue. Los autos serán multados si están estacionados en la zona de autobuses o si están estacionados en doble fila. Además, tenga cuidado de no bloquear las entradas de nuestros vecinos.
• Para garantizar la seguridad de su hijo, no saque a su hijo de la línea de salida ni intente recogerlo en la entrada principal.
• Pedimos a quienes recogen a los estudiantes: por favor entren por los portones y se paren en los lugares designados para recoger a los estudiantes. Por favor no bloqueen puertas/portones y sean pacientes, ya que el personal se pone en contacto directo con cada persona antes de dejar salir a los niños. Por favor, no traiga perros a la propiedad escolar.

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Procedimientos de Salida de Bus

• El personal cargará los autobuses y partirán de la Escuela West aproximadamente a las 3:40 p.m.
• Todos los estudiantes de bus deben tener su pase de bus adjunto a su mochila cada día.
• A los estudiantes de Pre Kindergarden y Kindergarden no se les permitirá salir del bus en la parada designada sin un cuidador aprobado no está presente. Todos los estudiantes de Pre Kindergarden y Kindergarden recibirán un brazalete plástico para usar diariamente por las primeras dos semanas de escuela. Estos brazaletes ayudarán a hacer la identificación de estudiantes de Pre Kindergarden y Kindergarden más fácil para nuestros conductores de bus.

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Procedimiento de recogida anticipada

• Por favor tome nota de que el día de instrucción termina a las 3:28 p.m., y por eso que todas las salidas tempranas resultan en pérdida de tiempo instruccional. El recordatorio de la tarde es dónde los estudiantes empacan y se organizan para el siguiente día. Debido a esto, desanimamos encarecidamente que los estudiantes dejen la escuela temprano. Evite recoger a sus hijos temprano cuando sea posible. Lo más tarde que podemos permitir una “salida” temprana de la clase es a las 3:00 p.m.

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• Si sabe de antemano que su hijo debe ser recogido temprano, envíe a su hijo a la escuela con una nota que explique la excusa verificable de la escuela. La nota debe entregarse al maestro de la clase a primera hora de la mañana. Cuando venga a recoger a su hijo, diríjase a la entrada de Maryland. Se llamará a su hijo y se le pedirá que firme la salida de su hijo en el mostrador de seguridad.

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• Antes de que un estudiante sea liberado, se verificará la tarjeta rosa de emergencia. Si el personal de la oficina no lo conoce, una identificación con foto se solicitará antes de que el niño sea liberado. Si una persona que no sea el padre/guardian está recogiendo a su hijo, se requiere una nota del padre/guardian. Solo en una emergencia extrema se aceptará una llamada telefónica de usted para dejar salir a su hijo antes de tiempo. Un representante de la escuela verificará la llamada telefónica. Le pediremos una identificación con foto. de la persona que recoge a su hijo.

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Cambio en el Procedimiento de Salida

Un padre/guardián debe enviar una nota a la escuela informándonos de cualquier cambio en la rutina de salida de su hijo o llamar a la oficina para informarnos. Esto incluye tanto a los peatones como a los usuarios de autobús. Sin esta nota y/o llamada su niño saldrá de la manera habitual. Por favor no contacten a los maestros de clase a través de Dojo/Remind, etc., porque ellos no siempre pueden revisar sus mensajes durante el día.

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Por favor no se lleve a otro niño a su casa a menos que la escuela tenga una nota del padre de ese niño. El personal escolar no puede entregar niños a alguien que no sea el padre/guardián o persona designada por ellos. Las llamadas telefónicas solicitando que su hijo se entregue a alguien que no sea el padre se aceptarán solamente en casos de emergencia.

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Transporte: Código de Conducta

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Supervisor de Transporte

John Toups

847-2132

LBTransportation@lbeach.org

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De acuerdo al Código de Conducta del Distrito, adicionalmente a la conducta prohibida del estudiante, como se anota en la sección VI, lo siguiente especifica el comportamiento en el autobús. A los estudiantes solamente se les permite viajar en un autobús asignado por el distrito escolar o representante. Es determinante para los estudiantes que se comporten apropiadamente mientras viajen en los buses del distrito para asegurar su seguridad y la de otros pasajeros y eviten distraer al conductor del autobús. Se requiere que los estudiantes se comporten en el autobús de manera consistente con los estándares de comportamientos establecidos en la clase. No se tolerarán ruidos excesivos, empujones, peleas ni ninguna otra conducta que viole el código de conducta.

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Los ejemplos de mala conducta en el autobús incluyen, entre otros:

1. Juegos bruscos en la parada del autobús.

2. Traer artículos prohibidos en un autobús escolar. Los artículos prohibidos incluyen, entre otros, patinetas, animales, materiales inflamables de cualquier tipo, medicamentos que contengan sustancias controladas y armas de cualquier tipo.

3. No respetar las instrucciones del conductor o del asistente del autobús.

4. Comer, beber o usar vaporizadores en un autobús escolar.

5. Lanzar objetos dentro y/o fuera del autobús.

6. Pararse mientras el autobús está en movimiento.

7. Fallando en mantener la cabeza, las manos y los pies dentro del autobús todo el tiempo.

8. Acosar o intimidar a otros estudiantes en el autobús o en la parada del autobús.

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Por favor siga el enlace Aquí para ver el reglamento completo del autobús escolar. Los estudiantes reciben instrucciones sobre seguridad en los autobuses tres veces al año.

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El conductor de autobús reportara el mal comportamiento en el autobús escolar al Asistente de Dirección o el Director. Si el mal comportamiento continua, se notificará a los padres por teléfono y/o por escrito y una acción apropiada será tomada a continuación incluyendo la posible suspensión del privilegio de usar el autobús.

Si usted tiene alguna pregunta y/o preocupación acerca del transporte, por favor contacte la Oficina de Transporte al 897-2132.

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Inclemencias del Tiempo

En caso de mal tiempo o condiciones peligrosas de la carretera, es posible que se cierre la escuela o que se retrase la hora de inicio. De acuerdo con la política del Distrito Escolar de Long Beach, las decisiones sobre el cierre de la escuela y la apertura retrasada se tomarán antes de las 6:00 a. m. y se anunciarán en el sitio web del distrito www.lbeach.org, a través de Remind y en las siguientes estaciones de radio/TV:

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Aperturas con Retraso:

En caso de mal tiempo o condiciones peligrosas de la carretera, es posible que se cierre la escuela o que se retrase la hora de inicio. De acuerdo con la política del Distrito Escolar de Long Beach, las decisiones sobre el cierre de la escuela y la apertura retrasada se tomarán antes de las 6:00 a. metro. y se anunciarán en el sitio web del distrito www.lbeach.org, a través de Remind y en las siguientes estaciones de radio/TV:

Por favor tome nota:

• Aperturas con retraso pueden convertirse en Cierre Escolar de Emergencia si el clima o las condiciones en la carretera empeoran.
• La salida de todas las escuelas se llevará a cabo a las horas regulares cuando la apertura de la escuela es retrasada.

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Celebraciones de Cumpleaños

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Los cumpleaños son importantes para todos los niños y a muchos niños les gusta celebrar con sus compañeros de clase. Sin embargo, enviar una golosina al salón de clases para celebrar puede excluir a aquellos niños que tienen alergias a los alimentos, diabetes u otras restricciones dietéticas. Tenga en cuenta que se les pide a los padres que eliminen la comida de las celebraciones de cumpleaños, incluidas las bolsas de regalos.

A continuación algunas sugerencias para celebrar a su niño sin comida:

• Venga al salón de clases/lectura virtual en voz alta.
• Compre algo para el salón de clases (libros, juegos, música). fiesta de baile virtual
• Juega un juego de preguntas virtualmente
• Traiga algo que todos los niños puedan firmar como regalo de cumpleaños (camisa/sudadera, bolso de mano, animal de peluche autógrafo, funda de almohada, etc.).
• Pregúntele al maestro si puede tener una actividad de mostrar y narrar para su hijo en su cumpleaños. Pueden hacer un póster, traer algunas de sus cosas favoritas, traer fotos y contarles a los niños sobre sus cosas favoritas.
• Organice una búsqueda del tesoro en el aula para los niños. Puede haber un premio especial (pegatinas, burbujas) al final. Incluso puede usar un tema que se relacione con lo que está aprendiendo en la clase.

Se le recuerda que manualidades o actividades que son elegidas serán lideradas por el adulto que viene a celebrar al estudiante, no el maestro de clase. La celebración de cumpleaños debe ser breve para no quitar tiempo de instrucción. Nosotros preferimos que las celebraciones se lleve a caso al final de día escolar y debe tomar no más de 20 minutos de duración. Adicionalmente, por favor tome nota de que los hermanos no podrán asistir a las celebraciones de cumpleaños en clase.

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Procedimientos Generales del Edificio

Dispositivos Electrónicos/Teléfonos Celulares

Los niños que traigan teléfonos celulares y/o dispositivos electrónicos, incluidos, entre otros, relojes Apple y relojes VTech, a la escuela deben mantenerlos apagados y en sus mochilas durante el horario escolar y durante las excursiones patrocinadas por la escuela. West School no es responsable por artículos personales.

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Contactando a los Estudiantes durante el día

Para evitar interrupciones durante las lecciones de clase, solo se enviarán mensajes de emergencia a los estudiantes durante el día escolar. Todas las llamadas deben hacerse a la oficina principal. A los estudiantes no se les permitirá contestar sus teléfonos celulares durante el día escolar.

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Visitantes

Los padres y visitantes son bienvenidos en la Escuela West con comunicación previa con el personal. Use la entrada principal en Maryland Avenue para entrar y salir del edificio. Todos los visitantes de cualquier edificio en el Distrito Escolar de Long Beach deben mostrar una identificación con fotografía. e iniciar sesión para ingresar y luego cerrar sesión cuando se complete la visita. Todos los visitantes serán acompañados durante su visita en todo momento.

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Juegos/Juguetes en la Escuela

Tenga en cuenta que no se permite traer a la escuela juguetes, cromos, equipos deportivos personales, incluidas pelotas para el recreo, juegos electrónicos, iPods, iPads, etc.

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Perdido y Encontrado

Se alienta a los padres a etiquetar todas las pertenencias de sus hijos. En caso de que se pierda un artículo, su hijo puede revisar el área de objetos perdidos que se encuentra en la cafetería. Los artículos que no se recuperen dentro de un período de tiempo razonable serán donados a organizaciones benéficas. Los estudiantes que hayan encontrado artículos deben llevarlos inmediatamente a la Oficina Principal. Cualquier artículo que quede en el autobús debe informarse a la oficina principal al ingresar a la escuela.

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Procedimientos Generales del Edificio Continuación

Excursiones

Las excursiones son una parte importante del programa educativo en West School. Se requiere una hoja de permiso firmada para cada niño para todos los viajes. Los niños sin boletas firmadas no podrán asistir al viaje. Se proporcionará un entorno de salón de clases alternativo. Los estudiantes que no pueden mantener un comportamiento apropiado en el salón de clases pueden poner en peligro su oportunidad de ir a una excursión. Los padres/tutores serán notificados antes del viaje si hay alguna preocupación con respecto al comportamiento.

El maestro del salón de clases proporcionará instrucciones específicas para el almuerzo, la vestimenta adecuada, los horarios de llegada y salida. Tenga en cuenta que las excursiones son una extensión del aprendizaje en el salón de clases y, por lo tanto, no se permitirá llevar en el viaje los teléfonos celulares/relojes inteligentes de los estudiantes. En caso de mal tiempo, llame a la escuela para averiguar el estado del viaje. Los maestros del salón de clases notificarán a los padres que acompañarán los diversos viajes. Los padres que actúan como chaperones son miembros valiosos del equipo escolar y se espera que ayuden en la supervisión de los niños. Cuando se utilizan autobuses para el transporte en un viaje, los padres, maestros y estudiantes deben obedecer las reglas de seguridad del transporte. La PTA entregará a los estudiantes camisetas para excursiones. Estas camisetas deben usarse en todas las excursiones para facilitar la identificación de los estudiantes.

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Comunicaciones Digitales y Media Social

La Escuela Primaria West espera celebrar a su hijo y su arduo trabajo a diario. Como tal, puede haber momentos en que la imagen de su hijo se comparta en el boletín de la escuela/distrito, el sitio web de la escuela/distrito, la página de Twitter de la escuela/distrito, los periódicos locales y/u otros medios de comunicación social. Si no desea que se comparta la foto de su hijo en ningún momento, proporcione a la oficina principal una carta de solicitud por escrito. La oficina principal mantendrá una lista de los estudiantes que no deben ser fotografiados y se asegurará de que sus fotos no se compartan en ningún medio de comunicación.

Acuerdos de Custodia

En caso de que su familia tenga un acuerdo de custodia específico que afecte a la comunicación con la escuela y/o a la llegada o salida, póngase en contacto con nuestro trabajador social escolar en el 516-897-2292.

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Manejo de Comportamiento

Un programa efectivo de manejo del comportamiento es esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje. El personal de la Escuela Primaria West ha establecido un entorno educativo en el que los niños pueden aprender cómodamente a su propio nivel. Cada estudiante tiene el derecho de aprender y jugar en West School sin interrupción o antagonismo de otros estudiantes.

El personal está comprometido a enseñar y reforzar el comportamiento apropiado de los estudiantes. Todos los miembros del personal y los estudiantes practican estrategias de cortesía, respeto y resolución de problemas. Se espera que los estudiantes sigan constantemente las reglas de conducta de la escuela, den un ejemplo positivo para los demás y siempre estén conscientes de cómo su comportamiento afecta a los demás.

Juntos, nuestro objetivo en West es asegurar que cada niño logre el éxito. Creemos que ustedes, como padres y tutores, desempeñan un papel importante para ayudar a su hijo a alcanzar nuestras expectativas de West, tanto académicas como de comportamiento. El papel principal de los padres en la disciplina escolar es mostrar continuamente interés y apoyo a sus hijos en la escuela.

Se alienta a los estudiantes a asumir la responsabilidad de sus acciones, resolver sus problemas y aprender a cumplir con las reglas y expectativas de la escuela. Creemos que cada estudiante tiene la responsabilidad final por las consecuencias de su comportamiento. Con su cooperación y ayuda, podemos proporcionar un entorno de aprendizaje positivo, productivo y seguro para su hijo.

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Código de Conducta: Responsabilidades del Estudiante

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Todos los estudiantes del distrito de PreK-5 en educación general y estudiantes de educación especial están obligados a cumplir el Código de Conducta Estudiantil del Distrito.

Bajo la Sección III B, todos los estudiantes del distrito tiene la responsabilidad de:

1. Promover un ambiente escolar seguro, propicio y ordenado que favorezca el aprendizaje y muestre respeto hacia otras personas y hacia la propiedad.

2. Cumplir con todas las políticas, reglas y normas del distrito relacionadas con la conducta de los estudiantes.

3. Asistir a la escuela todos los días, a menos que estén legalmente excusados, y llegar a clase a tiempo y preparados para aprender.

4. Trabajar al máximo de sus capacidades en todas las actividades académicas y extracurriculares y esforzarse por alcanzar el máximo nivel de rendimiento posible.

5. Reaccionar de una manera respetuosa y positiva a las instrucciones dadas por los maestros, administradores y otro personal escolar.

6. Trabajar para desarrollar mecanismos para controlar su ira.

7. Hacer preguntas cuando no entiendan.

8. Buscar ayuda para resolver problemas que puedan llevar a una sanción.

9. Vestirse apropiadamente para la escuela y las funciones escolares, de acuerdo con las pautas del código de vestimenta escolar.

10. Aceptar la responsabilidad de sus acciones.

11. Comportarse como representantes del distrito cuando participen o asistan a eventos extracurriculares patrocinados por la escuela y mantener los más altos estándares de conducta, comportamiento y espíritu deportivo.

12. Cooperar con las autoridades escolares en la investigación de incidentes de violencia o amenazas de violencia.

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Por favor use el enlace a continuación para ver el Código de Conducta del Distrito completo: https://lbeach.org/Assets/District_Document/070924_Code_of_Conduct_-__Adopted_7224.pdf

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Código de Conducta: Padre (s)/Guardián (es)

Como se hace referencia en el Código de Conducta del Distrito, Sección IV. A para padres/guardianes:

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Un componente fundamental de todos los códigos de conducta son las creencias compartidas por todas las partes interesadas. La implementación sin creencias no tendrá éxito. Para que la implementación de este código de conducta sea exitosa, se necesita la comprensión, el apoyo, la participación y la creencia de todos los miembros de la comunidad escolar. Todos los miembros esenciales deben mantener un clima de respeto mutuo y dignidad entre ellos.

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Se espera que todos los socios esenciales: A. Padre(s)/Guardián (es)

1. Reconozcan que la educación de sus hijos es una responsabilidad conjunta de los padres y la comunidad escolar. Deben comunicarse con el maestro de su hijo y otro personal escolar y, cuando sea posible, asistir a todas las funciones escolares.

2. Enviar a sus hijos a la escuela listos para participar y aprender.

3. Asegurarse de que sus hijos asistan a la escuela regularmente y a tiempo.

4. Asegurarse de que las ausencias sean justificadas de acuerdo con la ley estatal. Si un niño está enfermo y no puede asistir a la escuela, es responsabilidad de los padres organizar una supervisión alternativa. Se deben proporcionar contactos de emergencia precisos a las escuelas.

5. Asegurarse de que se cumpla con los mandatos de la Ley de Dignidad para Todos los Estudiantes (DASA).

6. Ayudar a sus hijos a comprender que se requieren reglas apropiadas para mantener un ambiente escolar seguro, de apoyo y ordenado.

7. Conocer las reglas de la escuela y ayudar a sus hijos a comprenderlas para que puedan ayudar a crear un ambiente escolar seguro y de apoyo.

8. Transmitir a sus hijos una actitud de apoyo y respeto hacia la educación y el distrito.

9. Construir buenas relaciones con los maestros, otros padres y los amigos de sus hijos.

10. Aceptar la responsabilidad y la rendición de cuentas en nombre de sus hijos y alentar a sus hijos a ser responsables de sus acciones.

11. Ayudar a sus hijos a lidiar eficazmente con la presión de los compañeros.

12. Informar a los funcionarios escolares sobre los cambios en la situación del hogar que puedan afectar la conducta o el rendimiento de los estudiantes.

13. Proporcionar un lugar para estudiar y asegurarse de que se completen las tareas.

14. Modelar un comportamiento cívico y respetuoso en todo momento.

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Por favor use el enlace a continuación para ver el Código de Conducta del Distrito completo: https://lbeach.org/Assets/District_Document/070924_Code_of_Conduct_-__Adopted_7224.pdf

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Código de Conducta del Distrito: Disciplina

El Código de Conducta de Long Beach describe la conducta estudiantil prohibida en el Capítulo VI. A continuación, se describe brevemente que los estudiantes pueden estar sujetos a medidas disciplinarias cuando participan en una conducta que sea:

● Desordenada

● Insubordinada

● Disruptiva

● Violenta

● Que ponga en peligro la seguridad, la salud o el bienestar de los demás

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De acuerdo con el Código de Conducta del Distrito, Sección VIII, la Justicia Restaurativa es un enfoque de la disciplina que se centra en reparar el daño a través de procesos inclusivos que involucran a todas las partes interesadas. Este enfoque, que podría incluir consecuencias disciplinarias, cambia la forma de disciplina del castigo al aprendizaje. Como regla general, la disciplina será progresiva. Esto significa que la primera infracción de un estudiante generalmente ameritará una respuesta menos severa que las infracciones posteriores.

Los estudiantes que hayan violado el código de conducta del distrito pueden estar sujetos a las siguientes acciones disciplinarias, ya sea de forma individual o en combinación:

1. Advertencia verbal

2. Advertencia por escrito

3. Notificación por escrito a los padres

4. Detención (por ejemplo, almuerzo, recreo)

5. Suspensión de la clase

6. Suspensión del transporte.

7. Suspensión de actividades sociales o extracurriculares

8. Suspensión de otros privilegios

9. Suspensión dentro de la escuela

10. Expulsión del aula por parte del maestro.

11. Suspensión de la escuela a corto plazo (cinco días o menos)

12. Remisión a una audiencia con el Superintendente suspensión de la escuela a largo plazo (más de cinco días)

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La Ley de Dignidad exige “respuestas correctivas” a las violaciones del código de conducta. La Junta apoya el desarrollo de respuestas medidas, equilibradas y apropiadas para la edad al acoso, hostigamiento y discriminación de estudiantes por parte de estudiantes y/o empleados en las instalaciones escolares, incluidas las funciones escolares, con recursos y procedimientos centrados en la intervención y la educación. Una intervención exitosa puede implicar la remediación.

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Las respuestas correctivas al acoso, hostigamiento y discriminación incluyen medidas diseñadas para corregir el comportamiento problemático, prevenir que vuelva a ocurrir el comportamiento y proteger a la víctima del acto. Las medidas correctivas adecuadas pueden incluir, entre otras: • Restitución y restauración • Grupos de apoyo entre pares • Instrucción correctiva u otra experiencia de aprendizaje o servicio relevante • Intervención de apoyo • Evaluación o valoración del comportamiento • Planes de manejo del comportamiento, con puntos de referencia que se controlan de cerca • Asesoramiento estudiantil • Conferencias de padres • Tratamiento estudiantil o asesoramiento en la escuela • Modificación de horarios • Ajuste en el tráfico de pasillos y otras rutas de viaje de los estudiantes • Uso específico de monitores.

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Por favor use el enlace a continuación para ver el Código de Conducta del Distrito completo: https://lbeach.org/Assets/District_Document/070924_Code_of_Conduct_-__Adopted_7224.pdf

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Aprendizaje Social Emocional (SEL)

H.E.A.R.T. Grupo

Construir y mantener relaciones positivas con los demás es esencial para el éxito en la escuela y en la vida. Trabajando como compañeros de clase, los estudiantes y el personal de la Escuela Primaria West desarrollaron nuestros valores fundamentales que alientan a los estudiantes a ser serviciales, empáticos, responsables, respetuosos y dignos de confianza. La frase, “Sé siempre lo mejor, sé el H.E.A.R.T. de West” fue establecido. Los estudiantes profundizarán en estos valores fundamentales cada mes durante nuestro Grupo H.E.A.R.T.

Elegir Amor

Este año, el distrito continuará implementando el plan de estudios Choose Love. Para obtener más información, no dude en explorar su sitio web: https://chooselovemovement.org/

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Asociación Hogar-Escuela

Nuestro distrito continúa implementando WRaP: "Wonder, Read, and Play". Esta iniciativa de tarea no elimina la tarea, aunque sí la elimina en un sentido tradicional. Esperamos que los estudiantes hagan el trabajo en casa todos los días según el maestro del salón de clases. La lectura se asignará diariamente junto con un "menú" de otras actividades.

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Padres/Guardianes Pueden Ayudar en el Hogar:

Los niños aprenden a leer, razonar y a entender mejor cuando los padres/guardianes:

• Les leen, hablan y los escuchan
• Les cuentan historias, juegan juegos y comparten pasatiempos
• Discuten las noticias, literatura, familia acontecimientos y eventos especiales

Para reforzar lo que su hijo aprende en la escuela, usted puede:

• Proveer libros, útiles escolares y un lugar especial para trabajar
• Establecer rutinas para las comidas, tareas y especialmente una hora consistente para ir a la cama
• Observa los programas y la cantidad de tiempo pasado mirando televisión y/o jugando videojuegos, incluyendo tabletas y teléfonos inteligentes

Padres/Guardianes muestran un interés en la vida escolar de su hijo cuando ellos:

• Manténgase al tanto de lo que se enseña mirando el trabajo enviado a casa y mirando el Google Classroom del maestro
• Discutir eventos escolares
• Ayude a los niños a cumplir con los plazos de los proyectos mostrándoles cómo administrar su tiempo de manera inteligente
• Hablar sobre el éxito escolar y los desafíos.
• Asistir a las conferencias informativas programadas para padres y maestros, así como a la noche de regreso a la escuela
• Únase a la PTA y participe en actividades como Parents As Reading Partners (PARP).

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Los estudiantes deben venir a la escuela preparados para aprender, así que asegúrese de que tengan lo esencial, como lápices, cuadernos y una buena noche de sueño.

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Comunicación Hogar-Escuela

La comunicación entre el hogar y la escuela es fundamental para el éxito de nuestros estudiantes. Damos la bienvenida a la comunicación abierta entre los padres/tutores y los maestros, así como entre los padres/guardianes y la administración. Los padres/tutores pueden comunicarse con los maestros enviando una nota o llamando a la oficina principal al 897-2215. Las direcciones de correo electrónico son otra forma de contactar al personal.

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Redes Sociales:

Nuestra contraseña es @WestSchoolLBNY. Compartiremos fotografías de eventos y actividades ocurriendo dentro y fuera de la clase.

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Noche de Vuelta a la Escuela

Los Padres/Guardianes están invitados a asistir a la noche de Vuelta a la Escuela para conocer al maestro de su hijo y aprender acerca de las expectativas y metas de la clase y una introducción a las reglas de la clase. Este año se llevará a cabo el Jueves 25 de Septiembre del 2025. Por favor revise el calendario del distrito por horas y actualizaciones.

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Comunicación Hogar Escuela Continuación

Boletas de Reporte

Las boletas de calificaciones están diseñadas para dar a los padres información sobre el progreso y el desempeño del niño durante cada trimestre. Se puede acceder a las boletas de calificaciones mediante el Portal para padres. Los padres podrán ver las boletas de calificaciones en la Aplicación SchoolTool como sigue:

• Trimestre 1: 12 de Diciembre del 2025
• Trimestre 2: 13 de Marzo del 2026
• Trimestre 3: 30 de Junio del 2026

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Conferencias Padre-Maestro

Las conferencias de padres y maestros se llevarán a cabo virtualmente en las fechas que se enumeran a continuación. Los padres/tutores serán notificados con anticipación de las fechas y horas disponibles para que se pueda programar una cita conveniente. Las siguientes son las fechas y horas en que se llevarán a cabo las conferencias:

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Asociación Padre Maestro (PTA)

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La PTA es el vínculo más fuerte entre el hogar y la escuela. Al unirse al PTA, podrá convertirse en un socio en el avance de las metas educativas del distrito escolar mientras mejora el bienestar de sus hijos. Las reuniones de este año son en horarios alternativos, además de tener algunas reuniones en persona y algunas reuniones virtuales, para acomodar mejor a todos los participantes.

La PTA de West School está abierta a padres, tutores, abuelos, maestros, personal y miembros de la comunidad. Le recomendamos encarecidamente que se haga miembro. Las cuotas son de $8.00 al año. Para hacerse miembro por favor teclee Aquí o para comprar uniformes teclee Aquí. Para contactar el PTA por favor envíe un correo a westpta91@gmail.com

PTA Oficiales:

Co-Presidentas: Heather Sheehan & Angela Scolaro

Vice Presidentas: Patrice Hughes & Kelly Tolfree

Secretaria de Correspondencia: Michelle Kushner

Secretaria de Minutas: Alyson Meltzer O’Connor

Tesorera: Karen Welby

Reuniones PTA:

8 de Septiembre del 2025 a las 6:30 p.m.

(Asista a las 6:00 p.m. para socializar y comer, la cena será provista)

5 de Noviembre del 2025 a las 6:30 p.m.

(Asista a las 6:00 p.m. para socializar y comer, la cena será provista)

15 de Enero del 2026 a las 12:00 p.m. *Virtual

21 de Marzo del 2026 a las 6:30 p.m.

(Asista a las 6:00 p.m. para socializar y comer, la cena será provista)

28 de Mayo del 2026 a las 6:30 p.m.

(Asista a las 6:00 p.m. para socializar y comer, la cena será provista)

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Oficina de Salud

Enfermera Schneider

Secretaria de la Oficina de Salud: Sra. Peggy

897-2218

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Nuestra enfermera de la escuela West supervisa la salud de todos los estudiantes y es el enlace entre la escuela y las agencias de salud. Nuestra Oficina de Salud atiende a toda nuestra familia escolar, manejando todos los registros de salud, emergencias de atención diaria, medicamentos, referencias de primeros auxilios y educación a través de la concientización y la prevención. Les estaremos recordando a los niños "LAVARSE LAS MANOS" antes y después de comer y después del baño y los proyectos desordenados. Todas las pertenencias, incluidas las gafas, deben estar etiquetadas con el nombre de su hijo para evitar la contaminación cruzada.

Las enfermedades y afecciones contagiosas, como la quinta enfermedad, conjuntivitis (ojo rosado), virus coxsackie, faringitis estreptocócica, gripe, COVID-19 y piojos, deben informarse a la enfermera de West School.

Si un niño se enferma mientras está en la escuela, la enfermera de la escuela llamará por teléfono y pedirá que lo lleven a casa.

Por favor, no envíe a un niño a la escuela con una dolencia para que la enfermera la diagnostique y la trate. La escuela es responsable únicamente de proporcionar a los niños que se enferman en la escuela. Los servicios de salud escolar, proporcionados por un R.N. de tiempo completo, incluyen la administración de primeros auxilios, atención de emergencia, exámenes de agudeza visual y auditiva en todos los grados, supervisión de vacunas para todos los estudiantes que ingresan, control de enfermedades transmisibles y exámenes de escoliosis para estudiantes de tercer grado. hasta quinto grado.

Requerimos una nota del médico para cualquier estudiante que esté excusado de educación física y recreo por más de 3 días. La nota debe indicar cuánto tiempo el niño debe estar fuera de las actividades físicas.

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Oficina de Salud Continuación

Administrando Medicina en la Escuela

Los estudiantes que deben tomar medicamentos en la escuela deben hacerlo bajo la supervisión de la enfermera o el director. El médico que prescribe debe presentar una solicitud por escrito indicando el motivo por el cual se administrará el medicamento en la escuela. El medicamento debe estar en el empaque original, con el nombre del medicamento, dosis e instrucciones para su administración claramente marcados. El permiso para administrar debe ser por escrito por el padre o tutor. Todos los medicamentos deben mantenerse en la oficina de la enfermera. Los medicamentos de venta libre (por ejemplo, Tylenol, Benadryl) también requieren una nota del médico y deben estar en el empaque original para administrarse en la escuela.

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Información sobre los piojos para padres

¡Ser proactivo! Examine la cabeza de su hijo, especialmente detrás de las orejas y en la nuca, en busca de piojos y liendres si su hijo muestra síntomas de una infestación de piojos (se rasca demasiado la cabeza). Si se encuentran piojos o liendres, todos los miembros de la familia deben ser examinados cada 2 o 3 días para detectar piojos y liendres. Las personas con piojos vivos (que se arrastran) o liendres dentro de 1/4 de pulgada o menos del cuero cabelludo deben recibir tratamiento.

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Si su hijo es enviado a casa de la escuela debido a una enfermedad o se le diagnostica una condición contagiosa, asegúrese de comunicarse primero con la enfermera al regresar a la clase. Se requiere una nota que indique el motivo de cualquier ausencia al regresar a la escuela. Si su hijo ingresa a los grados K, 1º, 3º o 5º, se debe presentar un examen físico actual antes del 13 de Octubre del 2019 (ley del estado de Nueva York). Los cambios recientes a la Ley de Educación del Estado de Nueva York requieren que el IMC (índice de masa corporal) y el grupo de estado de peso se incluyan como parte del examen de salud del estudiante.

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Necesitamos conocer a nuestros estudiantes y sus problemas de salud, es decir, alergias, reacciones anafilácticas graves, restricciones de alimentos, limitaciones físicas y necesidad de medicamentos. Se mantendrá la confidencialidad adecuada.

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Tarjetas de emergencia rosa

Es imprescindible disponer de una tarjeta rosa de emergencia con los datos actualizados en el expediente. Proporcione números de contacto adicionales en caso de una emergencia. Además, la tarjeta médica firmada permite brindar atención de emergencia en caso de que no se pueda localizar a uno de los padres. Tenga la seguridad de que haremos todo lo posible para comunicarnos con los padres/tutores si hay una emergencia.

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Cambios a las Tarjetas de Emergencia

Informe a la oficina principal, por escrito, si hay un cambio en lo siguiente:

1.Número de teléfono

2.Estado familiar

3.Número de teléfono comercial/celular

4. Dirección de correo electrónico

5.médico

6.Números de emergencia para llamar si no se le puede localizar

7. Los cambios de dirección deben realizarse a través de la Oficina de Registro. Los padres/tutores deben completar el formulario de cambio de dirección y proporcionar un comprobante de residencia actual. Comuníquese con lmarry@lbeach.org si tiene algún cambio en su dirección. También comuníquese con el transporte al 897-2132 si cambia su dirección y necesita un autobús.

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Si usted estará fuera de casa por un período prolongado de tiempo, envíe una nota al maestro de la clase indicando quién cuidará de su hijo mientras usted no esté.

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Servicios de Alimentos

Director de Servicios de Alimentos

Kyle Swan

847-2084

KSwan@lbeach.org

• El Distrito Escolar Long Beach ofrece programas gratuitos de desayuno y almuerzo para todos los estudiantes. Si usted no quiere que su hijo esté recibiendo diariamente el desayuno y/o el almuerzo provisto por la escuela, por favor deje saber su maestro de lo contrario, todos los estudiantes tienen acceso a la comida provista.
• Si a los estudiantes les gustaría tener un segundo servicio de almuerzo, los Padres/Guardianes pueden elegir depositar dinero en una cuenta MySchoolBucks para ordenar que su niño pueda recibir la comida adicional por $3.00 por comida adicional. Para crear una cuenta, ingrese a: www.myschoolbucks.com y/o baje la aplicación al teléfono celular.
• Menús mensuales están publicados en la página web del Distrito Long Beach bajo “Departments > Food Services."

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Programa de Desayuno

El programa de desayuno provee una comida saludable en la mañana para los niños en la escuela. Los estudiantes podrán comer el desayuno provisto por la escuela en su clase de 8:45 a.m. a 9:00 a.m. Cada desayuno escolar incluye leche o jugo de fruta y pan o cereales alternativos.

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Meriendas

Por favor envíe a su niño con una merienda saludable cada día. Le pedimos que se abstenga de enviar dulce, chips o jugo. Adicionalmente, por favor recuerde que es considerado una “merienda de trabajo” así que ayudaría si la comida es fácil de comer y fácil de limpiar. Adicionalmente, por favor asegúrese de que los estudiantes puedan abrir sus paquetes propios. Debido a las alergias, meriendas no serán provistas por la escuela.

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Servicios de Apoyo a Pupilos

Servicios de Trabajo Social

Sra. Bonnie Scholfield

El Trabajador Social Escolar busca la mejora del funcionamiento social y académico de todos los estudiantes. Los programas para mejorar el comportamiento, mejorar la toma de decisiones y aumentar las habilidades de afrontamiento se inician a nivel individual o grupal. El enfoque también se coloca en la cooperación de los padres a través de un programa de extensión. El trabajador social está involucrado con la comunidad, la escuela, el personal y las familias para ayudar a cada niño a desarrollar su máximo potencial humano. Los servicios de trabajo social ayudan a los niños, las familias, los miembros del personal y otras escuelas o agencias en situaciones de corto y largo plazo. El Trabajador Social Escolar trabaja como parte de un equipo multidisciplinario.

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Servicios Psicológicos

Dr. Mariana Rotenberg

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El psicólogo escolar atiende la salud mental y los intereses educativos de todos los niños. Los servicios psicológicos brindan asistencia para mejorar el entorno de los alumnos, maestros y administradores en términos de planificación curricular y política educativa. Nuestro psicólogo brinda experiencia en las necesidades de aprendizaje y ajuste de los niños para fomentar el pleno desarrollo del potencial de cada niño. Nuestro Psicólogo trabaja como parte de un equipo multidisciplinario.

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Aviso Anual 2025

Aviso Anual de la Política de No-Discriminación

El Distrito Escolar Long Beach por este medio avisa a los estudiantes, padres, empleados y el público en general que ofrece empleo y oportunidades educativas, incluyendo oportunidades de educación vocacional, sin distinción de raza, color, peso, altura, orientación sexual, origen nacional, grupo étnico, afiliación política, identidad sexual, género, religión, edad, estado civil, estado militar, condición de veterano, discapacidad, características genéticas predisponentes, uso de un perro guía reconocido, perro para sordos o perro de servicio. Los procedimientos de queja están disponibles para las personas interesadas comunicándose con cualquiera de los oficiales de cumplimiento que se enumeran a continuación. Las consultas sobre esta política de no discriminación pueden dirigirse a:

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Una copia de los cursos de educación vocacional secundaria que se ofrecen está disponible para los residentes del distrito y se puede obtener en nuestro sitio web, www.lbeach.org o llamando al 516-897-2019.

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Política de no discriminación, Anuncio anual 2025

El distrito escolar de la ciudad de Long Beach, por medio de la presente, informa a los estudiantes, padres de familia, empleados y al público en general que éste ofrece empleo y oportunidades educativas, incluyendo oportunidades vocacionales educativas sin distinción de raza, color, peso, altura, orientación sexual, origen nacional, grupo étnico, afiliación política, identidad sexual, género, religión, edad , estado civil, estado militar, estado de veterano, incapacidad,predisposición de características genéticas, uso de un perro guía reconocido, perro de servicio. Los procedimientos para sus quejas están disponibles a las personas interesadas, contactando a cualquiera de las funcionarias del cumplimiento de la ley que están en la lista de abajo. Las preguntas con respecto a esta póliza de no discriminación deben ser dirigidas a:

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Una copia de los cursos vocacionales ofrecidos para la educación secundaria está disponible a los residentes del distrito, ésta podrá ser obtenida en nuestra página web, www.lbeach.org, o llamando al 516-897-2019.

Continuación del Aviso 2025

Política de No-Discriminación, Notificación Pública

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Ningún estudiante será, en base o raza, color, peso, altura, orientación sexual, origen nacional, grupo étnico, afiliación política, identidad sexual, género, religión, edad, estado marital, estado militar, estado veterano, discapacidad, predisposición de características genéticas, uso de un perro guía reconocido,, perro para sordos o perro de servicio sea excluido de la participación en, se le nieguen los beneficios o de otra manera esté sujeto a discriminación ilegal bajo cualquier programa o actividad de educación profesional y técnica. Las consultas sobre esta política de no discriminación pueden dirigirse a:

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Continuacióm del Aviso 2025

Póliza de no discriminación, Notificación Pública

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Ningún estudiante, en base a su género, raza, color, peso, altura, orientación sexual, origen nacional, grupo étnico, afiliación política, identidad sexual, género, religión, edad, estado civil, estado militar, estado de veterano, incapacidad, predisposición de características genéticas, uso de un perro guía reconocido perro de servicio podrá ser excluido de participar en cualquier carrera y programa técnico educativo o actividad, o ser negado de los beneficios como partícipe de éstos, de lo contrario estará siendo sujeto a discriminación ilegal en base a lo estipulado anteriormente. Preguntas con respecto a la póliza de no discriminación deben ser dirigidas a:

Políticas y Procedimientos del Distrito

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Código de Conducta del Distrito:

https://lbeach.org/Assets/25-26_District/071525_Code_of_Conduct_-_Revised_-_Adopted_7125_-_Spanish.pdf

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Manual de la Política del Distrito:

http://lbeach.org/school_board/district_policy_manual

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Formulario de reconocimiento

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Por favor tómese el tiempo para revisar con sus niños el Manual de la Familia West así como también el Código de Conducta del Distrito completo. Nosotros le estaremos enviando a casa un formulario de reconocimiento durante las primeras semanas de la escuela, el cual deber ser completado por cada niño.

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¡GRACIAS POR SER EL ​

​

H.E.A.R.T. DE WEST​!

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