За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

Україна з давніх часів до сьогодення

Наша самобутність�

Емоційне налаштування

• Я прийшов/прийшла на урок … .
• На уроці треба бути … .
• Разом зі мною мої … .
• Вони мене … .
• Мені це … .
• Я готовий/готова до … .
• Я бажаю всім учням гарного настрою, �цікавого спілкування.

Мовленнєва розминка

Р*з, дв*, тр*, ч*т*р*!�Вч*ться в шк*л* зв*р*:�хт* ж не х*ч* вч*т*ся,�т*й б*д* жм*р*т*ся.

Галина Шевчук

Читайте лічилку, називаючи пропущені букви.

Читайте лічилку швидко.

Раз, два, три, чотири!�Вчаться в школі звірі:�хто ж не хоче вчитися,�той буде жмуритися.

Галина Шевчук

Лабіринт

Робота в парах

Чи погоджуєтеся ви з цією думкою? �Висловлюйтеся за зразком:

Так/ні, я погоджуюся/не погоджуюся з цією думкою. �Я вважаю, що …, бо … .�Наприклад, … .�Отже, … (зроби висновок).

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

С. 58-61

• Прочитайте заголовок оповідання.
• Розгляньте малюнки на с. 58, 60.
• Про кого може розповідатися в тексті �з таким заголовком?
• Хто може бути персонажами?

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

Підготовка до читання.

С. 58-61

домовля́лися

посперечáєшся

нарóджуватися

побурчáти

кінорежисéр

мільярдéр

руси́нський

найвідóміший

найдорóжчий

найстрашні́ший

відгризнýвся

жахáстики

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

С. 58-61

Прочитай уривок тексту до слів «…відгризнувся Сашко �і подивився на Артема» (с. 58-59). �Олівцем став охайні позначки на берегах:

• Не забудь витерти позначки. ☺

Щоденні 5. Читаю для себе. Читання з позначками

«V» — знайома інформація;

«!» — нова інформація;� «?» — я думав/думала про це інакше;

«+» — про це хотілося б дізнатися більше.

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

С. 58-61

Заповнити таблицю за зразком.

Щоденні 5. Читаю для себе

Читання з позначками

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

С. 58-61

• Що для вас у прочитаній частині стало найбільшим відкриттям?
• Що здивувало? Чому?
• Обговоріть, чиї передбачення були найточнішими.

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

С. 58-61

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

С. 58-61

• Артем раптом почав…
• Він вигадав цілий новий напрям…
• І тут Кирило звернув…
• От я вважаю, що…
• Ох, хлопці, чи справді…
• Або ще один киянин, який…
• Журналістам режисер не…

​

Вправа «Пильне око».�Знайти речення за поданим початком. Прочитати його повністю.

Робота з підручником

За Світланою Дідух-Романенко �«Пишаюся, що я українець!»

С. 58-61

Домашнє завдання

Підсумки уроку

Навчальне видання

© Розробка презентації Галина Сапун

Презентація для уроку читання у 4 класі

Презентація призначена для використання на уроці читання у 4 класі. �Розроблена відповідно до уроку 46 за підручником «Українська мова та читання. 4 клас. �У 2 ч. Ч.2» (авт. А. Савчук) за програмою О. Савченко

Для вчителів початкових класів

Інтернет-ресурси та джерела

Титульний слайд. Обкладинка підручника «Українська мова та читання: підруч. для 4 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2ч. Ч. 2 / А. Савчук. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2021».

Слайд 3. Малюнок (авторство на ресурсі не вказане) http://web.archive.org/web/20190911111556/http://logomag.ru/blog/gimnastika/

Лічилка Галини Шевчук. Еники, беники їли вареники: Загадки, лічилки, скоромовки для учнів початкових класів // Уклад.: Л. Вознюк. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2007. — 192 с.

Слайди 4, 5. Прислів’я. Народ скаже, як зав’яже. Українські народні прислів’я та приказки. Добірка для школярів // Уклад.: Л. Вознюк. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2007. — 224 с.

У презентації використано зображення обкладинки та фрагменти сторінок підручника «Українська мова та читання: підруч. для 4 кл. закл. загал. середн. освіти. У 2ч. Ч. 2 / �А. Савчук. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2021».

​

​