ENERGIA E ASTRONOMIA

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3ª SÉRIE

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SUSTENTABILIDADE

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AULA 43

• Reconhecer iniciativas sustentáveis e relacioná-las à dimensão ambiental dos ODS.

OBJETIVOS DA AULA

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PARA INÍCIO DE CONVERSA

Quais ações de sustentabilidade ambiental �podemos colocar em prática?

Anote em seu caderno a questão abaixo que deverá ser respondida até o final desta aula.

Analise cada uma dessas ações e, conforme a sua realidade, proponha também a sua. Inspire-se, a mudança começa em você!

Os slides a seguir, apresentam iniciativas desenvolvidas no estado do Paraná relacionadas diretamente com a dimensão ambiental dos ODS.

DIMENSÃO AMBIENTAL DOS ODS

“Nas águas do Campo Novo, histórias para contar…”

QUEDAS DO IGUAÇU

“A energia do pedal”

LARANJEIRAS DO SUL/PR

“Selo de sustentabilidade”

PARANAVAÍ/PR

“Guardiões das abelhas”

LONDRINA/PR

“Tartaruga-verde”

PONTAL DO PARANÁ

Plantio de árvores

1º lugar — concurso nacional

ARAPOTI/PR

Imagine -

(John Lennon)

Colégio Estadual José de Anchieta.

Quedas do Iguaçu–PR

Neste colégio, estudantes e professores desenvolvem ações para preservar o rio que abastece o município. Além disso, promovem campanhas para alertar a população para os cuidados com a água.

“Nas Águas do Campo Novo, histórias para contar… Um rio a se preservar!”

Forte aderência ao ODS:

Pela iniciativa conquistaram �o 1º lugar no estado do Paraná �no Prêmio ODS 2021, �promovido pelo SESI/PR.

Andar de bicicleta e ouvir música pelo seu celular que carrega graças a sua pedalada, super legal, não é mesmo? Isso é possível! Assim funciona o mecanismo que estudantes e professores desse colégio desenvolveram. Em 2021, essa iniciativa foi reconhecida com o prêmio Inovação Social, concedido pela �empresa Engie Energia, no estado do Paraná.

Colégio Estadual �José Marcondes Sobrinho.

Laranjeiras do Sul/PR

A energia do Pedal

Em 2014, estudantes e professores conquistaram o �1º lugar nacional e o 20º lugar mundial em concurso internacional de plantio de árvores que envolvia 3541 escolas de 114 países. Ao todo, foram 3741 mudas de diferentes espécies plantadas no município.

Colégio Estadual Carmelina Ferreira Pedroso — Arapoti–PR.

DESTAQUE INTERNACIONAL: PLANTIO DE ÁRVORES

Forte aderência ao ODS:

Para saber mais, �clique aqui.

Arapoti

SELO ODS DE SUSTENTABILIDADE

IFPR (INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ)

Campus Paranavaí–PR

Forte aderência ao ODS:

O IFPR, no município de Paranavaí, se destaca com vários projetos certificados com o selo ODS de sustentabilidade.

Assim, a universidade entra para o grupo das 39 instituições certificadas com o Selo ODS Educação no Brasil. O selo é uma iniciativa do Instituto Selo Social, UNB2030 e GTAgenda2030.

Para mais informações,

Clique aqui

Entre os objetivos dos mais diversos projetos do IFPR, o consumo e a produção responsável é tema de debate.

Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Pontal do Paraná

PROJETO TARTARUGA-VERDE

A UFPR desenvolve ações para monitorar hábitos e a qualidade de vida das tartarugas marinhas. Por vezes, algumas delas encalham no litoral do paranaense e, em muitos casos, precisam de cuidados e tempo para reabilitação, antes de voltarem para o mar.

Forte aderência ao ODS:

Para mais informações, clique aqui.

Universidade Estadual �de Londrina (UEL)

Londrina–PR.

Para despertar a consciência ecológica sobre a importância da preservação das abelhas, a UEL desenvolve atividades junto aos estudantes das escolas e comunidade de Londrina e região. Por exemplo, em 2024, o projeto marcou presença numa grande feira de Londrina.

GUARDIÕES DAS ABELHAS: EDUCANDO PARA PRESERVAR

Forte aderência ao ODS:

Para mais informações, clique aqui.

Praticando 1 - Agora é a nossa vez!

Entre as iniciativas apresentadas nos slides anteriores, há alguma que pode ser realizada na sua escola, comunidade ou município?

Conhece alguma ação relacionada a dimensão ambiental dos ODS, que vem sendo desenvolvida (ou que está prevista para ser realizada e inclusa na agenda 2030) na sua escola, comunidade ou município? Relate à turma.

Pensou em alguma ação diferente das apresentadas e relacionadas aos ODS que possa ser implementada? Qual(is)? Relate à turma.

O QUE VIMOS?

Na aula de hoje, conhecemos iniciativas sustentáveis desenvolvidas no estado do Paraná.

Professor(a), caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse: https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5

Fábio Jr. - Imagine (Imagine) (Áudio Oficial) — Music video by Fábio Jr. performing Imagine (Imagine) (Áudio Oficial). (C) 1999 BMG Brasil Ltda.

REFERÊNCIAS

GONÇALVES FILHO, Aurélio. Física: interação e tecnologia. Vol. 3. Aurélio Gonçalves Filho, Carlos Toscano. 2ª ed. – São Paulo: Leya, 2016.

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HEWITT, Paul G. Fundamentos de Física Conceitual – tradução Trieste Ricci. – Porto Alegre: Bookman, 2009.

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PARANÁ. Trilha Energia e Astronomia. Secretaria de Estado da Educação. Curitiba, 2023.

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