Para que servem os modelos?
1ª SÉRIE
Aula 11 – 3º Bimestre
Química
Etapa Ensino Médio
Conteúdo
Objetivos
“A ciência busca estudar e explicar os fenômenos observados na natureza, e, em decorrência disso, elaborar hipóteses, modelos, teorias e leis. Um grande avanço sobre a composição da matéria foi a descoberta do átomo. Entretanto, o que ‘conhecemos’ hoje sobre sua constituição passou por longos processos de estudo, aprimoramento e evolução.”
Representação de um átomo de lítio (Li).
Para começar
Virem e conversem!
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Brainstorm...
Ciência não se faz apenas com o que se observa
Todo mundo escreve!
Foco no conteúdo
São previsões sobre determinado fenômeno da natureza e como ele se comporta. Elas devem ser testadas, o que, normalmente, é realizado por meio de experiências científicas, importantes no processo de investigação.
Hipóteses
Foco no conteúdo
Os modelos têm por finalidade a representação dos conhecimentos, fenômenos e sistemas. É uma forma estruturada que possibilita a compreensão de tudo aquilo que é descoberto e produzido em todo o mundo.
Modelos
Foco no conteúdo
As teorias são explicações bem fundamentadas para descrever eventos e envolvem hipóteses testadas diversas vezes, fatos e leis. Uma teoria pode soar como uma explicação definitiva, mas poderá vir a ser derrubada, pois não se trata de uma verdade absoluta.
Teorias
Foco no conteúdo
Uma lei é uma regra com base em algum fenômeno, uma generalização confrontada, testada e validada frente a um amplo conjunto de fatos com sentido cronológico, lógico e causal, como a Lei de Lavoisier, a Lei de Proust etc.
Leis
Jacques-Louis David: Portrait of Antoine-Laurent Lavoisier and his wife, chemist Marie-Anne Pierrette Paulze.
Foco no conteúdo
1. Qual é a finalidade das hipóteses na ciência?
Na prática
Correção
1. Qual é a finalidade das hipóteses na ciência?
Na prática
A construção da teoria atômica ao longo da história teve influências das linhas filosófica, química e física. A teoria atômica foi construída pelos cientistas por meio de estudos, observações, hipóteses, experimentações, questionamentos, evidências e representações. Considerando-se que não é possível visualizar um átomo isoladamente, os cientistas criaram os modelos atômicos, que procuram explicar a constituição, as propriedades e o comportamento dos átomos.
A teoria atômica
Foco no conteúdo
À medida que o tempo transcorreu, várias descobertas foram feitas até chegar ao modelo atômico mais atual. Outras descobertas poderão complementar e aperfeiçoar o modelo que conhecemos hoje, melhorando o conceito do que é o átomo, sua representação e como ele se comporta.
A teoria atômica
Foco no conteúdo
2. Como os cientistas construíram a teoria atômica?
Na prática
Correção
2. Como os cientistas construíram a teoria atômica?
Na prática
Vamos lá, estudantes!
Agora a vez de vocês!
Testem seu conhecimento!
Kahoot!
Aplicando
O que aprendemos hoje?
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 Técnicas para Melhorar a �Gestão da Sala de Aula. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Ciências da Natureza – Ensino Médio – 1ª série –2º semestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/1serie-2sem-Prof-CNT.pdf. Acesso em: 20 jun. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-zldsd
Slide 4 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-yhsti
Slide 9 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:David_-_Portrait_of_Monsieur_Lavoisier_and_His_Wife.jpg
Slide 13 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-vwecu
Referências
Material
Digital