1 of 13

��������ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ МАТЕРИАЛОВ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ВОСПИТАНИИ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ И НАВЫКОВ ЗОЖ�

4 ЗАСЕДАНИЕ

2 of 13

ПРИЕМ "М&МS"�

Что необходимо:

  • Разноцветные конфетки;
  • Карточки с заданиями по цветам конфет, например:
  • Красный – расскажите о ПРАВИЛАХ ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ.
  • Желтый – расскажите о ПЛЮСАХ ВАКЦИНИРАВАНИЯ.
  • Коричневый – расскажите о ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧКАХ.

Как:

  • Разделите учеников на две группы, просите каждую группу встать в круг лицом друг к другу. Вручите им конфету и карточку с заданием того цвета, какая конфета попалась. Пусть ученики по очереди угощаются конфетами и выполняют задание, записанное на карточке.

3 of 13

ПРИЕМ «МОТИВАЦИОННАЯ ПЕРФОКАРТОЧКА»�

Что необходимо:

  • личные перфокарточки с заданиями;
  • Дырокол;

Как:

  • В самом начале урока учащиеся получают личные перфокарточки. На карточке написаны все задачи на (сделал ИНФОГРАФИКИ, задал вопрос НАШЕЛ ИНФОРМАЦИЮ и др.). В течение мероприятия учитель пробивает дыроколом выполненное задание. В конце мероприятия можно предложить какой-то приз на ваше усмотрение.

4 of 13

ПРИЕМ «КОНВЕРТЫ УСПЕХОВ И ОШИБОК»�

Что необходимо:

  • 2 конверта;
  • Тетрадь;

Как:

  • надо наклеить на внутреннюю сторону обложки рабочей тетради два конверта. Один называется «Конверт с успехами», другой - «Конверт ошибок». Определенный период (или пока не закончится тетрадь) идёт «коллекционирование»: накапливаются хорошие и плохие моменты связанные с данной тематикой. Необходимо сделать работу, чтобы листочек перекочевал из конверта ошибок в конверт успехов.

5 of 13

ПРИЕМ «50 НА 25»�

Что необходимо:

  • текст по предложенной тематике

Как:

  • Попросите учащихся проработать предложенный текст.
  • После проработки текста разделите учащихся на пары. Их задача – придумать и записать краткое содержание текста, уместить его в 50 слов. Затем попросите их обменяться своими произведениями и сократить доставшееся краткое содержание до 25 слов.
  • После очередного обмена учащиеся опять сокращают текст, только теперь до одного предложения (10-12 слов). В результате зачитайте полученные варианты и выберите самое лучшее краткое содержание.

​

6 of 13

ПРИЕМ «ДАЙ ПЯТЬ»�

Что необходимо:

  • верные и неверные утверждения по теме;

Как:

  • Ученики становятся парами спиной к спине. Учитель говорит утверждение, и каждый ученик поднимает один палец, если утверждение верное, и два пальца, если утверждение неверное. Учащиеся поворачиваются лицом друг к другу. Учитель дает правильный ответ, а учащиеся дают друг другу "пять", если оба ответили верно.

7 of 13

ПРИЕМ «РАСКАЧКА ВОПРОСАМИ»�

Что необходимо:

  • Краткая информация по теме;

Как:

  • Учитель дает короткую информацию. Ученики должны задать 5 вопросов на основе информации учителя, соблюдая при этом следующие правила:
  • 1) задайте вопрос, чтобы можно было ответить «да».
  • 2) задайте вопрос, чтобы можно было ответить «возможно».
  • 3) задайте вопрос чтобы можно было ответить «… и …».
  • 4) задайте вопрос, чтобы можно было ответить «нет».
  • 5) задайте вопрос, чтобы можно было ответить так: «В предоставленной информации нет ответа на ваш вопрос».

​

8 of 13

ИГРА «НО ЗАТО Я...»�

Что необходимо:

  • мячик или что-то мягкое;

Как:

Учащиеся становятся в круг и перебрасываются мячиком или игрушкой. Бросающий говорит какую-либо фразу о себе, которая начинается со слов: «Я не …». Отвечающий, ловя, должен ответить: «Но зато я…». Например: «Я не всегда делаю зарядку» — «Но зато я стараюсь хорошо заниматься на уроках физкультуры».

9 of 13

"МОТИВАЦИОННОЕ ПИСЬМО"

Что необходимо:

  • Лист бумаги;

Как:

Вначале рассказываем детям о том, что мотивационное письмо - это эссе в свободной форме, в котором нужно убедительно рассказать, почему именно вы должны получить гранд/поступить в магистратуру ит.д. В нашем случае мотивационное письмо объясняет, почему учащийся должен соблюдать правила безопасности или здоровый образ жизни.

​

10 of 13

КРЕСТИКИ-НОЛИКИ

Что необходимо:

  • Викторина –верно-неверно;
  • Стикеры с полем для игры в крестики-нолики:

Как:

Дается детям поле для стикера и викторина. Если ответ верно- ставят крестик, если неверно – нолик. По завершению викторины - проверяем.

​

11 of 13

КАХУТ

  • https://kahoot.com

​

12 of 13

БАРАБУК

  • https://barabook.ru/start

​

13 of 13

MENTIMETER

​

  • https://www.mentimeter.com/