INSTITUT MATADEPERA
PORTES OBERTES 2019
16 de març
Un centre en moviment
Una proposta amb arrels
QUÈ PRETENEM?
L’escola que volem!
Volem el millor de TOTS els alumnes
Moltes maneres d’aprendre. Una escola per a tothom
�
Excel·lència
Una experiència educativa ambiciosa
�
Excel·lència
�
Ciutadania del segle XXI
Reptes del país i del món
�
Valors
Valors per una societat justa, lliure i democràtica
�
Eduquem per formar persones competents que...
Tinguin habilitats socials
�
Eduquem per formar persones competents que...
Sàpiguen comunicar en diverses llengües i llenguatges
�
Eduquem per formar persones competents que...
�
Sàpiguen aplicar els aprenentatges en nous contextos
Eduquem per formar persones competents que...
Sàpiguen com actuar
�
Eduquem per formar persones competents que...
Tinguin respostes creatives, iniciativa, siguin emprenedores
�
Eduquem per formar persones competents que...
Apreciïn i gaudeixin de la cultura i l’art
�
Eduquem per formar persones competents que...
Apreciïn i gaudeixin de la cultura i l’art
�
Eduquem per formar persones competents que...
Tinguin ganes d’aprendre
Siguin capaces d’aprendre durant tota la vida
�
Eduquem per formar persones competents que...
Tinguin recursos davant d’aprenentatges complexos
�
Eduquem per formar persones competents que...
Vulguin afrontar reptes...
�
COM HO VOLEM FER?
L’aprenent ha d’estar al centre, mai el contingut
Metodologia activa: l’alumne és el protagonista
Construïm aprenentatge a partir del que sabem
Acostar els interessos dels alumnes a les seves necessitats
L’aprenentatge és social
La base de treball és el grup cooperatiu.
Les emocions són part integral de l’aprenentatge
Partim d’interessos, d’allò que ens crida l’atenció, ens emocionem, juguem...
Tots aprenem diferent: la metodologia ha de permetre personalitzar
L’aprenentatge ha de fer connexions
Treball transversal. Construïm àmbits i coordinem projectes.
Per tenir aprenentatges profunds cal reflexionar sobre el procés d’aprenentatge
Avaluació formativa
Per tenir aprenentatges profunds cal reflexionar sobre el procés
Per tenir aprenentatges profunds cal reflexionar sobre el procés d’aprenentatge
Participació de famílies
Relació amb l’entorn
Un centre que s’obre
Seguim buscant la màgia