Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Криулинский детский сад № 3»
ОТЧЕТ ПО ПЛАНУ
ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ВЫПОЛНИЛА
Воспитатель Малышева С.Г.
Цели и задачи летнего оздоровительного периода
Цель: повышение качества оздоровительной работы с воспитанниками и пропаганда здорового образа жизни среди всех участников воспитательно- образовательного процесса в летний период.�Задачи работы с детьми:�«Физическое развитие»:�∙ Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности,�способствовать формированию положительного эмоционального состояния.�∙ Всесторонне совершенствовать физические функции организма.�∙ Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.�∙ Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.�∙ Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.�∙ Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.�
Цели и задачи летнего оздоровительного периода
«Художественно-эстетическое развитие»�∙ Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.�∙ Поддерживать инициативу детей в импровизации.�∙ Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.�∙ Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями.�∙ Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и�танцевальные импровизации.�∙ Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
∙ Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами�изображения.�∙ Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.�«Познавательное развитие»�∙ Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус,�чувствовать различные элементы окружающего мира.�∙ Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.�
Цели и задачи летнего оздоровительного периода
«Речевое развитие»�∙ Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные способности и возможности детей.�∙ Воспитывать интерес к языку и осознанное отношение детей к языковым явлениям.�∙ Способствовать проявлению субъектной позиции ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками.�«Социально-коммуникативное развитие»�∙ Развивать игровую деятельность воспитанников;�∙ Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;�∙ Продолжать работу по формированию семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств;�∙ Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам;�∙ Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.�
Цели и задачи летнего оздоровительного периода
«Задачи работы с родителями:�∙ Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей, безопасности, формирования основ ЗОЖ..�∙ Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества.�∙ Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период
Планируемый результат:
- приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;�- повышение уровня экологической культуры воспитанников (развитие экологического - гуманного, природоохранного, осознанно-бережного�отношения к природе);�- повышение уровня коммуникативных способностей детей;�- повышение эффективности в работе с родителями по вопросам ЗОЖ;�- активизация познавательных интересов детей к трудовой деятельности в природе.�- снижение детской заболеваемости в летний оздоровительный период.
- отсутствие случаев травматизма и отравления детей.�- повышение уровня физического, психического здоровья детей
Актуальность:
искусство долго жить, прежде всего, состоит в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. То, что упущено в детстве трудно наверстать. Поэтому важно формировать у детей навыки ЗОЖ.
Проблема:
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества.
Мероприятия
В период выполнения ЛОП проведены следующие мероприятия:
- Выполнение ежедневной зарядки и дыхательной гимнастики;
- Длительное нахождение детей на свежем воздухе;
- Чтение художественной литературы на тему ЗОЖ.
- Беседа с детьми и рассматривание иллюстраций о лете, лепка на тему «Домашние животные», «Насекомые».
- Проводились наблюдения в природе, элементарный труд на свежем воздухе;
- Игры с песком и водой;
- Организация сюжетно-ролевых, конструктивных игр:
- Размещение информации «ЗОЖ», для родителей в раздевалке;
Мероприятия
Мероприятия
Мероприятия
Мероприятия
До свидания, лето!
Здравствуй, осень!