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Promoviendo dentro del aula de clase el reconocimiento y el respeto de la diversidad cultural, se desarrollará una conciencia crítica formando líderes, que respondan a las necesidades del momento sobre los acontecimientos locales, regionales, nacionales e internacionales. Los estudiantes explicarán la diversidad cultural del país; desde la organización de las primeras comunidades indígenas colombianas y americanas, con énfasis en el siglo XV, analizando dinámicas de transformación de instituciones político - administrativas como consecuencia de los descubrimientos geográficos, Conquista, Colonia e Independencia. Conocerán los Derechos de los Niños e identificarán instituciones locales, nacionales e internacionales que velan por su cumplimiento. Se busca que el estudiante sea capaz de identificar la problemática de su entorno y plantee soluciones a corto y largo plazo, promoviendo la formación democrática de ciudadanos que comprendan y participen en su comunidad, de una manera responsable, justa y solidaria

Materia

Sociales

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Descripción del curso

Syllabus del Curso

Prof. María Pájaro

Portfolio

Grado

4

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Contenido Temático

Semestre 1

Learning Intentions

Semestre 2

Learning Intentions

  • Comparar las características de las culturas ancestrales que habitaron Colombia a la llegada de los españoles.
  • Identificar la importancia de las normas o reglas y sus consecuencias en la convivencia pacífica.
  • Reconocer la división histórica de su país y los aspectos económicos, sociales, geográficos y culturales propios de cada época.
  • Evaluar la diversidad étnica y cultural en Colombia (raizales, mestizos, indígenas y blancos) para preservar las manifestaciones multiculturales actuales.
  • Explicar la diversidad étnica-cultural del pueblo colombiano y las manifestaciones en las diferentes funciones de los organismos del Estado.
  • Reconocer los derechos de los niños en Colombia y los deberes que deben cumplir las entidades del Estado para promover el desarrollo del bienestar infantil.
  • Reconocer la importancia de la protección de la herencia natural y cultural y sus consecuencias en la protección ambiental.
  • Identificar el desarrollo sostenible y su impacto en los recursos naturales.
  • Identificar los cambios en el uso de la tecnología y sus contribuciones a los cambios socioculturales en la sociedad colombiana.
  • Explicar la conformación del espacio geográfico de Colombia y las manifestaciones en las diferentes regiones económicas.
  • Diferenciar las organizaciones políticas, económicas y sociales del virreinato de la Nueva Granada.

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Recursos

Reglas de Clase

Política de Tareas

Actividades de Aprendizaje

Pruebas Estandarizadas

  • Evaluaciones formativas y sumativas
  • PBL

N/A

  • Biblioteca de aula.
  • Libro de Sociales
  • Diapositivas

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  • Estar atentos a los trabajos y anuncios de la clase publicados a través de Google Classroom.
  • Traer los materiales de trabajo.
  • Tomar apuntes de la clase en el cuaderno.
  • Trabajar con buena disposición.
  • Entregar los trabajos en las fechas establecidas y con buena presentación.

Cumplir puntualmente con tareas, trabajos, horarios escolares y demás actividades individuales y colectivas programadas por el Colegio, teniendo en cuenta lo establecido en el Manual de Convivencia.