«Описание педагогического опыта. Основные элементы»
Севко Тамара Владимировна, методист ГУО «Гродненский областной центр туризма и краеведения»
Выбор темы работы:
Актуальность и новизна
Научность
Проблемность
Точность
Оригинальность
Структура работы:
Титульный лист
Содержание
Введение
Основная часть
Приложение
Список литературы
Заключение
Название отдела (управления) образования
Название учреждения образования
Название конкурса
Название работы
Фамилия, имя, отчество автора (полностью),
Должность
Возраст учащихся
Адрес, телефон
Место
год
СОДЕРЖАНИЕ
1. | Введение.….………..………………………….............. | 4 |
2. | Основная часть (название)…………….……………………............. | 5 |
2.1 2.22.3 | Название подраздела………………………….………………………. | 8 |
3. | Заключение……………………………………………........................... | 48 |
4 | Список литературы……………………………………………….....…. | 50 |
Приложение 1. (название)..................................................................... | 52 |
Приложение 2. (название)…………………………………………………. | 55 |
Приложение 3. (название)..................................................................... | 56 |
IВВЕДЕНИЕ
- вступление,
- актуальность,
- цель,
- задачи,
- научные методы,
- структура (краткое содержание),
(номер страницы проставляется после содержания, начиная с введения)
Пример
ТЕМА: «Сегодня – способности + знания, завтра – уверенное будущее: мое и моего Отечества!»
Цель работы: формирование успешной личности обучающегося, готового к профессиональному выбору служения Отечеству, через изучение его личностных качеств и способностей, развитие интересов и потребностей, создание условий для самореализации.
Задачи:
- организовать деятельность обучающихся, направленную на формирование социально успешной личности через развитие интересов и потребностей, создание условий для самореализации;
- включить учащихся в социально значимую деятельность, направленную на реализацию их личностного потенциала
Основная часть
- теоретическая часть
- анализ практической части
ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЯ
Конкретные выводы и предложения (должны соответствовать и отвечать цели и задачам)
Возможность дальнейшего совершенствования данного опыта работы
Рекомендации по применению данного опыта работы другими педагогами
Освещение опыта в СМИ, соцсетях и т.д.
краткое описание книги:
Автор. Заглавие.- Место издания: Издательство, Год издания.- Количество страниц
Пример:
Дробышевский, Н. П. Ревизия и аудит : учеб.-метод. пособие / Н. П. Дробышевский. – Минск : Амалфея : Мисанта, 2013. – 415 с.
(издательства приводят на обороте титульного листа или на последней странице книги библиографическое описание книги, которым вы можете воспользоваться).
краткое описание WEB-ресурса («странички из Интернета»):
Автор. Название (Электронный адрес). Дата обращения
Пример:
Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 24.06.2016.
краткое описание статьи из журнала, газеты:
Автор. Название // Название журнала.- Год.- Номер.- Страницы
Пример:
Инновационное развитие общества в условиях интеграции правовых систем : сб. науч. ст. / Гродн. гос. ун-т ; редкол.: Н. В. Сильченко (гл. ред.) [и др.]. – Гродно : ГрГМУ, 2013. – 454 с.
Литература
Приложения
В приложениях выносятся:
Спасибо за внимание