أنشطة اللغة العربية
المقاعد
محدودة
المستوى
3
نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة
نسخة قيد التطوير
الأسبوع 1
اليوم 1
يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات
شرائح خاصة بالأستاذ(ة)
أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)
إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها
خاص بالأستاذ
توجيهات لاستعمال العرض
خاص بالأستاذ
بحث في طبيعة الذات، والمعتقدات والقيم، والصحة الشخصية والبدنية والعقلية والاجتماعية والروحية، والعلاقات الإنسانية بما فيها العائلات والأصدقاء والمجتمعات والثقافات والحقوق وماذا يعني ان تكون بشرا.
من نحن؟
الاستراتيجيات
الهيكلة السنوية لمراحل إرساء الموارد
تركز هذه المرحلة على تنشيط المعارف السابقة، وإرساء قواعد النظام والانضباط الصفي والمدرسي لتهيئة بيئة تعليمية مناسبة
مرحلة تنشيط المستلزمات
بحث عن صلتنا بالزمان والمكان، وتاريخنا الشخصي، بيوتنا ورحلاتنا، أو الاكتشافات، وهجرات البشر، والعلاقات بين الأفراد والحضارات المحلية والعالمية.
أين نحن في الزمان والمكان؟
بحث في الوسائل التي بها نكتشف ّ ذواتنا ونعبر عن أفكارنا، ومشاعرنا، وطبيعتنا ّ وثقافتنا وعقائدنا وقيمنا. والطرق التي نتأمل بها إبداعاتنا ونعززها ونستمتع بها، ونقدر كل ما هو جميل حولنا.
كيف نعبر عن أنفسنا؟
بحث في علاقة الأنظمة التي صنعها الإنسان بالمجتمعات، وهيكل المنظمات ووظيفتها، وصناعة القرارات الاجتماعية والنشاطات الاقتصادية وتأثيرها على البشر والبيئة.
كيف ينتظم العالم؟
كيف تعمل الطبيعة؟
بحث في عالم الطبيعة وقوانينه، والتفاعل القائم بين عالم الطبيعة (المادي والحيوي) والمجتمعات الإنسانية، وكيف يستخدم البشر فهمهم للمبادئ العلمية، وتأثير التطورات العلمية والتكنولوجية على المجتمع والبيئة
خاص بالأستاذ
مضامين الأسبوع الأول
اَلسّاعَةُ تَدورُ
الاستماع والتحدث
اَلسّاعَةُ تَدورُ
القراءة
التعبير الكتابي
همزتا الوصل والقطع.
الإملاء
أدوات الاستفهام: من؟ - أين؟ متى؟ ماذا؟
غَطَّ – تَتَلَأْلَأُ - اِنْدَهَشَ- مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
المعجم
أسلوب الاستفهام : أَيْنَ؟ مَنْ؟
الأساليب
البنيات اللغوية
التعليق على صورة / القراءة المسحية / النسج على غرار / استراتيجية شبكة الكلمة
الاستراتيجيات
- المؤنث / المذكر : هذا/هذه
- الجملة الفعلية
تنظيم حصص الأسبوع التربوي الأول
خاص بالأستاذ
اليوم
4
اليوم
6
اليوم
2
اليوم
1
اليوم
3
اليوم
5
هيكلة حصة اليوم الأول
1
10
دقـائق
النشاط الاعتيادي
3
30
دقيقة
الاستماع والتحدث
4
25
دقيقة
قراءة
2
25
دقـائق
معجم
خاص بالأستاذ
عند نهاية الحصة
خاص بالأستاذ
على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:
إعداد الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية
خاص بالأستاذ
مطابقة الشرائح لإطار العرض
مؤشر الليزر
حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس
المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية
المقاعد
محدودة
10
دقائق
نشاط اِعتيادي: «إملاء»
اِنْتِصارٌ – كِتابٌ – اَلسُّرورُ – اِسْتِعْمالٌ - وِسامٌ
افتتاح الحصة
مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية .
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ضعوا اللوحة على الطاولة ، الدفتر والكراسة والمقلمة في القمطر
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
سنتدرب اليوم على كتابة بعض الكلمات ، تابعوا معي
اَلسُّرورُ
وِسامٌ
اِنْتِظارٌ
اِنْتِصارٌ
اِنْفصالٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
أقرأ "اِنْفِصالٌ" ، ثم أحدد عدد مقاطعها
من يقرأ الكلمة؟
| | | |
اِنْـــــــــ
ـــــــفِـــــ
ـــــصا
لٌ
اِنْفصالٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ المقاطع ثم يدمجها لقراءة الكلمة؟
| | | |
اِنْـــــــــ
ـــــــفِـــــ
ـــــصا
لٌ
اِنْفصالٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
خذوا الألواح اكتبوا .....
يملي الأستاذ الكلمة
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صححوا
اِنْفصالٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ
| | | |
اِنْـــــــ
ـــــتِــــ
صا
رٌ
اِنْتِصارٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا .....
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تأكدوا من إجابتكم وصححوا
اِنْتِصارٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا انتظار
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ ؟ تأكدوا من إجابتكم وصححوا
اِنْتِظارٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ ؟
| | | |
اَلــ
ــــسُّــ
ــرو
رُ
اَلسُّرورُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا ....
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تأكدوا من إجابتكم وصححوا
اَلسُّرورُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا الوسام
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تأكدوا من إجابتكم وصححوا
اَلْوِسامٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
المقاعد
محدودة
25
دقيقة
تَعَرُّفُ وتَوْظيفُ مُعْجَمٍ من النصوص المسموعة والمقروءة:
غَطَّ – تَتَلَأْلَأُ - اِنْدَهَشَ- مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
2- معجم
سنتعلم اليوم مفردات جديدة ستجدونها في الحكاية ونص القراءة، انتبهوا جيدا.
- يحرص الأستاذ على جذب انتباه المتعلمين قبل انطلاق الحصة
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
غَطَّ – تَتَلَأْلَأُ – اِنْدَهَشَ – مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
قضى العامل يَوْما مُتْعِباً في الْعَمَلِ في وَرْشَةِ النِّجارَةِ. كَيْفَ اسْتَراحَ مِنْ هَذا التَّعَبِ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
نقول : غَطَّ العامل في نَوْمٍ عَميقٍ
من يقرأ؟ رددوا معا.
غَطَّ ٱلْعامِلُ في نَوْمٍ عَميقٍ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
لاحظوا المشهد التالي. ماهي مراحل العمر المعبر عنها ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
مراحل العمر تتدرج من الطفولة إلى الشيخوخة.
مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ تَتَدَرَّجُ مِنَ ٱلطُّفولَةِ إِلى ٱلشَّيْخوخَةِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ مراحل العمر : رَضيعٌ - طِفْلٌ – مُراهِقٌ – رَجُلٌ – كَهْلٌ –عَجوزٌ
في أية مرحلة أنتم الآن؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
رَضيعٌ
طِفْلٌ
مُراهِقٌ
رَجُلٌ
كَهْلٌ
عَجوزٌ
كيف يبدو البحر عندما تنعكس أشعة الشمس على مياهه؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
نقول : مياهُ الْبَحْرِ تَتَلَأْلَأُ تَحْتَ أَشِعَّةِ الشَّمْسِ. نردد جماعة
مِياهُ ٱلْبَحْرِ تَتَلَأْلَأُ تَحْتَ أَشِعَّةِ ٱلشَّمْسِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يعبر بجملة على المشهد باستعمال كلمة تلألأ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
خذوا الألواح اكتبوا الكلمة التي تفيد نفس معنى تتلألأ
تَلْمَعُ
تَتَلَأْلَأُ
تَنْطَفِئُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صححوا
تَلْمَعُ
تَتَلَأْلَأُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ما اسم هذا الحيوان؟ هل سبق لكم رؤية زرافة بهذا الشكل؟
في نظركم لماذا اندهش الطفل من رؤية هذه الزرافة؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اندهش الطفل من منظر الزرافة الغريب. من يقرأ الجملة؟ رددوا جماعة
اِنْدَهَشَ ٱلطِّفْلُ مِنْ مَنْظَرِ ٱلزَّرافَةِ ٱلْغَريبِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا على ألواحكم رقم الحدث الذي يبعث على الدهشة
نَجاحُ تِلْميذٍ مُجِدٍ في دِراسَتِهِ.
عَوْدَةُ ٱلْأُمِّ مِنَ ٱلْعَمَلِ.
رُؤْيَةُ فَراشَةٍ عِمْلاقَةٍ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
1
3
2
من يشرح لنا اختياره؟
نَجاحُ تِلْميذٍ مُجِدٍ في دِراسَتِهِ.
عَوْدَةُ ٱلْأُمِّ مِنَ ٱلْعَمَلِ.
رُؤْيَةُ فَراشَةٍ عِمْلاقَةٍ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
1
3
2
من يقرأ الكلمات التي تعرفنا عليها اليوم؟
مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تَتَلَأْلَأُ
شَبابٌ
طُفولَةٌ
غَطَّ
اِنْدَهَشَ
دَهْشَةٌ
على ألواحكم اكتبوا الكلمة المناسبة لإكمال الجملة من بين الكلمات التي تعرفنا عليها
بَعْدَ تَناوُلِ وَجْبَتِهِ، .................................. ٱلرَّضيعُ في نَوْمٍ عَميقٍ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اِرفعوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تحققوا من إجابتكم
غَطَّ
بَعْدَ تَناوُلِ وَجْبَتِهِ، .................................. ٱلرَّضيعُ في نَوْمٍ عَميقٍ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
على ألواحكم اكتبوا الكلمة المناسبة لملأ الفراغ:
........................ ٱلْقَمَرُ في ٱلسَّماءِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اِرفعوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تحققوا من إجابتكم
........................ ٱلْقَمَرُ في ٱلسَّماءِ.
يَتَلَأْلَأُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
المقاعد
محدودة
30
دقيقة
التوقع والتحقق
3. استماع وتحدث
تعلمنا مجموعة من الكلمات؛ والآن سنستكشف حكاية جديدة. سيكون عليكم توقع مضمونها. هل أنتم مستعدون؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
عنوان حكايتنا هو: اَلسّاعَةُ تَدورُ
من يقرأ عنوان الحكاية؟
اَلسّاعَةُ تَدورُ
أَسْتَمِعُ وأَتَحَدَّثُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اَلسّاعَةُ تَدورُ
أبدأ بتوقع عم ستتحدث الحكاية بملاحظة العنوان والصورة المرافقة.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اَلسّاعَةُ تَدورُ
أتوقع أن تتحدث الحكاية عن طفل يعتذر لأمه عن سوء تصرفه.
اَلسّاعَةُ تَدورُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
وأنتم ماذا تتوقعون؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اَلسّاعَةُ تَدورُ
انتباه، الآن سوف تتقاسمون توقعاتكم مع باقي زملائكم.
يمنح الأستاذ المتعلمين 30 ثانية لتبادل التوقعات . يشجع الجميع على صياغة توقعاتهم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
الآن هل أنتم متشوقون لمعرفة من كان توقعه صحيحا؟ سوف نستمع للحكاية لنتحقق من توقعاتنا. أنصتوا جيدا
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
نستمع للمقطع الأخير
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
الآن خدوا ألواحكم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اُكتبوا نعم أو لا: هل توقعتم أن تتحدث الحكاية عن ابن يحاور أمه بخصوص العمر؟
اَلسّاعَةُ تَدورُ
اَلسّاعَةُ تَدورُ
أَسْتَمِعُ وأَتَحَدَّثُ
نَعَمْ
لا
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
سأعيد تسميع الحكاية، حاولوا تذكر جميع الكلمات التي درسناها في المعجم – متى سمعتم إحداها ارفعوا اليد.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
أحسنتم جميعا سنتابع حكايتنا غدا .
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
المقاعد
محدودة
30
دقيقة
قراءة الكلمات البصرية ونص القراءة المشتركة بطلاقة
4. قراءة
ستتدربون على قراءة كلمات نصادفها في النصوص التي نقرؤها. ستساعدنا على القراءة بسرعة
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
سأقرأ الكلمات تابعوا معي
قالَ
يا
إِنَّها
اَلَّتي
بَلْ
هَلْ
ثُمَّ
اَلْآنَ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
الآن دوركم. ستقرؤون الكلمات قبل أن تختفي
يضغط الأستاذ على زر الليزر لتختفي الكلمات تباعا.
قالَ
يا
إِنَّها
اَلَّتي
بَلْ
هَلْ
ثُمَّ
اَلْآنَ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يريد المشاركة؟
قالَ
يا
إِنَّها
اَلَّتي
بَلْ
هَلْ
ثُمَّ
اَلْآنَ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يريد التحدي؟
من الفائز؟
قالَ
يا
إِنَّها
اَلَّتي
بَلْ
هَلْ
ثُمَّ
اَلْآنَ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
الآن، نمر إلى نشاط القراءة المشتركة
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ستتدربون في هذه الحصة على قراءة فقرة بدقة وسرعة.
أولا، أنا سأقرأ. تابعوا معي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صَفْوانُ طِفْلٌ نَشيطٌ. يُحِبُّ ٱللَّعِبَ في ٱلْحَديقَةِ. يَجْري وَيَقْفِزُ مَعَ أَصْدِقائِهِ. صَفْوانُ سَعيدٌ جِدّاً، يَذْهَبُ إِلى ٱلْمَدْرَسَةِ كُلَّ صَباحٍ بِنَشاطٍ. يَحْمِلُ حَقيبَتَهُ وَيُسَلِّمُ عَلى جيرانِهِ. في ٱلْمَدْرَسَةِ، يَسْتَمِعُ إِلى مُعَلِّمَتِهِ بِٱهْتِمامٍ. يُحِبُّ صَفْوانُ مَدْرَسَتَهُ كَثيراً.
سأقرأ مجددا. انتبهوا إلى علامات الترقيم. كيف أقف عند الحرف الأخير؟ أقف على السكون.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صَفْوانُ طِفْلٌ نَشيطٌ. يُحِبُّ ٱللَّعِبَ في ٱلْحَديقَةِ. يَجْري وَيَقْفِزُ مَعَ أَصْدِقائِهِ. صَفْوانُ سَعيدٌ جِدّاً، يَذْهَبُ إِلى ٱلْمَدْرَسَةِ كُلَّ صَباحٍ بِنَشاطٍ. يَحْمِلُ حَقيبَتَهُ وَيُسَلِّمُ عَلى جيرانِهِ. في ٱلْمَدْرَسَةِ، يَسْتَمِعُ إِلى مُعَلِّمَتِهِ بِٱهْتِمامٍ. يُحِبُّ صَفْوانُ مَدْرَسَتَهُ كَثيراً.
الآن سنقرأ معا.
انتبهوا إلى علامات الترقيم. نقف عند الحرف الأخير ساكنا. نقرأ معا السطر الأول
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صَفْوانُ طِفْلٌ نَشيطٌ. يُحِبُّ ٱللَّعِبَ في ٱلْحَديقَةِ. يَجْري وَيَقْفِزُ مَعَ أَصْدِقائِهِ. صَفْوانُ سَعيدٌ جِدّاً، يَذْهَبُ إِلى ٱلْمَدْرَسَةِ كُلَّ صَباحٍ بِنَشاطٍ. يَحْمِلُ حَقيبَتَهُ وَيُسَلِّمُ عَلى جيرانِهِ. في ٱلْمَدْرَسَةِ، يَسْتَمِعُ إِلى مُعَلِّمَتِهِ بِٱهْتِمامٍ. يُحِبُّ صَفْوانُ مَدْرَسَتَهُ كَثيراً.
من يريد أن يقود القراءة؟ أنت تقرأ وهم يرددون بعدك.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صَفْوانُ طِفْلٌ نَشيطٌ. يُحِبُّ ٱللَّعِبَ في ٱلْحَديقَةِ. يَجْري وَيَقْفِزُ مَعَ أَصْدِقائِهِ. صَفْوانُ سَعيدٌ جِدّاً، يَذْهَبُ إِلى ٱلْمَدْرَسَةِ كُلَّ صَباحٍ بِنَشاطٍ. يَحْمِلُ حَقيبَتَهُ وَيُسَلِّمُ عَلى جيرانِهِ. في ٱلْمَدْرَسَةِ، يَسْتَمِعُ إِلى مُعَلِّمَتِهِ بِٱهْتِمامٍ. يُحِبُّ صَفْوانُ مَدْرَسَتَهُ كَثيراً.
دوركم الآن: كل واحد سيقرأ الفقرة قراءة لصديقه.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صَفْوانُ طِفْلٌ نَشيطٌ. يُحِبُّ ٱللَّعِبَ في ٱلْحَديقَةِ. يَجْري وَيَقْفِزُ مَعَ أَصْدِقائِهِ. صَفْوانُ سَعيدٌ جِدّاً، يَذْهَبُ إِلى ٱلْمَدْرَسَةِ كُلَّ صَباحٍ بِنَشاطٍ. يَحْمِلُ حَقيبَتَهُ وَيُسَلِّمُ عَلى جيرانِهِ. في ٱلْمَدْرَسَةِ، يَسْتَمِعُ إِلى مُعَلِّمَتِهِ بِٱهْتِمامٍ. يُحِبُّ صَفْوانُ مَدْرَسَتَهُ كَثيراً.
المقاعد
محدودة
10
دقيقة
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
ماذا تعلمتم اليوم؟
- يشجع الأستاذ المتعلمين على ذكر ما تعلموه في كل الأنشطة المقدمة خلال الحصة حسب ترتيب تقديم المكونات.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ
مُفْرَداتٌ جَديدَةٌ:غَطَّ – تَتَلَأْلَأُ - بَدا - اِسْتَوْلى – مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
مُفْرَداتٌ جَديدَةٌ:
غَطَّ - تَتَلَأْلَأُ - اندهش - مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ
تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ: اَلسّاعَةُ تَدورُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
مُفْرَداتٌ جَديدَةٌ:
غَطَّ - تَتَلَأْلَأُ - اندهش - مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ:
اَلسّاعَةُ تَدورُ
تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ
تَدَرَّبْنا عَلى قِراءَةِ كَلِماتٍ بَصَرِيَّةٍ جَديدَةٍ:قال – يا – إنها – التي – هل – بل - ثم - الآن
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
مُفْرَداتٌ جَديدَةٌ:
غَطَّ - تَتَلَأْلَأُ - اندهش - مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ:
اَلسّاعَةُ تَدورُ
تَدَرَّبْنا عَلى قِراءَةِ كَلِماتٍ بَصَرِيَّةٍ جَديدَةٍ:
قال - يا - إنها - التي - هل - بل - ثم - الآن
تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ
تَدَرَّبْنا عَلى ٱلْقِراءَةِ بِٱسْتِرْسالٍ وَ ٱلْوَقْفِ.
مُفْرَداتٌ جَديدَةٌ:
غَطَّ - تَتَلَأْلَأُ - اندهش - مَراحِلُ ٱلْعُمْرِ
تَعَرَّفْنا عَلى حِكايَةٍ جَديدَةٍ:
اَلسّاعَةُ تَدورُ
تَدَرَّبْنا عَلى قِراءَةِ كَلِماتٍ بَصَرِيَّةٍ جَديدَةٍ:
قال - يا - إنها - التي - هل - بل - ثم - الآن
تَدَرَّبْنا عَلى ٱلْقِراءَةِ بِٱسْتِرْسالٍ وَٱلْوَقْفِ على ساكن.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ
خذوا دفاتر المنزل
سجلوا الواجب المنزلي
أَبْحَثُ عَنِ ٱلْكَلِماتِ ٱلتّالِيَةِ في نَصِّ " اَلسّاعَةُ تَدورُ" وأُرَكِّبُها في جُمَلٍ مُفيدَةٍ:
غَطَّ: ...............................................................................
تَتَلَأْلَأُ : ...........................................................................
بَدا : ...............................................................................
اِسْتَوْلى : .........................................................................
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
إلى اللقاء في الحصة المقبلة
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
2. معــــــــــــــــــــــــــــــــــــــجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
المقاعد
محدودة
10
دقيقة
مَلاحِقُ
اَلنَّصُّ ٱلْحِكائِيُّ " اَلسّاعَةُ تَدورُ"
خاص بالأستاذ
اَلسّاعَةُ تَدورُ
بَدا زُهَيْرٌ ذاتَ لَيْلَةٍ مَشْغولَ ٱلْبالِ مُضْطَرِباً وَطالَ سَهَرُهُ، فَقَدْ لَفَتَ نَظَرَهُ في شَعْرِ أُمِّهِ ٱلرّاقِدَةِ بِجانِبِهِ شَعْرَةٌ بَيْضاءُ، فَقالَ لِأُمِّهِ:
"في رَأْسِكَ شَعْرَةٌ بَيْضاءُ يا أُمِّي."
"إِنَّها بِدايَةُ ٱلْمَشيبِ يا وَلَدي."
خاص بالأستاذ
اَلسّاعَةُ تَدورُ
"ما مَعْنَى ذَلِكَ يا أُمّي؟"
"اَلْإِنْسانُ يا بُنَيَّ كٱلشَّجَرَةِ ٱلَّتي تَبْدَأُ صَغيرَةً جِدّاً ثُمَّ تَكْبُرُ فَتورِقُ وَتُزْهِرُ وَتُثْمِرُ، وَمَعَ مُرورِ ٱلْأَيّامِ تَبْدَأُ تَجِفُّ وَهَكَذا نَحْنُ."
"هَلْ سَتَيْبَسينَ يا أُمّي مِثْلَ ٱلشَّجَرَةِ؟"
"لا، بَلْ أَصْبِحُ عَجوزاً كَجَدَّتِكَ."
"كَيْفَ؟"
خاص بالأستاذ
اَلسّاعَةُ تَدورُ
حارَتِ ٱلْأُمُّ في الْجَوابِ فَصَمَتَتْ لَحْظَةً ثُمَّ قالَتْ: "اُنْظُرْ إِلى ٱلْمُنَبِّهِ عَلى تِلْكَ ٱلْمِنْضَدَةِ ٱلصَّغيرَةِ. اَلسّاعَةُ تَدورُ وَيَدورُ مَعَها ٱلزَّمانُ وَمَعَ كُلِّ دَوْرَةٍ نَكْبُرُ. أَنْتَ مَثَلاً تَصيرُ شاباً ثُمَّ كَهْلاً ثُمَّ عَجوزاً..."
خاص بالأستاذ
اَلسّاعَةُ تَدورُ
أَصْغى زُهَيْرٌ بِٱهْتِمامٍ إِلى أُمِّهِ وَراحَ يُرَدِّدُ في نَفْسِهِ: "اَلسّاعَةُ تَدورُ وَيَدورُ مَعَها ٱلزَّمانُ، وَمَعَ كُلِّ دَوْرَةٍ تَشيبُ شَعْرَةٌ في رَأْسِ أُمّي."
خاص بالأستاذ
اَلسّاعَةُ تَدورُ
اِسْتَوْلى ٱلنُّعاسُ عَلى زُهَيْرٍ فَغَطَّ في ٱلنَّوْمِ قَليلاً ثُمَّ ٱسْتَيْقَظَ وَراحَ يُنْصِتُ إِلى دَقّاتِ ٱلسّاعَةِ، فَتَذَكَّرَ كَلِماتِ أُمِّهِ: "اَلسّاعَةُ تَدورُ وَيَدورُ مَعَها ٱلزَّمانُ." فَنَهَضَ إِلى ٱلْمُنَبِّهِ فَأَلْقاهُ أَرْضاً وَحَطَّمَهُ ثُمَّ أَيْقَظَ أُمَّهُ وَهُوَ يَصيحُ:
خاص بالأستاذ
اَلسّاعَةُ تَدورُ
"أُمّي! أُمّي! حَطَّمْتُ ٱلْمُنَبِّهَ. لَنْ تَدورَ ٱلسّاعَةُ بَعْدَ ٱلْآنَ وَلَنْ يَدورَ ٱلزَّمانُ مَعَها، وَلَنْ يَشيبَ شَعْرُ رَأْسِكِ، وَلَنْ تَصيري عَجوزاً."
قَبَّلَتْهُ ٱلْأُمُّ بِحَرارَةٍ وَدَمْعَةُ ٱلْفَرَحِ وَٱلْحُبِّ تَتَلَأْلَأُ في عَيْنَيْها.