學習目標

• 學生能以堅毅精神、勤奮的態度解決學習上的疑難。
• 學生認識有效的學習方法。

價值觀和態度

• 堅毅、勤奮和積極

一、前言

• 同學在遇到學習上的疑難時，有時會缺乏動機去克服，認為自己不能應付；也有些同學會倚賴別人代為解決，甚至逃避問題。
• 是次班主任課旨在幫助同學培養自省、堅毅及勤奮的態度來面對及解決學習上的疑難。

二、活動一：強仔的成績表

教師展示「強仔的成績表」(按下連結)，並提問學生：

• 你覺得強仔的成績怎樣？
• 你覺得自己最近一次的測驗或考試成績與強仔作比較，你的成績是好過強仔？或是差過他呢？
• 請同學完成工作紙1「測驗考試成績大檢閱」

三、活動二：成績表大檢閱

• 請同學完成工作紙1「成績大檢閱」。(按下連結)
• 教師邀請同學分享工作紙上的內容。
• 成績理想及不理想的原因有很多，其中一個關鍵是「有效的讀書方法及態度」，例如：
• 預早準備，不臨渴掘井；每天溫習課本；留心聽課；閱讀課外書；向教師/同學請教；勇於在課堂上回答/發問問題。

三、活動二：成績表大檢閱

• 請同學分享工作紙1 第4題「你會怎樣做」一欄的回應。
• 同學應正確面對理想/不理想成績的態度：
• 成績理想的，應明白「勝不驕、敗不餒」的道理
• 成績不理想，亦要堅毅，勇敢、積極、樂觀地面對。

四、活動三：強仔解難記

• 請同學完成工作紙2「強仔解難記」。(按下連結)
• 教師邀請同學分享工作紙上的內容。

1 強仔遇到什麼學習上的問題？

2 強仔以什麼態度來應付學習上的問題？

3 如果強仔繼續用以上的態度來處理問題，會有什麼後果？

四、活動三：強仔解難記

小結

一、自我反省

• 要認識及接受自己在學習上的弱點，並以積極的態度來面對，努力找方法去解決。
• 遇到學習困難時，不要把自己的成績或學習能力與別人作比較，這只會使自己感到自卑，對事情沒有任何幫助。我們應多發掘自己在學習上的長處，讓自己的長處能得到發揮，增添自信，這有助於解決學習上的問題。

四、活動三：強仔解難記

小結

二、堅毅、勤奮

• �要有堅毅的意志，努力尋求適合自己的學習方法，永不放棄，勤奮學習，這才會有良好的學習成果。
• 時常自勉，緊記一些勵志格言，如「世上無難事，只怕有心人」或「自古成功在嘗試」等。閱讀古今偉人的事蹟，從中體會堅毅的精神。

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五、活動四：學習有妙法

一、預習：�學習等於複習，�記憶就會牢固，�學習快人一步

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五、活動四：學習有妙法

二、日常溫習：�認識遺忘曲線，�遺忘先快後慢，�學習後即溫習，�進行間隔溫習。�學習要先理解，

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六、總結

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問卷調查

請以下學號同學填寫問卷：�(按下連結https://forms.gle/F7bUrzY4kY23au5k8)

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• 2，7，12，17，22，27，32。
• 如同學缺席，請安排其他同學填寫。
• 教師可自行借用IPAD或請同學於教師桌面電腦中填寫問卷。