FÍSICA
1ª SÉRIE
DILATAÇÃO TÉRMICA
AULA 46
OBJETIVOS
Materiais que usaremos nesta aula:
Você já chegou a ver algo parecido com isso em trilhos de trem?
http://www.fisica.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1166
O nome deste fenômeno é flambagem e ocorre devido a variação de temperatura.
http://www.sbfisica.org.br/~obfep/wp-content/uploads/2019/02/N%C3%ADvel-B-111_20018OK-f.pdf
https://d1ymz67w5raq8g.cloudfront.net/Pictures/1024x536/8/5/8/510858_brokenbottlewithice_shutterstock_1823682740_512198.jpg
Já aconteceu de você colocar uma garrafa dentro do freezer que encolheu ou que estourou?
Tudo isso ocorre por causa da dilatação em consequência da variação da temperatura!
RELEMBRANDO: TEMPERATURA
Temperatura é o nível de agitação das moléculas de um corpo. Imagine um show em que cada pessoa é uma molécula. Assim que a música começa a ficar mais agitada, o pessoal começa a dançar mais freneticamente. Dentro de um objeto as moléculas agem de modo parecido quando se aumenta a temperatura.
https://www.youtube.com/watch?v=9wj9bRWoO0U
Uma das consequências da movimentação das moléculas devido a mudança de temperatura é variação das dimensões do objeto que abriga essas moléculas.
Esse fenômeno recebe o nome de dilatação térmica.
DILATAÇÃO LINEAR – 1D
É a dilatação que ocorre quando apenas uma dimensão é considerada como medir a dilatação em fios e barras.
ΔL
L0
L
∆L = variação de comprimento (∆L = L – Lo)
Lo = comprimento inicial
L = comprimento final
α = coeficiente de dilatação linear (°C-1)
∆T = variação de temperatura (∆T = T - To)
To = temperatura inicial (°C)
T = temperatura final (°C)
∆L = Lo · α · ∆T
O coeficiente α é a característica que uma substância tem para dilatar. Cada substância tem um valor específico de α.
DILATAÇÃO SUPERFICIAL – 2D
Ocorre em duas dimensões (bidimensional), em objetos como placas e discos.
∆A = variação de área
Ao = área inicial
A = área final
β = coeficiente de dilatação superficial (°C-1)
β = 2α
∆A = Ao · β · ∆T
A superfície de uma placa apresenta duas dimensões e cada dimensão tem o seu coeficiente de dilatação linear α.
https://pessoal.ect.ufrn.br/~ronai/IFC2-2016-1/A19/A04_files/urlsa%3Di%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26source%3Dimages%26cd%3D%26ved%3D%26url%3Dhttp3A2F2Fwww.ebah.com.jpg
α
α
DILATAÇÃO VOLUMÉTRICA – 3D
Ocorre em três dimensões (tridimensional), em objetos como caixas e latas.
∆V = variação de volume
Vo = volume inicial
V = volume final
γ = coeficiente de dilatação volumétrica (°C-1)
γ = 3α
∆V = Vo · γ · ∆T
No cubo da figura cada uma das três dimensões tem o seu coeficiente de dilatação linear α, que somados resultam no coeficiente γ.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5e/Types_of_expansion_of_solids.png
α
α
α
ATIVIDADE
(UFLA-95) Uma barra de ferro homogênea é aquecida de 10°C até 60°C. Sabendo-se que a barra a 10°C tem um comprimento igual a 5 m e que o coeficiente da dilatação linear do ferro é igual 12 x 10-6 °C-1, podemos afirmar que a variação de dilatação ocorrida e o comprimento final da barra foram de:
Dados:
T0 = 10°C
T = 60°C
L0 = 5 m
α = 12 x 10-6 °C-1
∆T = 60 – 10
∆T = 50 °C
∆L = Lo · α · ∆T
∆L = 5 · 12 · 10-6 · 50
∆L = 3000 · 10-6 m
∆L = 3 · 10-3 m
∆L = 0,003 m
∆L = L - L0
0,0003 = L – 5
L = 0,003 + 5
L = 5,003 m
DILATAÇÃO ANÔMALA DA ÁGUA
Para calcular a dilatação da água, assim como outros fluidos, é necessário que ela esteja dentro de um recipiente. Nesse caso usamos a dilatação volumétrica.
Praticamente todo objeto que aumenta de temperatura também aumenta de tamanho e se reduzir a temperatura, também reduz seu tamanho. Mas será que com a água é a mesma coisa?
Entre 4° C e 100°C as moléculas se ligam e se separam facilmente. Entre 4°C e 0° as moléculas se alinham de forma hexagonal, ocupando mais espaço. Isso também explica o fato do gelo boiar na água sendo que o sólido tende a ser mais denso que o líquido.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Dilata%C3%A7%C3%A3o_an%C3%B4mala_da_%C3%A1gua#/media/Ficheiro:Anomuladaagua-califos.png
É por causa da dilatação anômala da água que a garrafa quebra se colocada dentro do freezer. Ao reduzir a temperatura entre 4°C e 0°C, o vidro continua a contrair seu tamanho enquanto a água passa dilatar, fazendo pressão na garrafa até que ela quebre. De 0°C para baixo, a água, na forma de gelo, volta a se contrair.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Dilata%C3%A7%C3%A3o_an%C3%B4mala_da_%C3%A1gua#/media/Ficheiro:Anomuladaagua-califos.png
http://www.sbfisica.org.br/~obfep/wp-content/uploads/2019/02/N%C3%ADvel-B-111_20018OK-f.pdf
https://d1ymz67w5raq8g.cloudfront.net/Pictures/1024x536/8/5/8/510858_brokenbottlewithice_shutterstock_1823682740_512198.jpg
No caso da garrafa plástica que encolhe, a água age do mesmo modo, mas quem contrai a garrafa é o ar dentro dela que também reduz seu volume.
SUGESTÃO DE ATIVIDADE
Vamos simular uma lâmina bimetálica. Lâminas bimetálicas são duas lâminas de metais diferentes que são coladas para serem utilizadas em aparelhos como ferro de passar. Para o experimento, vamos utilizar o papel para servir como se fosse o segundo metal.
Parte I
Materiais:
SUGESTÃO DE ATIVIDADE
Procedimento:
1 - Cole o papel na folha de alumínio e espere secar;
2 – Recorte em tiras de aproximadamente 2 cm ou 3 cm;
3 – Prenda uma tira de papel ao prendedor de roupa para você não se queimar;
4 - Acenda a vela e aproxime a tira da chama “sem encostar” o material no fogo e espere um tempo para ver o que acontece.
Parte II
Questões:
1) O que ocorre com sua lâmina?
2) Qual dos materiais tem o maior coeficiente de dilatação?
3) O que ocorreria se a lâmina fosse resfriada ao invés de ser esquentada?
O QUE VIMOS HOJE?
Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
GODOY, L. P. Agnolo, R. M. MELO, W. C. Multiversos : Ciências da Natureza : CIÊNCIA, SOCIEDADE E AMBIENTE Ensino Médio. 1ª ed. São Paulo: FTD, 2020.
PIETROCOLA, M. POGIBIN, A. ANDRADE, R. ROMERO, T. Física em Contextos. Vol 2. São Paulo: Ed do Brasil, 2016.
BONJORNO e vários autores. Física: Termologia . Óptica . Ondulatória 2º ano. Vol 2. 3ª ed. São Paulo: FTD, 2016.
BARRETO F, Benigno. SILVA, Claudio. Física aula por aula: Termologia.Óptica.Ondulatória, 2º ano. Vol 2. 3ª Ed. São Paulo: FTD, 2016.
MARTINI, Glorinha. SPINELLI, Walter. REIS, Hugo C. SANT’ANNA, Blaidi. Conexões com a Física. Vol 2. 3ª Edição. São Paulo: Moderna, 2016.
FUKE, L.F. YAMAMOTO, K. Física Para o Ensino Médio 2 - Termologia, Óptica, Ondulatória. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
Secretaria de Educação de Pernambuco. Dilatação térmica. Disponível em: <https://www1.educacao.pe.gov.br/cpar/ProfessorAutor/F%C3%ADsica/F%C3%ADsica%20%20I%20%202%C2%BA%20ano%20%20I%20%20M%C3%A9dio/Dilata%C3%A7%C3%A3o%20t%C3%A9rmica%20de%20s%C3%B3lidos%20e%20l%C3%ADquidos.ppt>. Acesso em 20 de maio de 2022.
ASTH, R. Dilatação Volumétrica. Toda Matéria. Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/dilatacao-volumetrica/#:~:text=Dilata%C3%A7%C3%A3o%20Volum%C3%A9trica%20%C3%A9%20o%20aumento,corpo%20se%20dilatam%2C%20ou%20incham.>. Acesso em 20 de maio de 2022.
REFERÊNCIAS
Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5