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Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
Réservé à l’enseignant (e)
Pictogrammes
Réservé à l’enseignant (e)
Contenu de la semaine
Réservé à l’enseignant (e)
Organisation de la semaine
Séance 5
Séance 2
Séance 3
Séance 1
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 4
Plan de la séance 6
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Qui veut passer au tableau pour lire la lettre a - A ? Ne lisez pas les autres lettres.
Révision
Lecture offerte
On continue. Qui veut passer au tableau pour lire la lettre a - A ?
Révision
Lecture offerte
Prenez vos ardoises.
Révision
Lecture offerte
Ecrivez la lettre a minuscule.
a
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
a
Révision
Lecture offerte
Ecrivez la lettre a majuscule.
A
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
A
Révision
Lecture offerte
Prenez vos cahiers.
Révision
Lecture offerte
Écrivez a minuscule et a majuscule, plusieurs fois sur votre cahier. Je vais passer entre les rangs pour vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.
?
?
?
Révision
Lecture offerte
Comment ça va ?
Comment ça va ?
?
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
?
Révision
Lecture offerte
Que mange le garçon ?
Que mange le garçon ?
?
Révision
Lecture offerte
c’est quoi ?
C’est quoi ?
?
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ?
Qu’est-ce que c’est ?
?
Révision
Lecture offerte
Le garçon va à ……
Le garçon va à ………
?
Révision
Lecture offerte
Plan de la séance 6
2. Lecture offerte
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Nous allons découvrir une nouvelle histoire. Son titre est : « Le livre magique ». � Est-ce que vous êtes prêts ? Ecoutez bien.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Que dit la maman à son fils ?
Révision
Lecture offerte
Elle lui dit « bonjour ! ».
Bonjour !
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce qu’il y a dans le cartable ?
Révision
Lecture offerte
Un livre rouge.
Un livre rouge.
Révision
Lecture offerte
Qui dit « comment ça va ? ». Le garçon ou le livre rouge ?
Révision
Lecture offerte
Le garçon dit : « comment ça va ? ».
Le garçon dit « comment ça va ?
Révision
Lecture offerte
Comment répond le livre rouge ?
Révision
Lecture offerte
Le livre rouge répond : « ça va bien, merci ».
Le livre rouge répond : « ça va bien, merci ».
Révision
Lecture offerte
La suite de l’histoire, la semaine prochaine.
Révision
Lecture offerte
A la maison, faites un dessin sur l’histoire du livre rouge.
Révision
Lecture offerte
La séance d’aujourd’hui est terminée.
Révision
Lecture offerte