Supporting My Child with GATE Thinking

How Do I Support My Child with GATE Thinking?

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English:

• Explain Depth & Complexity Ideas in Own Words
• Ask Questions While Reading
• Ask Questions While Driving and Observing Circumstances around Them
• Ask Child to Observe Depth & Complexity Images Everywhere
• How else can we support our children to think with depth and complexity?

Español:

• Explicar las ideas de profundidad y complejidad con sus propias palabras
• Hacer preguntas al leer
• Hacer preguntas mientras conducen y observan las circunstancias que les rodean
• Pedir al niño que observe imágenes de profundidad y complejidad en todas partes
• ¿De qué otra forma podemos ayudar a nuestros hijos a pensar con profundidad y complejidad?

한국어:

• 깊고 복잡한 생각을 자기 말로 설명한다.
• 책을 읽으면서 질문한다.
• 운전 중 주위 환경을 관찰하며 질문한다.
• 자녀에게 사방의 깊고 복잡한 이미지를 관찰하게 한다.
• 자녀가 깊고 복잡하게 생각하도록 어떻게 지원할 수 있을까?

Mandarin:

• Explain Depth & Complexity Ideas in Own Words
• Ask Questions While Reading
• Ask Questions While Driving and Observing Circumstances around Them
• Ask Child to Observe Depth & Complexity Images Everywhere
• How else can we support our children to think with depth and complexity?

Mandarin Coming

Ask Questions while Reading

• What words are special to this subject of this book?
• What words do I use only for science, social studies or math?
• What language does my mom or dad use at work?
• What language do I use only at school, in my sports team, music lesson or art?

• ¿Qué palabras son especiales para el tema de este libro?
• ¿Qué palabras utilizo solo para ciencias, estudios sociales o matemáticas?
• ¿Qué lenguaje utiliza mi mamá o mi papá en el trabajo?
• ¿Qué lenguaje utilizo solo en la escuela, en mi equipo deportivo, en la lección de música o en arte?

• 어떤 낱말이 이 책의 이 주제에 특정적인가요?
• 어떤 낱말을 과학, 사회, 수학에만 사용할까요?
• 엄마나 아빠는 직장에서 어떤 언어를 사용해요?
• 어떤 언어를 학교, 스포츠팀, 음악 레슨이나 미술 수업에서만 사용할까요?

Mandarin Coming

Ask Questions while Reading

• What events led up to...
• How can you describe...?
• What are the specific parts or factors?

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• ¿Qué acontecimientos llevaron a…?
• ¿Cómo puedes describir…?
• ¿Cuáles son las partes o factores específicos?

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• 어떤 사건이 ...로 연결되나요?
• ...을/를 어떻게 설명할 수 있어요?
• 특정 부분이나 요인이 무엇인가요?

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Mandarin Coming

Ask Questions while Reading

• What patterns do you see?
• What effect did patterns have?
• Do events or actions repeat?
• What elements reoccur?
• What is the sequence?
• Can we make predictions?

Mandarin Coming

• ¿Qué patrones ves?
• ¿Qué efecto tuvieron los patrones?
• ¿Se repiten los acontecimientos o las acciones?
• ¿Qué elementos se repiten?
• ¿Cuál es la secuencia?
• ¿Podemos hacer predicciones?

• 어떤 규칙성이 보여요?
• 규칙성은 어떤 영향을 주었나요?
• 사건이나 행동이 반복하나요?
• 어떤 요소가 다시 일어나나요?
• 배열이 뭐예요?
• 예측할 수 있나요?

Ask Questions while Reading

• What ideas remain incomplete?
• What info or ideas are unclear?
• What info is not available?

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• ¿Qué ideas quedan incompletas?
• ¿Qué información o ideas no están claras?
• ¿Qué información no está disponible?

• 어떤 생각이 불완전한 채로 있나요?
• 어떤 정보나 생각이 명확하지 않나요?
• 어떤 정보가 없나요?

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Mandarin Coming

Ask Questions while Reading

• How do the people or characters see the situation?
• What are the different/similar perspectives (opinions, point of views, ways of thinking)?
• How would this be viewed by an artist, an engineer or a doctor?
• What are the opposing viewpoints?

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Mandarin Coming

• ¿Cómo ven la situación las personas o los personajes?
• ¿Cuáles son las perspectivas diferentes/similares (opiniones, puntos de vista, formas de pensar)?
• ¿Cómo vería la situación un artista, un ingeniero o un médico?
• ¿Cuáles son los puntos de vista opuestos?

• 사람이나 등장인물은 상황을 어떻게 바라보나요?
• 다른/비슷한 견해(의견, 관점, 사고 방식)가 무엇인가요?
• 예술가, 공학자, 의사는 이것을 어떻게 바라볼까요?
• 반대 관점은 무엇인가요?

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