Prof. Dr. Wendson Dantas de Araújo Medeiros

Assessor de Avaliação Institucional

Presidente CPA/UERN

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AUTOAVALIAÇÃO NO ENSINO DE GRADUAÇÃO

“No ensino de graduação, a avaliação interna é promovida com base na análise sistemática dos cursos, a partir de seus projetos pedagógicos, considerando a organização didático-pedagógica, corpo docente e infraestrutura, estabelecendo, assim, a relação com a avaliação externa realizada pelo MEC, por meio do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), Conceitos Preliminares de Cursos (CPC), entre outros índices de avaliação, e as avaliações realizadas pelo Conselho Estadual de Educação”.

Etapas do projeto de avaliação

Como se dá o processo de avaliação do ensino?

• Periodicidade semestral

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• Sensibilização (COSEs)

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• Formulários disponibilizados na Plataforma Íntegra

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• SIPAVI

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• COSES e CPA

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ALGUNS RESULTADOS

Resumo Estatístico - 2022.1

Resumo Estatístico - 2022.1

Resumo Estatístico - 2022.1

Resumo Estatístico - 2022.1

Resumo Estatístico - 2022.1

Resumo Estatístico - 2022.1

Resumo Estatístico - 2022.1

Resumo Estatístico Geral - 2022.1

REFLEXÕES

1. Participação

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• Melhorar participação discente
• Melhorar sensibilização
• Melhorar divulgação dos resultados

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REFLEXÕES

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2. Resultados

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• Relatórios sintéticos e analíticos (COSEs e CPA)

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• Apropriação no planejamento pedagógico (departamentos - COSEs)

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• Apropriação no planejamento administrativo e financeiro

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• Estratégias de divulgação

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REFLEXÕES

3. Otimização do processo

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• Atualização do Projeto de Avaliação

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• Reformulação do Regimento da CPA/Coses

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• Atualização do PDI

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PARTICIPE!