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Réservé à l’enseignant (e)
Pictogrammes
Réservé à l’enseignant (e)
Contenu de la semaine
Réservé à l’enseignant (e)
Organisation de la semaine 5
Séance 4
Séance 2
Séance 3
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 1
Plan de la séance 1
1. Activité 1
Réservé à l’enseignant (e)
1. Activité 1
2. Activité 2
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons commencer une nouvelle séance de révision. Soyez attentifs.
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
Le bain
Le matin
Une trousse
La chambre
Le grand-père
Du pain
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Le bain
Le matin
Une trousse
La chambre
Du pain
Le grand-père
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
Le couloir
Un balcon
Noir
Mon oncle
Un ballon
Une voiture
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Le couloir
Un balcon
Noir
Mon oncle
Un ballon
Une voiture
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
La natation
Ma sœur
Deux
L’équitation
Un gardien
Milieu
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
La natation
Ma sœur
Deux
L’équitation
Un gardien
Milieu
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
Treize heures
Mon copain
Le français
La peinture
Le matin
Seize heures
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Treize heures
Mon copain
Le français
La peinture
Le matin
Seize heures
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
Une bouteille d’eau
Du chocolat
Du fromage
Le boulanger
Acheter
Un morceau
Vous prenez
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Une bouteille d’eau
Du chocolat
Du fromage
Le boulanger
Acheter
Un morceau
Vous prenez
Activité 1
Activité 2
Lisez ces mots en silence.
L’enfant
du blé
Une glace
La plage
Je prends
Il mange
Ma tante Dimanche
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
L’enfant
du blé
Une glace
La plage
Je prends
Il mange
Ma tante Dimanche
Activité 1
Activité 2
Plan de la séance
2, Activité 2
Réservé à l’enseignant (e)
2. Activité 2
1. Activité 1
Lisez cette phrase silencieusement.
Sami achète du pain et de la confiture.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Sami achète du pain et de la confiture.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette phrase silencieusement.
Les enfants jouent au basket avec un ballon.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Les enfants jouent au basket avec un ballon.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette phrase silencieusement.
Ma sœur fait de la natation et de l’équitation.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Ma sœur fait de la natation et de l’équitation.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette phrase silencieusement.
Majd fait du tennis à treize heures.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Majd fait du tennis à treize heures.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette phrase silencieusement.
Nada fait de la gymnastique à seize heures.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Nada fait de la gymnastique à seize heures.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette phrase silencieusement.
Lina achète un morceau de chocolat chez l’épicier.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Lina achète un morceau de chocolat chez l’épicier.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette phrase silencieusement.
Nour va prendre du pain chez le boulanger.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Nour va prendre du pain chez le boulanger.
Activité 1
Activité 2
Qui veut lire à voix haute ?
Amine prend un kilo de blé chez l’épicier.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette phrase silencieusement.
Amine prend un kilo de blé chez l’épicier.
Activité 1
Activité 2
Maintenant, regardez cette image. Cette fille s’appelle Karima.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette question en silence.
Que veut acheter Karima ?
1. Karima est chez l’épicier.
2. Karim est chez le boulanger.
3. Karima veut acheter du lait et des œufs.
4. Karima veut acheter du pain et de la confiture.
Activité 1
Activité 2
Prenez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
Écrivez le numéro de la bonne réponse sur votre ardoise ( 1, 2, 3 ou 4 ).
Que veut acheter Karima ?
1. Karima est chez l’épicier.
2. Karim est chez le boulanger.
3. Karima veut acheter du lait et des œufs.
4. Karima veut acheter du pain et de la confiture.
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
La bonne réponse est : « 3. Karima veut acheter du lait et des œufs ». Qui veut lire et expliquer la réponse ?
Que veut acheter Karima ?
1. Karima est chez l’épicier.
2. Karim est chez le boulanger.
3. Karima veut acheter du lait et des œufs.
4. Karima veut acheter du pain et de la confiture.
Activité 1
Activité 2
Regardez cette image. La fille s’appelle Samia.
Activité 1
Activité 2
Lisez cette question en silence.
2. Le sport préféré de Samia est le tennis.
3. Le sport préféré de Samia est le cyclisme.
4. Samia fait du sport avec ses deux amis.
Quel est le sport préféré de Samia ?
Activité 1
Activité 2
Écrivez le numéro de la bonne réponse sur votre ardoise ( 1, 2, 3 ou 4 ).
Quel est le sport préféré de Samia ?
2. Le sport préféré de Samia est le tennis.
3. Le sport préféré de Samia est le cyclisme.
4. Samia fait du sport avec ses deux amis.
Activité 1
Activité 2
Levez vos ardoises.
Activité 1
Activité 2
La bonne réponse est : « 2. Le sport préféré de Samia est le tennis ». Qui veut lire et expliquer la réponse ?
Quel est le sport préféré de Samia ?
2. Le sport préféré de Samia est le tennis.
3. Le sport préféré de Samia est le cyclisme.
4. Samia fait du sport avec ses deux amis.
Activité 1
Activité 2
Prenez vos livrets à la page 134. Lisez et répondez aux 3 questions de l’activité 2. �
Activité 1
Activité 2
Corrigez.
Activité 1
Activité 2
Corrigez.
Activité 1
Activité 2
Corrigez.
Activité 1
Activité 2
La séance d’aujourd’hui est terminée. À la maison, lisez les phrases de l’activité 1 page 134.
Activité 1
Activité 2