1 of 33

Організація �освітнього процесу �в 2024-2025 н.р.:

нормативно-правові та організаційно-методичні аспекти

Професійна спільнота �заступників директорів з виховної роботи та педагогів організаторів

3 of 33

2024/2025 навчальний рік –

2 вересня 2024 – 30 червня 2025

Постанова

Кабінету

Міністрів України

від 23.07.2024 №841

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/841-2024-%D0%BF#Text

4 of 33

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

У ЗЗСО

Відповідно до статті 15 Закону України «Про повну загальну середню освіту» від 16.01.2020 No463-ІХ у закладах освіти виховний процес є невід’ємною складовою освітнього процесу і має ґрунтуватися на загальнолюдських, культурних цінностях Українського народу, цінностях громадянського (вільного демократичного) суспільства, принципах верховенства права, дотримання прав і свобод людини громадянина тощо.

5 of 33

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

У ЗЗСО

Мета виховної роботи у ЗЗСО – виховання та розвиток вільної, духовно багатої, життєлюбної, талановитої, активної й ініціативної людини, яка володіє знаннями про природу, людину та суспільство, готова до творчої, креативної діяльності та дотримується принципів моральної поведінки.

Завдання:

– посилення значення виховного аспекту освітнього процесу;

– заохочення учнів до самостійної, творчої роботи, що формує навики самоорганізації;

– формування в учнів естетичних почуттів, поглядів і переконань;

– створення умов для реалізації творчого потенціалу особистості дитини, розвитку нахилів і обдарувань;

– формування національної свідомості, національної гідності, любові до рідної землі, свого народу, мовної культури;

– мотивування працювати задля розквіту держави;

– формування самоповаги на основі успадкування духовних надбань українського народу;

– формування правової культури, виховання поваги до законів і норм співжиття у своєму колективі, суспільстві.

6 of 33

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

У ЗЗСО

Напрямки:

– формування й розвиток в учнівської молоді поваги до прав і свобод людини та громадянина України, Конституції України, державної символіки, опанування культурного надбання українського народу;

– виховання чіткої громадянської позиції, прищеплення молодим людям віри у верховенство права; – виховання патріотизму, патріотичної ідеї, поваги до історичного минулого українського народу;

– упровадження у суспільну свідомість молоді загальнолюдських моральних цінностей;

– формування здорового способу життя; виховання поваги до традицій закладу загальної середньої освіти, виховання оптимізму та впевненості у своєму майбутньому;

– підтримка психологічного клімату в учнівському колективі та родині.

7 of 33

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

У ЗЗСО

Акценти

Основні принципи та підходи:

гуманізм; повага до особистості; системність та безперервність; структурованість; національнокультурна спрямованість, органічний зв’язок із історією українського народу, мовою, культурою, родинними традиціями, народним мистецтвом; урахування культурної, географічної, економічної специфіки міста, територіальної громади; диференціація та індивідуалізація системи виховної роботи з урахуванням особливостей фізичного, психічного, соціального, духовного, інтелектуального розвитку учнів, стимулювання активності та розкриття їхньої творчої індивідуальності.

8 of 33