العدد� تذكيره وتأنيثه
تعرّف أحكام مطابقـة العدد للمعدود في التّذكير والتّأنيث
عنوان الدرس
مادة اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الثاني
يستغرق هذا الدرس
3 حصص
كشف الحضور والغياب
P = حضور
A = غياب
NR = عدم الرد
L = تأخير
قائمة الإرشادات للتعلم عن بعد
يرجى التأكد من تحقيق القواعد التالية :
قبل الدرس
أثناء الدرس
1
2
سأتعرّفُ أحكَامَ مُطابَقَـةِ العَدَدِ للمَعدُودِ في التّذكِيرِ والتّأنِيثِ.
سأتعرّفُ إعرابَ العَدَدِ والمَعدُودِ.
B
C
D
نواتج التعلم
العدَدانِ المفردان
( 1 - 2 )
نوعه | العدد | نوعه | المعدود | الجمل | |
| | | | أمتلكُ بيتاً واحداً . | 1 |
| | | | اشتريت قلماً واحداً . | 2 |
| | | | قرأت قصة واحدة . | 3 |
| | | | أكلت تفاحة واحدة . | 4 |
قاعدة العدد 1
بيتاً
مذكر
واحداً
مذكر
قلماً
مذكر
واحداً
مذكر
قصة
مذكر
واحدة
مذكر
تفاحة
مؤنث
واحدة
مؤنث
نوعه | العدد | نوعه | المعدود | الجمل | |
| | | | جاء طالبان اثنان | 1 |
| | | | جاءت طالبتان اثنتان | 2 |
| | | | قابلت رجلين اثنين | 3 |
| | | | قابلت امرأتين اثنتين | 4 |
قاعدة العدد 2
طالبان
مذكر
اثنان
مذكر
طالبتان
مؤنث
اثنتان
مؤنث
رجلين
مذكر
اثنين
مذكر
امرأتين
مؤنث
اثنتين
مؤنث
إذا يا أبطال ماهي قاعدة العدد 1 و 2 ؟
قاعدة العدَدانِ المفردان ( 1 - 2 )
العدد والمعدود متطابقان
إذا كان المعدود مذكر فالعدد مذكر
وإذا كان المعدود مؤنث فالعدد مذكر
نطبق ما تعلمناه
هات مثالين
على العدد 1 والعدد 2
مع مراعاة تطبيق القاعدة
نكتب الإجابة في مربع المحادثة في برنامج التيمز
نختار طالب لمراجعة إجابات الطلبة وتصحيحها شفوياً
الأعدادُ المفردةُ
3 – 9
نوعه | المعدود | نوعه | العدد | الجمل | |
| | | | كرَّمَ المديرُ سبعةَ معلِّمينَ. | 1 |
| | | | تأهَّلتْ طالباتٌ تسعٌ للمشاركةِ في المسابقةِ. | 2 |
| | | | ودعوتُ أربعةَ جنود. | 3 |
| | | | حضرت الحفلة خمس فتيات. | 4 |
| | | | أكلت سبع تمرات في الصباح . | 5 |
قاعدة الأعداد من 3 إلى 9
سبعة
مؤنث
معلمين
مذكر
تسع
طالبات
مذكر
مؤنث
أربعة
جنود
مذكر
مؤنث
خمس
فتيات
مذكر
مؤنث
سبع
تمرات
مذكر
مؤنث
إذا ًماهي قاعدة الأعداد من 3 – 9 ؟
قاعدة الأعداد ( 3 - 9 )
العدد والمعدود مخالفان
إذا كان المعدود مذكر فالعدد مؤنث
وإذا كان المعدود مؤنث فالعدد مذكر
نطبق ما تعلمناه
نكتب الإجابة في مربع المحادثة في برنامج التيمز
نختار طالب لمراجعة إجابات الطلبة وتصحيحها شفوياً
نصوب الأخطاء في الجمل التالية :-
حان موعد التطبيق ☺
اكتب جملة صحيحة
تحتوي على الأعداد
3 – 9
نكتب الإجابة في مربع المحادثة في برنامج التيمز
نختار طالب لمراجعة إجابات الطلبة وتصحيحها شفوياً
انظر للصورة جيداً
حان موعد التطبيق ☺
الأعدادُ المركّبةُ
الأعدادُ المُركّبةُ: هي الأعدادُ الّتي رُكّبتْ معَ العَددِ عشرةٍ، وهي الأعدادُ مِن أحدَ عَشرَ إلى تسعَةَ عشرَ .
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
العددانِ المركّبان
11 -12
العددان المركبان 11 - 12
إِذْ قَالَ يُوسُفُ لِأَبِيـهِ يَا أَبَتِ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا
العدد مذكر
المعدود مذكر
فَقُلْنَا اضْرِب بِّعَصَاكَ الْحَجَرَ ۖ فَانفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْنًا
العدد مؤنث
المعدود مؤنث
قاعدة الأعداد المركبة ( 11 - 12 )
العدد والمعدود متطابقان
الأعدادُ المركّبةُ (13 - 19)
المعدود مؤنث
قاعدة الأعداد المركبة ( 11 - 12 )
العدد والمعدود متخالفان
يبلُغُ سعيدٌ مِنَ العُمرِ خمسَ عشْرةَ سنـةً .
مذكر
مؤنث
الأعدادُ المركّبةُ (13 - 19)
حَفِظَ محمّدٌ سبعةَ عَشرَ جزءاً مِنَ القُرآنِ.
المعدود مذكر
مذكر
مؤنث
ألفاظ العقود
20
30
40
50
60
70
80
90
لماذا سميت بهذا الاسم ؟
نسبة إلى العقد أي عشر سنوات .
الأمثلة :-
1. اشتريت سبعين كتاباً .
2.مررت بخمسين مدينة في رحلتي حول العالم .
3. قرأت ستون كتاباً.
الأعداد المتعاطفة
لماذا سميت بهذا الاسم ؟
يقصد بها تلك الأعداد المركبة والمعطوفة مع ألفاظ العقود
99
21
من إلى
الاختبار النهائي
حل
منصة
ألف
شكرًا على التفاعل الجميل
معلمة المادة
مها الجهوري – مدرسة الخير للتعليم الأساسي والثانوي
Thanks