Розділ 3

Автор презентації: Софія Тис

Тема 11.

«Завершення модернізаційних процесів у провідних державах світу»

 Завершення модернізаційних процесів у провідних державах світу

Актуалізація опорних знань

1. Пригадайте, що таке модернізація?

2. Назвіть основні її ознаки.

�

Модернізація, яка почалася наприкінці ХІХ ст.., набрала обертів у ХХ ст., врешті привела людство до сьогоднішніх цивілізаційних досягнень.

11.1. Як у світі відбувалася монополізація економіки?

11.2. Як змінювалася роль держави в суспільному житті?

11.3. Як формувалось індустріальне суспільство в розвинених державах світу?

Структура уроку

• Модернізаційні процеси

​

• Індустріалізація

​

• Промисловий переворот

​

Індустріалізація - процес переходу від аграрного до промислових способів суспільного виробництва, який проходить через машинну стадію виробництва товарів і послуг.

Індустріалізація

Вимагала шалених капіталовкладень

Заміна ручної праці машинною

Розвиток важкої промисловості

Виплавлення чавуну, сталі

Збільшення обсягів видобутку вугілля

Монополія

​

• Картель

​

• Синдикат

​

• Трест

​

Батьківщина монополії – США!

• Монополії
• Економіка

Розгляньте карикатуру «Рука допомоги». Кого і що символізують зображені предмети і постаті?

Які відносини склалися між ними? Поясніть назву малюнка.

1. Розташуйте поняття «індустріалізація», «промисловий переворот», «монополізація» в логічній послідовності. Поясніть своє рішення.
2. Уявіть себе в ролі споживача продукції котроїсь із монополій. Чи вигідна вам монополізація? Доберіть аргументи для відповіді.

Міркуємо і діємо!

Держава набувала функцій, �пов’язаних із регулюванням відносин між громадянами.

Змінювалися форми правління: абсолютні монархії відходили в минуле.

Республіки

• Встановились у США, Швейцарії, Сан-Марино
• На короткий час в Іспанії, періодично у Франції

Монархії

• Їх дедалі більше обмежували конституції та парламенти

захисту національного виробника

Для захисту від навали іноземних товарів� уряди вдавалися до політики протекціонізму

«Парасолю» захисту від зовнішніх впливів активно використовували в Німеччині, Японії, інших державах, які бажали світового лідерства.

У Великій Британії переважало фритредерство (вільна торгівля) – держава всіляко уникала втручання в господарювання, розглядаючи його радше як живий організм, аніж механізм, котрий потрібно налагоджувати.

Для належного функціонування державні органи неминуче потребували чиновників. Потрібні були також:

Вчителі

Лікарі

Юристи

Намагались активніше впливати на державу, бажали обирати й контролювати владу.

Впродовж ХІХ ст. точилася гостра боротьба за виборчі права.

1. Розгляньте мапу-карикатуру. Які прикметні риси держав Європи відобразив художник?
2. Які форми правлінь утверджувалися замість абсолютних монархій у державах Європи?
3. Як ви розумієте значення поняття «громадянське суспільство»? Чи в сучасній Україні сформовано таке суспільство?

Міркуємо і діємо!

Поява перших криз перевиробництва

Наймані робітники (пролетаріат)

Ознаки

Індустріальне суспільство – суспільство, сформоване в процесі й у результаті індустріалізації, появи нових форм організації праці (масове виробництво, механізація, автоматизація праці …)

Вагоме місце у суспільстві – підприємці

Виробничо- промислове навчання

Зміна цінностей суспільства

Урбанізація

• Наймане робітництво

​

• Добробут інших громадян

Конфлікти

Економічні кризи, нестабільні зарплати, нелегкі умови праці й побуту робили трудовий люд вразливим.

• Наймані робітники

​

• Власники підприємств

1900 р.

Британські трударі започаткували «свою» політичну партію (Лейбористську) для відстоювання своїх інтересів на парламентському рівні.

Виокремився «середній клас» – кваліфіковане робітництво з освітою, майном і певним статусом.

Незаможні пролетарі

1. У першому параграфі «довге» ХІХ ст. названо «епохою становлення». Укладіть перелік суспільних здобутків, що постали впродовж цієї «епохи». Які з них ви вважаєте найважливішими?
2. Як відбувалося становлення робітництва в ХІХ ст.?
3. Чому в ХІХ ст. селянство відступило «на другий план» історії? Які держави Європи й Америки залишалися аграрними?

Міркуємо і діємо!

• Обери будь-які три ключові слова з хмари. Поясніть, яке значення вони мали для формування індустріального суспільства.
• Знайдіть у хмарі 2–3 пари пов’язаних слів. Обгрунтуйте, як ці поняття пов’язані між собою в контексті історії ХІХ ст.
• Яке слово у хмарі, на вашу думку, найкраще пояснює зміни в економіці ХІХ–ХХ ст.? Чому саме воно?

• Опрацювати параграф 11,

відповідати на запитання

​

• Виконати завдання

Домашнє завдання