Виявлення �передового педагогічного досвіду вчителів Нової української школи���кафедра початкової освіти
Передовий педагогічний досвід
– це навчально-виховна чи організаційно-педагогічна діяльність, у процесі якої стабільні позитивні результати у розв’язанні актуальних педагогічних проблем забезпечуються використанням оригінальних форм, методів, прийомів, засобів навчання та виховання або інтеграції вже відомих форм, методів, прийомів, засобів
І.П.Жерносек
Жерносек І. Педагогічний досвід: головні ознаки і критерії // Рідна школа. — 1999. — № 9
Назвіть ознаки передового педагогічного досвіду, які допомагають його виявити
Виявлення передового педагогічного досвіду
передбачає
відбувається на рівнях
наявність системи критеріїв та показників
аналітичне оцінювання вихідних матеріалів
центру професійного розвитку
закладу освіти
визначення об'єкта (носія) передового досвіду
систематизацію даних та комплектування матеріалів
Можливості ОІППО щодо виявлення досвіду
Курсовий період: обговорення особливостей педагогічної практики; ділові та імітаційні ігри на заняттях, вебінарах; індивідуальні бесіди (консультування); групові або індивідуальні проєкти
Супервізія: спостереження, аналіз самооцінювання, бесіди, індивідуальні і колективні обговорення
Міжкурсовий період: тренінги, конкурси, конференції, фестивалі, виставки; аналіз результатів участі учнів в олімпіадах та конкурсах; робота творчих груп, педагогічних майстерень, динамічних груп тощо
Особиста ініціатива вчителів