„Mi-a intrat o muscă în telefon”�sau Prima mea experiență Erasmus+

Bianca Amarghioalei, cls a X-a F

Colegiul Tehnic ION HOLBAN Iași

��Mobilitate de grup a elevilor în perioada 20-24 Mai 2024 la un liceu din MURATPAȘA / Turcia�Obiectivul mobilității: Dezvoltarea la elevii din învățământul de masă și special a competențelor digitale, lingvistice, interculturale prin mobilități de învățare și schimburi de bună practică��

Ce a însemnat mobilitatea Erasmus+ pentru mine?�•⁠ Prima călătorie fără familie �•⁠ ⁠Activități și experiențe noi într-o școală străină, în limba engleză �•⁠ ⁠Descoperirea potențialului propriu și creșterea încrederii în forțele proprii �•⁠ ⁠Importanța implicării personale și a lucrului în echipă

��

Am învățat cum putem transpune o poveste din secvențe pictate mai întâi, într-un filmuleț amuzant utilizând diferite programe și aplicații digitale: Adobe Podcast AI , Adobe Firefly, Pexels, Stock Images, Adobe Pixabay, iar mai târziu le-am reunit cu ajutorul CLIPCHAMP într-o poveste animată ca cea din imagini.

Mentorat pentru elevii cu cerințe educative speciale�

Una dintre condițiile participării la mobilitatea Erasmus+ a fost implicarea în mentorat pt elevii cu dizabilități.Am avut prejudecăți inițial, dar lucrul în echipă cu copiii le-a eliminat.�Activități comune desfățurate: jocuri de masă, proiecte educative,workshopuri și vizite la muzee

​

�Povestea digitală – Mi-a intrat o muscă în telefon a fost un proces creativ în care am utilizat programe și aplicații învățate ⁠în mobilitatea din Turcia. ⁠�•⁠ ⁠Programe utilizate: Adobe Podcast AI, Adobe Firefly, Clip Champ.�•⁠ ⁠Am combinat text, audio și imagini pentru un rezultat final captivant.�

Telegraful elevilor:�MI-A INTRAT O MUSCĂ ÎN TELEFON

CONCLUZIE: ⁠

​

•⁠ Experiența Erasmus m-a ajutat să-mi dezvolt abilitățile sociale, digitale și de mentorat.

​

•⁠ ⁠Lucrul în echipă cu elevii mai mici a fost o provocare, dar și o satisfacție.

⁠

​