Mapa, brújula y pasado. Un arqueólogo nos acompaña
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Documento de trabajo del alumno
Diario de viaje (cuadernillo)
Portada: nombre del trabajo, el nombre del alumno y el curso al que pertenece
Índice
Mapamundi (proporcionado por el profesor)
2 gráficos (de extensión y de población de cada uno de los países visitados por nuestro protagonista)
Nuestro diario de viaje tendrá capítulos que se corresponderán con diferentes países
Taller de cine: que realizaremos al final del visionado del film
Bibliografía (muy sencilla, para aprender a trabajar con documentos y webs)
Comenzamos el viaje…
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1. SUDAMÉRICA, 1936
Esta escena fue grabada en Perú. Sitúa este país en un mapamundi, poniendo su nombre y sombreándolo de gris. Sitúa su capital y pon su nombre con tinta roja. Ponemos un 1 rodeado de un círculo dentro de sus fronteras si es posible. (Debes empezar a tener claro que el mapa necesitará una leyenda)
Nuestro protagonista es un arqueólogo. ¿De qué se encarga la arqueología?
¿Qué importante cordillera atraviesa el país? Sitúala en el mapa. Pon, con un triángulo negro, su pico más importante
Los indígenas son una tribu llamadas hovitos. ¿De qué otra tribu descienden? ¿en qué selva viven en la actualidad? ¿Qué armas utilizan para intentar acabar con la vida de Indiana Jones? Son prehistóricos ¿por qué?
En este país, nace el río más caudaloso del mundo. ¿Cúal es? Represéntalo aproximadamente en el mapa. Escribe dos características importantes de este río.
Gráfico de población: 30 millones de habitantes
Gráfico de Extensión: 1.280.000 kilómetros cuadrados