Хомінг.

Міграції тварин

Урок на тему «Міграції тварин, хомінг» розроблено за модельною навчальною програмою Біологія 7 клас НУШ (авт. Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П). Тема 6. Характерні риси та будова тварин.

​

• Мета: ознайомити учнів зі способами орієнтування тварин, поняттями «міграції» їх види, «хомінг», « біоорієнтація», навчити наводити приклади різних способів орієнтування тварин; розвивати пам'ять , уяву, мислення, вміння висловлювати власну думку та працювати в парі, працювати з додатковими джерелами; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

​

• Тип уроку: комбінований.
• Очікувані результати: учень називає приклади тварин, що мігрують, здатен визначати середовище їх існування. Розв’язує проблемне питання про значення міграції у житті тварин: аналізує які існують механізми та фактори міграцій. Здатен зробити висновок про значення міграцій у житті тварин. Формується ціннісне ставлення до тварин.

• Дані явища вивчали багато вчених. Але досі механізм, який використовують тварини, до кінця не відомий.

Кілька років тому німецький зоолог із міста Кіль провів експеримент. Він взяв, за згодою їх власників, кілька кішок, яких посадив у коробки, і, петляючи вулицями, щоб заплутати маршрут, вивіз з міста за 3 кілометри. Далі він посадив їх у заздалегідь підготовлений лабіринт, закритий зверху кришкою, щоб не дозволити котам орієнтуватися по Сонцю. Але, як виявилося, їм це зовсім не потрібно.

Більшість тварин, виходячи з лабіринту, рушили в напрямку – кожна до свого будинку.

​

Вкінці уроку ми дізнаємось відповідь.

Зацікавленість та мотивація

Формування учнями припущень

Питання кубика Блума:

• Що тебе зацікавило у цій темі?
• Як ти поясниш іншому учню важливість цієї теми?
• Про що, на твою думку, буде це заняття?
• Які у тебе є запитання, пов’язані з темою?
• Що ти вже знаєш про цю тему?
• Де шукати інформацію на цю тему?

Міграція - це переміщення тварин на значні відстані, які можуть бути:

• Нерегулярними.
• Добовими.
• Сезонними.

Опорний конспект

Нерегулярні міграції, або кочівлі

Ці міграції зазвичай спричинені нестачею їжі, пошуком нових місць проживання або несприятливими екологічними умовами. (Поміркуйте які несприятливі для тварин явища трапляються в Україні?)

Види нерегулярних міграцій:

• Іррегулярні кочівлі.
• Вторгнення.
• Випадкові занесення. (Поміркуйте, яких тварин ви зазначили б як приклад?)

​

​

Які з зображених тварин користуються даними типами міграцій? ��Змоделюйте з сусідом по парті ситуацію, в якій вкажіть причину чому тварина змушена мігрувати таким чином?

Косуля європейська

Вовк сірий

Короп звичайний

Нерегулярні міграції можуть мати значний вплив на екосистеми.

​

Зміна

біорізноманіття.

• Поширення

хвороб.

• Збитки сільському господарству

(Згадайте, як приклад - птах шпак знищує плодові дерева)

​

Добові міграції

– це регулярні переміщення тварин протягом 24 годин. Ці переміщення можуть бути вертикальними (в товщі води або повітря) або горизонтальними (наприклад, по дну водойми).

​

Існує кілька причин, чому тварини здійснюють добові міграції:�

• Пошук їжі.
• Уникнення хижаків.
• Зміна температури.
• Розмноження.

​

• Запишіть в групі з сусідом по парті приклади, яких ви вже знаєте тварин, які здатні так мігрувати) – деякі види акул, черепах, кажани (вечірниця руда), рак самітник, медузи.

​

​

Сезонні міграції

– це регулярні переміщення тварин на значні відстані, які відбуваються щорічно. Ці переміщення зазвичай пов’язані зі зміною пір року та необхідністю знайти їжу, місця для розмноження або зимівлі.

Опорний конспект

Типи сезонних міграцій:

• Перельоти.
• Кочівлі.

​

Запишіть на дошці тварин, для яких характерні сезонні міграції (фронтальне опитування)

Існує багато факторів, які стимулюють сезонні міграції:�

• Зміна довжини дня.
• Зміна температури.
• Наявність їжі.
• Розмноження.

Міграція монархів – це одне з найдовших міграцій комах у світі.����Міграція полярного крячка – найдовша міграція серед всіх тварин взагалі

Руханка для очей: ��(скануємо використовуючи особисті мобільні сканери)

Посилання https://www.youtube.com/watch?v=8G87kg9s1HM&ab_channel=CreativeTeacher

​

• Напишіть короткий опис міграції обраної тварини. Включіть в опис: Причини, чому тварини здійснюють міграцію.
• Виклики та небезпеки, з якими стикаються тварини під час міграції.
• Як тварини орієнтуються на своєму шляху (наприклад, використання магнітного поля Землі, Сонця, зірок).

​

​

• Уявіть себе в подорожі з тваринами:
• Напишіть 3-5 речень, уявляючи себе разом з тваринами під час їхньої міграції. Що ви бачите? Що ви відчуваєте?

Випереджувальне завдання окремим учням (обрати тварину заздалегідь):

Роздаткові картки

Хомінг

(від англ. "home" - дім) - це інстинкт тварин повертатися додому, на місце свого народження або проживання.

​

Цей інстинкт особливо яскраво проявляється у тварин, які здійснюють дальні міграції.

​

Користуючись підручником занотуйте тварин на дошці –

північний олень, лосось, китоподібні, антилопа Гну.

​

Механізми хомінгу:

• Візуальні орієнтири.
• Магніторецепція – рух за допомогою магнітного поля Землі.
• Нюх.
• Біоорієнтація - здатність тварин визначати своє положення в просторі, через особин  того ж виду.
• Ехолокація та ультразвук.

Опорний конспект

Значення хомінгу:

• Дозволяє тваринам знаходити їжу, місця для розмноження та зимівлі.
• Збільшує шанси на виживання та розмноження.
• Сприяє поширенню

виду на нові території.

​

Учні роблять припущення, які в дискусії підтверджують або спростовують.

Приклади тварин, які володіють хомінгом:

• Перелітні птахи: ластівки, лелеки, гуси, качки.
• Морські тварини: лосось, тунці,

кити, морські черепахи.

​

• Комахи: метелики, бджоли.
• Ссавці: кажани, лисиці, вовки.

Відповідь на проблемне питання (експеримент з кішками) – учні роблять висновки

Однією з можливих орієнтувань кішок був рух за відчуттям запахів

візуальне орієнтування, біоорієнтація. 

Узагальнення знань (варіанти проведення – диктант, індивідуальне чи фронтальне опитування, тестова перевірка на Qr коді).

• Дати відповідь до термінів: міграція, хомінг, сезонна та добова міграції, вторгнення?
• Які види міграцій ви запам’ятали? Яких 2-х тварин з найдовшою міграцією ми вивчали?
• Які фактори (потреба в чому?) спричиняють міграції?
• Опишіть про які механізми хомінгу ви дізналися на уроці?

Підсумуємо?

• Міграції – це переміщення тварин на значні відстані (добові, сезонні – перельоти, кочівлі, нерегулярні міграції – іррегулярні, вторгнення, випадкове занесення). Найбільш мігруючими тваринами є копитні.
• Хомінг демонструє дивовижні здібності тварин орієнтуватися у просторі та знаходити шлях додому.
• Механізми хоумінгу: візуальні орієнтири, магніторецепція, нюх, біоорієнтація. Його значення – досягнення мети: кормової бази, партнера з розмноження, поширення виду територіально.

Рефлексія «Долонька»

Домашнє завдання:

Опрацювати відповідний параграф, заповнити таблицю, користуючись додатковими джерелами знань:

Оцінювання учнів (з врахуванням формувального).