KIAT MEMAHAMI INSTRUMEN AKREDITASI (BEDAH EMPAT KOMPONEN)��OLEH�MAHMUD FAUZI HAMIDY�(Asesor Akreditasi
PETUNJUK UMUM
IASP : INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN
LANDASAN : KEPMENDIKBUD N0 1005/P/2020
SATUAN PENDIDIKAN:
3 PERTANYAAN MENDASAR DALAM PENILAIAN
1. Apa yang dinilai? (Komponen/Sub Komponen)
2. Bagaimana Kondisi/perilakunya? (Indikator)
3. Apa dampaknya terhadap siswa? (Indikator)
III. MUTU GURU
KOMPONEN & SUB KOMPONEN
No | Komponen | Sub Komponen |
1 | MUTU LULUSAN | Karakter Siswa |
Kompetensi Siswa | ||
Kepuasan Pemangku Kepentingan (stakeholders) | ||
2 | PROSES PEMBELAJARAN | Kualitas Pembelajaran |
Iklim Belajar | ||
Pemanfaatan Sarana Prasarana Penunjang Proses Pembelajaran |
No | Komponen | Sub Komponen | |
3 | MUTU GURU | Kompetensi Guru: Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) | |
Pengembangan Profesi Guru: Melakukan evaluasi diri, refleksi dan perbaikan kinerja. | |||
Pengembangan Profesi Guru: Melakukan pengembangan profesi berkelanjutan. | |||
4 | MANAJEMEN MADRASAH | Pencapaian Visi dan Misi | Pengelolaan Kurikulum |
Kompetensi kepala sekolah/madrasah | Pengelolaan Sarana Prasarana | ||
Kepemimpinan kepala sekolah/madrasah | Pengelolaan Guru dan Tenaga Kependidikan | ||
Budaya Sekolah/Madrasah | Pengelolaan Pembiayaan | ||
Pelibatan Masyarakat | Pengelolaan Kesiswaan | ||
| Penjaminan Mutu Internal | ||
Terima kasih