�«Что такое дисграфия �и как с ней бороться?»�

Подготовила: Сивожелезова Е.В.

Учитель - логопед

Родительское собрание �во 2 классе с применением интерактивных форм взаимодействия

(мастер-класс)

Дисграфия

• это частичное нарушение письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций (зрительного и слухового восприятия, пространственных представлений, внимания и памяти), участвующих в процессе письма.

Причины возникновения дисграфии

​

• патологии беременности, родов,
• асфиксии,
• детские инфекции,
• длительные соматические заболевания.
• А также неправильная речь окружающих, дефицит речевых контактов, двуязычие в семье, недостаточное внимание к речевому развитию ребенка со стороны взрослых.

Симптоматика дисграфии

При дисграфии дети младшего школьного возраста с трудом овладевают письмом: выполненные ими упражнения, диктанты содержат множество грамматических ошибок. Они не используют заглавные буквы, знаки препинания.

У детей с дисграфией отдельные буквы неверно ориентированы в пространстве. Они путают похожие по начертанию буквы: З и Э, Р и Ь. Они могут не обратить внимания на лишнюю палочку в букве Ш или "крючок" в букве Щ, Ц. 

��На каких детей следует обратить внимание?

​

• Если Ваш ребенок левша.
• Если он – переученный правша.
• Если Ваш ребенок посещал логопедическую группу.
• Если в семье говорят на двух или более языках (билингвизм, полилингвизм, полиглот).
• Если Ваш ребенок слишком рано пошел в школу (неоправданно ранее обучение грамоте иногда провоцирует возникновение дисграфии и дислексии.) Происходит это в тех случаях, когда у ребенка еще не наступила психологическая готовность к такому обучению.
• Если у Вашего ребенка есть проблемы с памятью, вниманием.

Распространенные дисграфические ошибки

1. Искаженное написание букв:

• – недописывание элементов букв (связано с недоучетом их количества): Л вместо М; Х вместо Ж , И вместо У;
• – добавление лишних элементов;
• – смешение букв по оптическому сходству: б-п, т-п, а-о, е-з, д-у.
• – зеркальное написание букв.

2. Искажения структуры слова:

• – Пропуски букв, слогов. Например: прта – парта, моко – молоко
• – недописывание слов. Н: весёлы (весёлый)
• – добавления букв, слогов;
• – повторение букв, слогов

3. Ошибки, вызванные нарушенным произношением, ребенок пишет то, что говорит: лука (рука), сапка (шапка).

4. Искажения структуры предложения:

• – раздельное написание слова;
• – слитное написание слов;
• – повторения слов.

Можно ли помочь?

• Да, таким ребятам вполне по силам овладеть чтением и письмом, если они будут настойчиво заниматься. Кому-то понадобятся годы занятий, кому-то – месяцы. Суть уроков – тренировка речевого слуха и буквенного зрения.
• Таким детям необходима помощь специалиста-логопеда. Но помните, что без помощи родителей, ребенку не справиться.

Практические игры и упражнения

​

Игра – разминка

"Словесный мяч"

Практические игры и упражнения

• Графические упражнения.

- Заштрихуй контур;

- Соедини точки;

- Дорисуй вторую половину;

- Игра «Найди ошибку» (восстановление закономерности в узоре);

- Игра «Найди выход из лабиринта»;

• Нарисуй так же (по клеточкам);
• Графические диктанты.

Практические игры и упражнения

Практические игры и упражнения

Физкультминутка,

пальчиковая гимнастика

​

Упражнение «Замок».

Упражнение «Кулак-ребро-ладонь».

Упражнение «Ухо-нос».

Упражнение «Носик – Ушко – Макушка»

Практические игры и упражнения

Упражнение «Сложи по заданным слогам»

Сложи 1-ые слоги:

• Дорога машина
• Богатый лопата топить
• Листик товары падчерица

2 слог 3 слог 3 слог:

• напугать березы подарили�

​

Практические игры и упражнения

• Упражнение «Прочитай и запиши слоги».

​

Практические игры и упражнения

Упражнение «Прочитай загадку, следуя по указанному маршруту».

Практические игры и упражнения

Упражнение «Расставь точки»

​

Главное – помнить, что дисграфия – это состояние, для преодоления которого требуется тесное сотрудничество логопеда, родителей и обучающегося. Ежедневные дополнительные занятия с ребенком по устранению дисграфических ошибок дадут положительные результаты.

Спасибо за внимание!