1 من 67

الخرائط الذهنية

Mind mapping

2 من 67

أهداف هذه الدورة

  • كيف تصبح أستاذاً في عمل الخرائط الذهنية
  • كيف تستخدمها في المذاكرة والقرآءة

3 من 67

كيف تصبح أستاذاً في عمل الخرائط الذهنية�

  • ما هي الخرائط الذهنية؟
  • من يستطيع أن يستخدم الخرائط الذهنية؟
  • لماذا تستخدم الخرائط الذهنية؟
  • كيف تستخدم الخرائط الذهنية؟
  • متى تستخدم الخرائط الذهنية؟
  • أين تستخدم الخرائط الذهنية؟

4 من 67

لمـــاذا...؟

  • لا تتعلم بصورة أفضل فى حين يحتوي المخ على تريليون خلية عصبية(بما يعادل عدد النجوم فى بعض المجرات)
  • لا تتذكر بصورة أفضل فى حين أن عقولنا تستطيع تخزين 65000 معلومة جديدة كل ثانيه
  • لا نفكر بصورة أسرع فى حين أن عقولنا تستطيع معالجة 2 مليون معلومة في الثانية
  • لا نفهم بصورة أفضل في حين أن عقولنا تحتوي على أكثر من 100 تريليون وصلة محتملة..

5 من 67

كيف يعمل العقل..؟

3.برامج = أدوات

1.معرفة

2.حديث = سليم

6 من 67

مثال يوضح أهمية الخرائط الذهنية:

  • أخدت كمبيوتر ورحت بلد أرياف �لقيت فلاح بيزرع في الأرض�ناديت عليه وطلبت منه يقعد على الكمبيوتر ويعمل انتاج�ياترى!!�هلاقي انتاج فعلا؟؟�طبعا لأ�ليه؟؟؟�1-هو ما يعرفش ده ايه أصلا�2-مايعرفش يستخدمه ازاي؟؟��مثال تاني�نفس الكمبيوتر وطلبت من واحد بيفهم فيه وقلتله يقعد يطلع انتاج بس بعد ما لغيت كل البرامج اللي على الكمبيوتر�هايعرف يعمل انتاج؟؟�برده لأ�ليييييييه؟؟�لأن مافيش أدوات على الكمبيوتر "البرامج" هايشتغل بيها��يبقى لازم يتوفر 3 حاجات لكي تحصل على انتاج ..�1- معرفه جيده�2-كيفية العمل �3- وجود أدوات

​

هذا ما نحتاجه مـــع عقلنـا... 1.نتعرف على قدراته 2.كيف يعمل 3.أدوات تساعدنا في استخدامه (الخرائط الذهنية)

​

7 من 67

1.الألوان ليست الكلمات:

​

​

أحمر�أصفر�أخضر�أزرق�برتقالي�سماوي�لبني�

بنفسجي�ليموني�أسود�أبيض�بني�أصفر

رمادي

حاول قراءة الالوان ...وليس الكلمات.. وبسرعة

8 من 67

هنــــــاك مشكلة .. اليس كذلك..

9 من 67

كيف يعمل عقلنــا..؟

  • الكلمـــات
  • القوائم
  • الحسابات��* المنطق��* الارقام��* التفكير�

L

R

  • الألوان

​

  • الخيال�
  • الرسم�� الاصوات��* الموسيقى��* المشاعر��* الحب

لديك في عقلك فصان..أيمن وأيسر

وكل منهما مسئول عن أشياء محددة

فحينما يريد الفص الايمن قراءة اللون

يريد الايسر قراءة الكلمات ولذلك

تحدث المشكلة

10 من 67

  1. + 1 = 2

ولكن

​

5

تصور لو قلنا لعدّاء أن يجري مسافة 200 متر .. وأجزنا له استخدام كل أعضاء جسمه .. فطبيعي أن معدل الكفاءة سيكون جيد .. لكن، لو قمنا بربط ذراعه الأيسر وساقه اليسرى وشددناهما إلى خلف ظهره .. ثم طلبنا منه أن يعدو مسافة 200 متر .. فالأكيد أنه سيسقط بعد مرور ثانيتين فقط، لأن نسبة كفاءته قلت بـ 50 بالمائة تقريباً .. نفس الشيء يحدث داخل العقل في شقيه الأيمن والأسير ..

مــــــاذا أُنمي ..الايسر ام الايمن..؟؟

11 من 67

التخيل أهم من المعرفه

​

من قائل هذه العبارة؟

عــــالم أم شـــاعر.....؟

ألــبرت أينشتين

كان ألبرت أنشتين مثالاً رائعا لتنمية كلتا فصي دماغه فرغم أن كل دراساته كانت تعتمد على الحسابات والمنطق كان ينمي فصه الايمن عن طريق التخيل والابداع..كان يذهب دائما في رحلة بحرية بواسطة قاربه الخاص في عطلة نهاية الاسبوع.

12 من 67

2.الخريطة: � لو عايز تعرف عنوان ؟

المدرسة

plan

1

2

تحب تعرفة بخريطة أم بوصف

13 من 67

14 من 67

هل تستطيع إدخال هذه الاشكال الى تلك الاماكن؟

أكيد صعب..

لأن المكان غير مهيأ لإستقبال الأشكال بهذا الشكل..

هذا ما نفعله أثناء الدراسة..

ندخل المعلومات بطريقة ،العقل غير مهيأ لإستقبالها به.

15 من 67

16 من 67

3.صور وليس كلمات

هل سبق أن رأيت شخصا ونسيت صورته..

هل سبق أن تعرفت على شخص لمرة واحدة ثم حينما قابلته المرة التالية نسيت أسمه..؟

العقــــل يحب الصور ولا ينساها بسهولة..

17 من 67

  1. أستخدم الفصين

3.أدخل المعلومات على هيئة صور

2.أدخل المعلومات على شكل خريطة

إذاً نحن نريد طريقة تتيح لي إدخال المعلومات الى عقلي وتراعي ...

18 من 67

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

​

19 من 67

1. ما هي الخرائط الذهنية؟

  • أداة تساعد على التفكير والتعلّم والتذكر

20 من 67

2. من يستطيع أن يستخدم الخرائط الذهنية؟

  • أي انسان .. عنده عقل

​

  • الطالب
  • المدير
  • الموظف
  • ربة المنزل
  • الطفل
  • العالم
  • المبرمج
  • .......

​

21 من 67

3. لماذا تستخدم الخرائط الذهنية؟

لمــاذا

التفكير الابداعي

إدراك الشئ(فهم)

كل الصورة(الافرع)

القرآءة والمراجعة

المجال مفتوح

العلاقات

22 من 67

4. كيف تستخدم الخرائط الذهنية؟

الفكرة الرئيسية

(العنوان)

أبدأالفكرة الرئيسة فى

المنتصف

بدون سطور

الورق بالعرض

ألأفكار الثانوية

ألأفكار الفرعية

23 من 67

ملاحظات وأنت بتعمل الخريطة الذهنية

  • الألوان

​

​

​

​

​

A B G H

  • الاسهم
  • رموز

24 من 67

إحصائية فى أمريكا�الطريقة المثلى للكتابة في المحاضرات..

لا يكتب شيئاً

بيكتب كل حاجة

بيكتب الاجزاء

بيكتب جمل

بيكتب كلمات

الخرائط الذهنية

​

​

أحسن

​

​

​

​

​

​

​

​

​

أسوأ

25 من 67

ملاحظات وأنت بتعمل الخريطة الذهنية

  • الألوان
  • الرموز
  • الاسهم
  • المنتصف
  • بالعرض
  • بدون سطور

​

26 من 67

5. متى تستخدم الخرائط الذهنية؟

  • كتابة الملاحظات/المحاضرات/الدروس

الآن ..من فضلك أحضر ورقة بيضاء وحاول رسم الخريط التالية..

أرسم دائرة في المنتصف وأكتب بها(متى)...

27 من 67

  • في الاجتماعات

28 من 67

  • في التقارير /الابحاث

29 من 67

  • في التخطيط

30 من 67

  • التفكير الابداعي/حل المشكلات

31 من 67

  • تحضير وإلقاء المحاضرات/الدروس/الخطب/presentations

32 من 67

  • في التعلم (تلخيص الكتب - التذكر)

33 من 67

  • العصف الذهني

34 من 67

متى

في كتابة المحاضرات

فى الاجتماعات

فى التقارير

فى التخطيط

التفكير الابداعي

فى إلقاء المحاضرات

فى التعــــلم

فى العصف الذهني

5. متى تستخدم الخرائط الذهنية؟

هل حصلت على ذلك الشكل أو حتى إقتربت منه ...

35 من 67

6. أين نعمل الخرائط الذهنية؟

على الورق

​

في عقلك

​

على الحائط ..!!

​

للأطفال طبعاً..

36 من 67

أمثلة للخرائط الذهنية:

كلية الهندسة

قسم المدني

قسم الكهرباء

قسم العمارة

قسم الميكانيكا

الحاسبات

الاتصالات

القوي

الانتاج

القوي

برمجة

تحكم

الخرسانة

الهيدروليك

37 من 67

38 من 67

أمثلة دراسية..

39 من 67

40 من 67

41 من 67

تلخيص الكتب..!

42 من 67

تلخيص الكتب..!

43 من 67

الخريطة الذهنية لموقع بوزان على الانترنت

44 من 67

دورة

الخرائط الذهنية

مقدمة

أستاذا

الخرائط والتعلم

شكر

كيف يعمل العقل

الفصين

الخريطة

الصور

ماهي؟

من يستطيع استخدمها؟

لماذا؟

التفكير الابداعي

ادراك الشئ

كل الصورة

القرآءة

المجال مفتوح

العلاقات

كيف تستخدم؟

المنتصف

بالعرض

الالوان

متى تستخدم؟

في كتابة المحاضرات

الاجتمــاعات

التقارير

التخطيط

التفكير الابداعي

المحاضرات

القرآءة

العصف الذهني

أين تستخدم؟

الورق

العــقل

الحيطة

45 من 67

تمرين: إعمل خطه لمراجعة كل المواد الدراسية قبل الامتحانات (أولمادة واحدة)

46 من 67

47 من 67

تمرين: إعمل خطة لرحلة في فصل الصيف الى مدينة الاقصر.

48 من 67

2. الخرائط الذهنية والتعليم:

  1. القرآءة

​

​

​

Overview

Inview

Review

Preview

الخريطة الذهنية بسيطة جدا جدا , و أنا شخصيا دائما أستخدمها من كتابة �الكتب إلى إعداد ألبوماتي , لا يوجد كتاب عندي إلا و له خريطة ذهنية

د.طارق السويدان

60%

49 من 67

  • كم كتاب قرأته ولا تتذكر فيه أي شئ؟�
  • كم مرة توقفت في الامتحان عن الاجابة بسبب عدم تذكر الاجابة؟

50 من 67

Overview

تعني ..خذ فكرة مبدئية عن الكتاب.. العنوان ..المقدمة ..الفهرس ،بعد ذلك قم بعمل خريطة ذهنية لذلك.

مثلما تفعل كل الجيوش في حالة الحرب..حينما تبعث بجنود للإستطلاع الاراضي الامامية قبل تقدم الجيش حتى تكتشف أماكن الأمان والخطر وتأخذ فكرة عن طبيعة الأرض و المناخ وغير ذلك هذا هو الغرض من هذه الخطوة (الاستكشاف)...

1

51 من 67

Preview

الآن نحن مع الأفكار الرئيسية للكتاب (الفصول أو الوحدات الرئيسية)..إبدأ بعمل خريطة ذهنية لكل فصل على حدة(مرحلة مبدئية)،ثم إقرأ مقدمة الفصل (هدف الفصل)ونهاية الفصل(هل تحقق الهدف أم لا) وخذ فكرة للفصل كله(رسومات ، جداول...)

2

52 من 67

Inview

الآن ..بعد ان عملت خريطة للفصل وحددت الأفكار الرئيسة له ..أنت مدعو لتبحر في التفاصيل تحت كل عنوان رئيسي لتجد إجابة لتساؤلاتك..حينما تجد معنى تحب أن يضاف للخريطة عبر عنه بكلمة (أو اكثر)

3

53 من 67

Review

بعد أن أتممت خرطة الفصل راجع ما فعلت..

4

54 من 67

أمثلة دراسية:

55 من 67

56 من 67

57 من 67

  1. أسباب عدم التركيز
  2. كيف تركز . . .؟
  3. أفضل مدة للتركيز.

2.التركيز:

​

58 من 67

1.أسباب عدم التركيز�

  • صعوبة المفردات

​

  • صعوبة الفهم

​

  • الحالة الذهنية

​

  • سوء التنظيم

​

  • فقدان الاهتمام

ضع خطاً تحت المفردات الغير مفهومة وأكمل القراءة وستتضح الصورة أكثر من تتابع الموضوع

إستعن بالله .. إقرأ بتعمق وابذل المزيد من الجهد .. إسأل من يعرف أكثر عن الموضوع

إبدأ ..وأنفض عنك الكسل والخوف من البدأ فليس لديك ما تخسره

نظم مكتبك..جهز أدواتك ومشروبك ..

تخيل لحظة الامتحان .. تخيل نجاحك ..

59 من 67

كيف تركز . . . ؟

  • تخيل أنك تقود حصاناً جامحاً ما أن تكبح

جماحه وتنتبه الى قيادته حتى يصير

صوب هدفك ولكن حين تغفل عنه للحظه..

فإنه يحيد عن هدفك ويصير تبعاً لهواه..

​

  • هكذا التركيز ....

​

​

60 من 67

3.أفضل مدة للتركيز.

25%

50%

75%

100%

0%

60 دقيقة

ساعتين

3 ساعات

4 ساعات

5 ساعات

منحنى التذكر في حالة أخذ فترة راحة(5 دقائق) كل 45 دقيقة

منحنى التذكر في حالة المذاكرة المتواصلة بدون أي فترة راحة.

كميــة التذكر

فترة المذاكرة

61 من 67

لا تنسى أخذ فترة راحة (5دقائق)

كل

40 دقيقة

حتى

تحصل على أعلى معدل تركيز

وأعلى معدل تذكر

62 من 67

3.المراجعة:

​

​

​

​

​

24

80%

أثبتت الابحاث العلمية أنك إذا لم تراجع المعلومات التي ذاكرتها خلال 24 ساعة فإنك تفقد 80 % منها ثم تظل حتى أسبوع فإذا راجعتها مرة اخرى تثبت حتى شهر ..

أسبوع

63 من 67

لتتذكر بصورة أفضل:

  • كن على علاقة قوية مع الله (صلاة – دعاء – تجنب المعاصي ....)
  • إستخدم أكثر من حاسة في إدخال المعلومات الى ذاكرتك

مثال:القراءة بصوت مسموع(حاسة السمع والنظر)

  • أستخدم الخرائط الذهنية أثناء المذاكرة
  • تجنب المقاطعات حتى تحصل على أعلى تركيز وباتالي أعلى تذكر

​

​

64 من 67

الختام..

  • في النهاية أحب أن أنوه أنه وقبل كل ذلك تبقى العلاقة القوية مع الله عزوجل هي حجر الأساس في صفاء الذهن والتركيز واطمئنان النفس وسرعة التذكر والتفوق بإذن الله فى الامتحانات..

​

65 من 67

المراجع:

  • محاضرة لفريق زدني عن الخرائط الذهنية
  • كتاب القرآءة السريعة لتوني بوزان.
  • مواقع انترنت

66 من 67

  • شكر جزيل لكل من ساهم في إتمام هذا العمل..
  • شكر خاص لفريق زدني وبارك الله جهدكم.
  • لا تنسونا من دعائكم....

​

​

​

​

فريق العمل

67 من 67

للتواصل وإبداء الآراء

  • Abdou_shalaby@yahoo.com
  • Egypt – alex – mobile:0102639517

​