1 of 33

Створення лінійних алгоритмів

За програмою нової української школи

Урок 20

3

teach-inf.at.ua

2 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Ти дізнаєшся

    • як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч;
    • якими є команди зміни вигляду спрайта;
    • як змінювати тло сцени;
    • як зберігати створений у середовищі Скретч файл.

Дотримуйся правил

    • роботи з комп’ютером.

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

3 of 33

Гра "Фокуси з числами"

Я зараз буду фокусником

i зможу відгадати ваші думки.

Розділ 3 § 21

  1. Задумай число від 1 до 5
  2. + 1
  3. + 19
  4. + задумане число
  5. : 2
  6. - задумане число
  7. Відповідь: ???

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

4 of 33

Гра "Фокуси з числами"

Відповідь:

Розділ 3 § 21

10

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

5 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Розробники комп'ютерних програм постійно покращують створені середовища. Ми працюватимемо із середовищем, яке:

можна завантажити на сайті Скретч

використовувати таке ж середовище онлайн

або

https://scratch.mit.edu/download

https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

6 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Встановлене на комп'ютері середовище Скретч можна завантажувати з:

Головного меню

За допомогою значка на Робочому столі

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

7 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Ти знаєш, що алгоритми в середовищі Скретч створюють за допомогою команд, які об’єднані у групи. Тобі вже доводилося використовувати команду:

щоб розпочати алгоритм.

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

8 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Як у середовищі Скретч запустити алгоритм на виконання? А як зупинити його?

Запуск

Зупинка

Повний екран

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

9 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Виконавець алгоритму в середовищі Скретч — спрайт.

Як і кожний інформаційний об’єкт, він має свої властивості, значення яких можна змінювати.

Сцена

Спрайт 1

Властивості спрайта

Спрайт 1

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

10 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Що називають спрайтом у середовищі Скретч? Які значення мають властивості спрайта:

назва, вигляд, видимість, розмір, розташування по горизонталі, розташування по вертикалі, напрямок руху?

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

11 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Ти вже знаєш, що додати ще один спрайт можна за допомогою вказівки Обрати спрайт.

Завантажити зображення з файла

Скористатися запропонованим зображенням

Намалювати зображення у графічному редакторі

Обрати зображення з біліотеки

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

12 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Але подібний список можна використати й для того, щоб поміняти вигляд — образ обраного спрайта. Для цього у вікні середовища обирають вкладку Образи:

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

13 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Деякі спрайти мають декілька образів:

Зробити фото

А іншим цей образ можна додати.

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

14 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Як змінити Образ1 спрайта на Образ2? Як це відобразиться на сцені середовища Скретч?

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

15 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Змінювати вигляд об’єктів можна також за допомогою команд групи Вигляд.

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

16 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Наприклад, для спрайта Рудий кіт

Команда

Результат

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

17 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Наприклад, для спрайта Рудий кіт

Команда

Результат

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

18 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Наприклад, для спрайта Рудий кіт

Команда

Результат

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

19 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Подібно до спрайтів змінюють тло сцени

Змінити тло

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

20 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Додати тло сцени

1

2

3

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

21 of 33

Як змінювати вигляд об'єктів у середовищі Скретч?

Розділ 3 § 21

Зберігання файла

1

2

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

22 of 33

Цікавинки

Розділ 3 § 21

Популярна дитяча гра-конструктор «Лего» з’явилася в 1949 році в Данії. Назва конструктора походить від словосполучення «leg godt», що в перекладі з датського означає «граємо із задоволенням».

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

23 of 33

Запитання і завдання

Як розкласти 15 апельсинів на 5 тарілок так, щоб на всіх тарілках була різна кількість апельсинів? Намалюй.

Розділ 3 § 21

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

24 of 33

Запитання і завдання

Складіть математичну модель задачі. Одного разу Іван-царевич бився зі Змієм-Гориничем. Зрубав Іван-царевич у Змія половину всіх його голів, а в нього виросло ще три голови. Вдруге зрубав Іван-царевич змію 5 голів, а виросло ще 4 голови.

Розділ 3 § 21

Було 8 голів

Відповідь:

Зібрав Іван-царевич останні сили та зрубав Змію 6 голів, що залишилися, й переміг Змія-Горинича. Скільки голів було у Змія-Горинича на початку битви?

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

25 of 33

Запитання і завдання

Із поданих команд збери скрипт для малювання поданої фігури: пронумеруй команди в необхідному порядку.

Розділ 3 § 21

1

2

3

4

5

6

7

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

26 of 33

Запитання і завдання

Яке число «об'єднує» тиждень, веселку та ноти?

Розділ 3 § 21

7

Відповідь:

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

27 of 33

Запитання і завдання

За другими літерами назв зображень склади слово.

Розділ 3 § 21

А

Л

Г

О

Р

И

Т

М

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

28 of 33

Запитання і завдання

Допоможи Смайлику впоратися з головоломкою. Упиши в порожні клітинки квадратів такі числа, щоб утворились істинні рівності.

Розділ 3 § 21

22

13

26

14

5

3

4

27

29

10

29

78

5

23

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

29 of 33

Фізкультхвилинка

Розділ 3 § 21

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

30 of 33

Працюємо за комп’ютером

Розділ 3 § 21

Сторінка

104-105

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

31 of 33

Працюємо за комп’ютером

Розділ 3 § 21

Завдання 1. Різноманіття природи

Склади алгоритм, за яким виконавець «подорожує» планетою, називаючи чотири різні природні дива. Дій за такою інструкцією.

  1. Добери виконавця, який має два образи.
  1. Зміни тло сцени на образ природи. Додай ще три образи.
  1. Склади алгоритм зміни вигляду виконавця та зміни образів сцени.

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

32 of 33

Працюємо за комп’ютером

Розділ 3 § 21

Завдання 1. Різноманіття природи

Використай команди:

Команда

Призначення

Розпочати алгоритм

Назвати диво природи

Змінити вигляд спрайтів

Змінити тло сцени

3

© Вивчаємо інформатику teach-inf.at.ua

33 of 33

Дякую за увагу!

За програмою нової української школи

Урок 20

3

teach-inf.at.ua