Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Эрзанукаева Хеда Завадиевна – заместитель директора – руководитель Регионального модельного центра дополнительного образования детей
ГБНОУ «Республиканский комплекс общего и дополнительного образования «Квант»
Республиканский комплекс общего и дополнительного образования «Квант»
Лицей «Квант»
Центр творческого развития «Сфера»
Учебно-методический центр военно-патриотического воспитания «Авангард 95»
Центр одаренных детей «Ахмат»
2
Информационно-методическое сопровождение деятельности площадок, в рамках реализации программ дополнительного образования
ГБУ ДПО «ИРО Чеченской Республики»
ГБНОУ «Республиканский комплекс общего и дополнительного образования «Квант»
Методическое сопровождение реализации программ общего образования
3
Что такое дополнительное образование?
Профессиональное образование
Школьное образование
Дошкольное образование
Дополнительное профессиональное образование
Дополнительное образование детей и взрослых
Дополнительное образование детей
Центры образования «Точка роста» и школьные технопарки «Кванториум»
Является ли внеурочная деятельность дополнительным образованием?
ЕСЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАЯВЛЯЕТ, ЧТО ОБУЧАЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЯ, ТО В ШТАТНОМ РАСПИСАНИИ ДАННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ДОЛЖНА БЫТЬ УКАЗАНА ДОЛЖНОСТЬ «ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЧИТЕЛЬ
КАДРЫ
Внеурочная деятельность:
спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное
Дополнительное образование:
Художественная, ЕНН, техническая, ФС, ТКН, социально-гуманитарная
Направленности
VS
Реализация образовательной программы
Третье
Программа дополнительного образования не является составной частью основной общеобразовательной программы
Программа внеурочной деятельности составная часть ООП, рабочая программа внеурочной деятельности прилагается к ООП
Даже при условии полной интеграции образовательной среды ДООП не может быть в составе ООП и реализуется как отдельная образовательная программа, независимая от ФГОС и ООП
Чему должна соответствовать программа дополнительного образования?
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года
Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей
Программа дополнительного образования
Разрабатывается в соответствии с Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 № 629�"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"
Регистрируется в АИС «Навигатор дополнительного образования детей Чеченской Республики
(помимо публикации на сайте образовательной организации)
Кем и когда заносится программа в Навигатор?
До начала реализации программы
Педагог дополнительного образования
Структура программы дополнительного образования
Комплекс основных характеристик
Содержание программы
Комплекс организационно-педагогических условий
Формы аттестации и оценочные материалы
QR код
на сайт РМЦ