1 of 10

Бабич Т.С.,

методист НМЦ ПТО у Дніпропетровській області

ПРО РОЛЬ НМЦ ПТО З ОНОВЛЕННЯ ЗМІСТУ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ ПРОФЕСІЙ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ ТА СФЕРИ ПОСЛУГ

2 of 10

Підготовкою фахівців професій легкої промисловості та сфери послуг займаються 16–ть ЗП(ПТ)О області з 14-ти професій.

За даними центру зайнятості (на 01.06 2023р) найбільшу кількість вакансій займають продавці(до 300-т місць по області).

Обсяги регіонального замовлення на підготовку робітничих кадрів на 2023 р. з професій «Продавець продовольчих товарів. Контролер-касир» зменшено.(Припинили набір КЦППРКБГ, КПБЛ, КПЛ, Західно –Донбаський професійний ліцей).

3 of 10

Складові якості професійної підготовки

навчально - матеріальна база

кадровий склад педпрацівників

організація навчально-виробничого процесу

формування державного та регіонального замовлення

Проблемним питанням залишається рівень навчально-матеріальної бази професій торговельного напрямку, в більшості з них застаріле касове обладнання.

4 of 10

21 % - майстри виробничого навчання –педагогічне звання «Майстер виробничого навчання І –ІІ категорії».

Якісний склад педагогічних працівників ЗП(ПТ)О:

близько 40% викладачів мають вищу категорію

Підвищення кваліфікації педпрацівників:

курси БІНПО; короткострокові сертифікаційні програми НМЦ ПТО; тренінг – курси ; «Методичний фестиваль - 2023»; стажування на підприємствах (фірми, салони).

5 of 10

Реалізація пріоритетних напрямків роботи методичної служби

Розглядалися питання впровадження нових ДОС з професій; розробки освітніх програм; сучасних методик і технологій навчання; використання онлайн – інструментів в освітньому процесі; формування підприємницької компетентності здобувачів освіти тощо.

Секції педпрацівників з професій легкої промисловості, перукарського напрямку та торгівлі.

Майстер-класи з вивчення сучасних технологій швейного виробництва та перукарського напрямку.

Школа впровадження нових виробничих технологій за галузевим спрямуванням з проведенням майстер-класів, вебінарів із залученням спеціалістів організацій, фірм.

6 of 10

На базі ЗП(ПТ)О діють 36-ть НПЦ з них 11-ть сфери послуг.

Педпрацівники підвищують свою кваліфікацію, вивчають сучасні виробничі технології, навчають здобувачів освіти за короткостроковими програмами

Робота Навчально-практичних центрів на базі ЗП(ПТ)О

В рамках вебінару було презентовано роботу НПЦ «Fashion» з професій «Швачка. Кравець. Закрійник» (КНВЦ). Здійснюється перепідготовка з професії «Кравець»; навчання з професії «Швачка» за ваучерами ЦЗ

7 of 10

Оновлення змісту профпідготовки в ЗП(ПТ)О

Пропозиції до проектів ДОС з професій «Майстер ресторанного обслуговування», «Косметик», «Манікюрник», «Педикюрник», «Перукар (Перукар-модельєр)» та «Візажист»

01

02

03

04

Новий державний освітній стандарт з професії «Кравець»

Орієнтовні освітні програми з професій «Контролер у банку», «Продавець продовольчих товарів», «Кравець»

Освітні програми короткострокових сертифікаційних курсів навчання за частковими кваліфікаціями з професії «Кравець» (3 розряд)

8 of 10

навчання слухачів з отриманням повних або часткових кваліфікацій за сприянням програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні та фінансовою підтримкою уряду Німеччини (ДЦПТО, ДЦПО, ДЦПОТС)

Участь ЗП(ПТ)О у Всеукраїнському профорієнтаційному фестивалі “Прорив легкої промисловості ” (МЦППВ, КНВЦ, ДЦПО, НПЛ, МПЛ) (15-25.06.23р)

Нові підходи: працюємо на результат

9 of 10

Пріоритетні напрямки роботи на

2023-2024 н. р.

Надавати адресну методичну допомогу педпрацівникам в формуванні професійних кваліфікацій з використанням новітніх технологій та інформаційних ресурсів при організації освітнього процесу в ЗП(ПТ)О.

Оновлювати зміст професійної підготовки через впровадження галузевих технологій підприємств та розробку сучасного електронного методичного контенту.

Продовжити впровадження дуальної форми навчання у професійну підготовку професій легкої промисловості та сфери послуг.

Здійснювати організацію навчання з отриманням повних або часткових кваліфікацій на базі ЗП(ПТ)О за професіями «Кравець» «Перукар», «Продавець продовольчих товарів. Контролер-касир».

10 of 10

Впроваджувати елементи STEM – технологій в зміст професійної підготовки кваліфікованих кадрів.

Здійснювати розвиток підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих робітників.

Запроваджувати ефективні програми професійної орієнтації молоді із залученням роботодавців щодо підняття престижності робітничих професій легкої промисловості та сфери послуг.