9下 歷屆試題
世界的歷史（下）
試題範圍
1. 右圖是一張十八世紀末的漫畫及其說明，作者所要傳遞的訊息，最可能是下列何者？
一
113
31
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
1. 右圖是一張十八世紀末的漫畫及其說明，作者所要傳遞的訊息，最可能是下列何者？
（A）對北美十三州宣布獨立表示反對
（B）對德意志帝國擴建海軍備感威脅
（C）對義大利統一建國運動提出異議�（D）對法國大革命向外蔓延感到不安
D
一
113
31
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
1. 由18世紀末，中下階級平民迫使歐洲各王室接受「自由」的理念、打擊羅馬教會的權威，可知與法國大革命期間，法國國民議會制定憲法 ，廢除貴族與教會的特權、保障公民自由權有關。歐洲許多君主為避免革命風潮蔓延至國內，組成聯軍進攻法國。 (A)18世紀中；(B)19世紀晚期起；(C)19世紀中。
一
113
31
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
2. 右圖是法國1750至2000年人民平均壽命曲線圖。下列何者最能合理解釋圖中甲、乙、丙、丁四個箭頭處，平均壽命變動的主要原因？
一
112
7
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
2. 右圖是法國1750至2000年人民平均壽命曲線圖。下列何者最能合理解釋圖中甲、乙、丙、丁四個箭頭處，平均壽命變動的主要原因？
（A）宗教改革後，教派間對立引發流血衝突
（B）派遣移民前往殖民地，使國內人口減少
（C）參與對外戰爭，造成青壯年人口減損
（D）「經濟大恐慌」蔓延，社會嚴重失序
C
一
112
7
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
2. 由題幹可知，四個箭頭處法國人民的平均壽命皆明顯下滑。再由時間判斷，甲：1810年代，應與拿破崙對外擴張，最終遭反法聯軍圍攻而失敗有關；乙：1870年代，應與德法戰爭（1870-1871年）中，法國戰敗有關；丙：1910年代，應與第一次世界大戰（1914-1918年），西線戰場陷入膠著有關；丁：1940年代，應與第二次世界大戰（1939-1945年），法國被納粹德國攻陷有關。（A）17世紀以後，各國逐漸確立宗教寬容的原則，宗教衝突減少；（B）人口減少與平均壽命降低無關；（D）1920年代晚期至1930年代。
一
112
7
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
3. 歷史老師上課時，使用右圖講解某一史事所造成的影響，圖中的「？」最可能是下列哪一史事？
（A）美國獨立戰爭
（B）英國光榮革命
（C）拿破崙向外擴張
（D）俾斯麥推動國家統一
C
一
110
36
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
3. 十九世紀初，拿破崙不斷對外擴張，統治歐洲大部分地區。政治上，他取消名義上統治日耳曼地區的神聖羅馬帝國，建立萊因邦聯；西、葡也因受到拿破崙的入侵與統治元氣大傷，受其殖民的拉丁美洲紛紛獨立建國。在文化上，拿破崙除了向外傳播法國大革命的精神，也激起日耳曼、義大利等地的民族意識，影響日後歐洲歷史的發展。
一
110
36
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
4. 右圖是憶如對於十八世紀後期某國政府組織的整理，根據內容判斷，此一國家最可能是下列何者？
一
109
51
中央政府（依據憲法成立）
總統，由公民間接選舉，任期4年。
參議院，各州2人，任期6年。
眾議院，根據各州人口比例而定，任期2年。
聯邦最高法院。
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
4. 右圖是憶如對於十八世紀後期某國政府組織的整理，根據內容判斷，此一國家最可能是下列何者？
（A）法國
（B）美國
（C）英國
（D）德國
B
一
109
51
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
4. 美國建國後，各州代表組成國會，制定憲法，建立行政、立法、司法三權分立的聯邦政府，並選舉華盛頓為第一任總統。
一
109
51
詳解
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
1. 1919年，中國以戰勝國身分出席巴黎和會，並在會中主張：「戰敗國過去使用威嚇手段或武力，從中國獲得的領土與權利，應歸還中國。」會後中國根據前述要求，與戰敗的兩個國家另訂平等條約。此兩個國家最可能是下列何者？
（A）德國、奧國
（B）英國、法國
（C）美國、英國
（D）日本、德國
A
二
111
23
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
1. 文中提到1919年的巴黎和會，為第一次世界大戰結束後舉行的國際會議，故可知題幹中的「戰敗國」，應為同盟國陣營的德國與奧匈帝國。（B）（C）英、法、美皆為戰勝國；（D）日本曾藉口對德宣戰派兵進占山東，故可知其亦屬戰勝國。
二
111
23
詳解
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
2. 右圖是某戰爭中，交戰雙方（陣營一、陣營二）各成員國的軍隊陣亡人數圖。圖中的甲與乙最可能分別是哪兩國？
二
110
40
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
2. 右圖是某戰爭中，交戰雙方（陣營一、陣營二）各成員國的軍隊陣亡人數圖。圖中的甲與乙最可能分別是哪兩國？
（A）甲：美國，乙：德國
（B）甲：德國，乙：俄國
（C）甲：日本，乙：中國
（D）甲：俄國，乙：美國
B
二
110
40
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
2. 由圖中奧匈帝國、鄂圖曼土耳其帝國同一陣營；義大利、英國、法國同一陣營可知此應為第一次世界大戰。由參戰成員可知，陣營一為「同盟國」，其成員尚有德國；陣營二為「協約國」，俄國在1918年以前屬於其成員，故選（B）。
二
110
40
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
3. 右表是四個歐洲國家在第一次世界大戰爆發後的反應，根據表中內容判斷，何者屬於「同盟國」陣營？
（A）甲丙
（B）丙丁
（C）甲乙
（D）乙丁
A
國家 | 事件後的反應 |
甲 | 得到德國全力支持，向塞爾維亞宣戰。 |
乙 | 全面動員軍隊，對付奧匈帝國等國。 |
丙 | 為支持同一民族，同時向法國和俄國宣戰。 |
丁 | 因德軍入侵比利時，向德國宣戰。 |
二
109
36
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
3. 一戰期間，同盟國陣營有：德國、奧國、保加利亞、鄂圖曼帝國；協約國陣營有：英國、法國、俄國、塞爾維亞等國。表中甲、丙對屬於協約國陣營的塞爾維亞、英國、法國宣戰，故可知其為同盟國陣營。
二
109
36
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
4. 「該國在十九世紀時的歐洲報紙中常被稱為『病人』，因為除了亞洲部分的領土之外，它已經無法有效控制其在歐洲的統治區域。該國轄下信仰希臘正教的各民族，逐漸爭取到自由，先是希臘人，後來有羅馬尼亞人、保加利亞人、阿爾巴尼亞人等，紛紛獨立建國。」上文中的「該國」最可能是下列何者？
（A）俄國
（B）奧匈帝國
（C）拜占庭帝國
（D）鄂圖曼土耳其帝國
D
二
109
52
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
4. 由該國領土原本橫跨歐亞兩洲、十九世紀時衰弱、轄下巴爾幹半島的希臘等地紛紛獨立建國，可知應為鄂圖曼土耳其帝國。十九世紀初，鄂圖曼土耳其帝國國勢日衰，在民族主義鼓舞下，希臘人率先獨立，至第一次世界大戰爆發前，已有不少國家成功獨立。
二
109
52
詳解
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
5. 右圖是政治諷刺漫畫，呈現一帝國在某戰爭結束後，因被迫簽署和約而產生的變化，此戰爭最可能是下列何者？
二
108
22
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
5. 右圖是政治諷刺漫畫，呈現一帝國在某戰爭結束後，因被迫簽署和約而產生的變化，此戰爭最可能是下列何者？
（A）普法戰爭
（B）英法百年戰爭
（C）第一次世界大戰
（D）第二次世界大戰
C
二
108
22
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
5. 從漫畫內容可判斷奧匈帝國分裂為奧地利與匈牙利兩個國家，人口數也大量減少，勢力明顯轉弱。第一次世界大戰後奧匈帝國境內各民族依據「民族自決」的理念建立許多國家，進而導致帝國的瓦解。
二
108
22
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
6. 右圖呈現在1500年與1913年，某一洲的國家因政治、軍事、經濟力量的轉變，所掌控的世界陸地面積比例的變化。此一洲最可能是下列何者？
（A）非洲
（B）美洲
（C）亞洲
（D）歐洲
D
二
104
39
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
6. 歐洲國家自十五、十六世紀建立新航線後，在亞、非、美洲建立殖民地，經十八世紀工業革命後，歐洲人握有更多優勢來控制海外殖民地。故至一次大戰前夕，全世界已有50％以上的土地為歐洲人所掌握。
二
104
39
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
1. 右表呈現甲國於兩次世界大戰中，在歐洲戰場開始參戰與結束參戰的原因。表中的「？」最適合填入下列何者？
甲國在歐洲戰場的情形 | 第一次世界大戰 | 第二次世界大戰 |
開始參戰的原因 | 支援「斯拉夫兄弟」 | 德國毀約攻打國土 |
結束參戰的原因 | ？ | 德國投降 |
三
112
31
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
1. 右表呈現甲國於兩次世界大戰中，在歐洲戰場開始參戰與結束參戰的原因。表中的「？」最適合填入下列何者？
（A）美國投下原子彈，敵國投降
（B）簽署《凡爾賽條約》，戰敗投降
（C）國內共產政權成立，向同盟國議和
（D）美國反對無限制潛艇政策，援助協約國
C
三
112
31
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
1. 由「甲國」為支援斯拉夫兄弟而加入一戰，因德國毀約攻打國土而參與二戰，可知其為俄國。俄國因參與一戰失利，國內爆發兩次革命，列寧等人建立共產政權，之後向同盟國議和，宣布退出一戰。（A）二戰的日本；（B）一戰的德國；（D）一戰的德國。
三
112
31
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
2. 歐洲某國家的國名原意為「平原之地」，反映該國主要地形特徵，但也因缺乏天然屏障，曾為強鄰占領、瓜分的對象。該國應是指右圖中何者？
（A）甲
（B）乙
（C）丙
（D）丁
B
三
111
43
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
2. 由題幹可知該國國名與平原地形有關，可推測應位於歐洲大平原一帶；由於波蘭位於歐洲大平原，歷史上也數次遭強鄰瓜分，如1939年，德國與蘇聯簽訂《德蘇互不侵犯條約》後，兩國瓜分波蘭。據上所述，應選乙。甲：瑞典；丙：塞爾維亞；丁：法國。
三
111
43
詳解
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
3. 右圖是日本繪製的第二次世界大戰形勢圖，三種圖例代表與日本三種不同關係。從圖中標示的圖例，可得知這是1941年底太平洋戰爭爆發後的世界形勢，最主要的判斷依據應為下列何者？
三
111
41
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
3. 右圖是日本繪製的第二次世界大戰形勢圖，三種圖例代表與日本三種不同關係。從圖中標示的圖例，可得知這是1941年底太平洋戰爭爆發後的世界形勢，最主要的判斷依據應為下列何者？
（A）英國和德國使用不同圖例
（B）英國和美國使用相同圖例
（C）朝鮮和日本使用相同圖例
（D）德國和日本使用相同圖例
B
三
111
41
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
3. 由該圖呈現「是1941年底太平洋戰爭爆發後的世界形勢」，可知應與珍珠港事變後，美國對日宣戰、加入同盟國有關，故此圖的判斷依據應為「美國與英國應使用相同圖例」。（A）英國在二戰初期即與德國分屬對立陣營；（C）朝鮮在20世紀初期即成為日本的殖民地；（D）日本與德國自1930年代起集結為軍事同盟「軸心國」。
三
111
41
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
4. 一列火車在德國官方祕密安排下，從蘇黎世出發前往俄國，車上乘客包括列寧及其布爾什維克黨同志，這些人曾因為反對俄國政府而流亡海外。列寧等人沿途經過德國、瑞典、芬蘭，最後抵達俄國的首都彼得格勒（今聖彼得堡）。半年後，他們領導革命，推翻臨時政府，組織新的政權，對俄國產生重大影響。當時德國官方安排這班列車的目的，最可能為下列何者？
（A）與俄國結盟對抗拿破崙
（B）欲緩和冷戰東西對立局勢
（C）遵守《德蘇互不侵犯條約》
（D）為使俄國退出第一次世界大戰
D
三
111
22
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
三
111
22
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
5. 右圖呈現蘇聯、美國、英國、義大利四個國家參與第二次世界大戰的時段。根據內容判斷，圖中甲、乙、丙、丁何者最可能是英國？
（A）甲
（C）丙
B
（B）乙
（D）丁
三
110
26
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
5. 1939年納粹德國入侵波蘭，英、法兩國隨即對德宣戰，被視為二戰的開始，此後英國持續與軸心國對抗，直到1945年戰爭結束，故可知「乙」為英國。甲：義大利，其雖是二戰期間德國在歐洲最緊密的盟友，但直到1940年德軍入侵法國後，義大利才加入戰局，且在1943年率先投降。丙：蘇聯，前期因《德蘇互不侵犯條約》未加入戰爭，直到1941年6月才因德國入侵而參戰。丁：美國，戰爭初期保持中立，直到1941年12月因日本發動珍珠港事變才正式參戰。
三
110
26
詳解
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
6. 右表是某時期官方所播放的時事宣傳影片，根據內容判斷，這些影片最可能在下列何時何地播放？
影片名稱 |
德國空軍與英國艦隊壯烈的交戰 |
日德義同盟 |
納粹德國國防軍的活躍 |
慶祝滿洲建國十週年 |
夏威夷大空襲 |
三
107
39
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
6. 右表是某時期官方所播放的時事宣傳影片，根據內容判斷，這些影片最可能在下列何時何地播放？
（A）第一次世界大戰期間的北京
（B）第一次世界大戰期間的東京
（C）第二次世界大戰期間的臺北
（D）第二次世界大戰期間的重慶
C
三
107
39
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
6. 依表中的影片資料進行判斷：納粹德國國防軍的活躍應在戰間期至第二次世界大戰期間；日德義同盟條約簽訂於1940年；滿州國建國十周年為1942年；夏威夷大空襲所指為1941年的珍珠港事變。因此該影片播放的時間點應為第二次世界大戰期間。其中選項（D）中的重慶為當時國民政府的首都，與軸心國為敵對立場，不可能播放宣揚此聯盟軍事行動的影片，故答案為（C）。
三
107
39
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
7. 右圖是1920年至1940年美國「非農業就業人口數」的統計圖，其中由A至B的變化，主要與下列何者有關？
非農業就業人口數：指從事農業以外的就業人口數，主要指製造業及服務業。
三
107
53
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
7. 右圖是1920年至1940年美國「非農業就業人口數」的統計圖，其中由A至B的變化，主要與下列何者有關？
（A）黑人奴隸獲得解放，投入工業生產
（B）政府施行福利政策，保障勞工生活
（C）國家投入大戰，青年至海外作戰
（D）銀行與工廠倒閉，社會經濟衰退
D
三
107
53
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
7. 1920年至1940年正值第一次世界大戰到第二次世界大戰之間的戰間期。第一次世界大戰後，各國為了保護工業發展，紛紛採取關稅壁壘政策，導致商品滯銷，引發嚴重的經濟問題。1929年，美國許多工廠、公司、銀行相繼倒閉，影響擴及全球，形成經濟大恐慌，該現象即是造成圖中A至B非農業就業人口數大幅銳減的原因。
三
107
53
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
8.
畢道文的家鄉自十七世紀以來長期受荷蘭殖民，從醫科學校畢業後，他即前往荷蘭深造，並積極參與反荷蘭統治、支持家鄉獨立的政治運動。
第一次世界大戰後，西班牙的社會主義者掌控了政府。1936年，主張反共的西班牙法西斯黨人發動奪權，企圖推翻政府，並得到二個同樣反共的極權統治國家的軍事援助；畢道文和許多國際志願軍因同情西班牙政府，則加入了反法西斯陣營，投身於西班牙內戰，擔任國際志願軍的隨隊醫生貢獻心力。
之後，畢道文轉往中國，參與對日作戰。第二次世界大戰結束後，他繼續留在中國，參與聯合國善後救濟總署，協助中國重建。畢道文一生獻身於革命，以超越種族與國籍的行動，追求個人崇高的理想。
三
106
57
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
8. 上文提及有二個國家軍事援助西班牙的法西斯黨人，此二個國家最可能是下列何者？
（A）美國、英國
（B）日本、蘇聯
（C）蘇聯、德國
（D）德國、義大利
D
三
106
57
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
8. 第一次世界大戰後，歐洲建立法西斯政權的國家主要有德國與義大利，因此西班牙的反共法西斯黨人最可能得到德國與義大利的支持。
三
106
57
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
1. 右圖是二十世紀時，甲、乙二國領袖來往的信函，根據內容判斷，甲、乙二國最可能是下列何者？
四
113
19
貴國針對我們提供武器給古巴，深表不滿。但你們不也部署大量飛彈，包圍我國及我們的盟國，對我們造成嚴重威脅嗎？
貴國應停止在古巴建立飛彈基地，並保證拆除這些基地。將古巴問題和歐洲或全世界安全問題連結，只會加劇古巴危機。
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
1. 右圖是二十世紀時，甲、乙二國領袖來往的信函，根據內容判斷，甲、乙二國最可能是下列何者？
（A）甲：蘇聯、乙：東德
（B）甲：西德、乙：美國
（C）甲：美國、乙：蘇聯
（D）甲：蘇聯、乙：美國
四
113
19
D
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
四
113
19
1. 由信函內容可知，甲國提供武器給古巴，並在當地興建飛彈基地；乙國與甲國對立，並要求拆除古巴飛彈基地，可知此事件與古巴危機有關，而甲國為共產陣營的蘇聯、乙國為反共陣營的美國。(A)皆為共產陣營；(B)皆為反共陣營。
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
2. 右圖中，「？」是老師上課講解的主題，根據圖中內容判斷，此主題最可能是下列何者？
（A）冷戰時代的結束
（C）以阿衝突的影響
A
（B）第三世界的形成
（D）法西斯主義的潰敗
戈巴契夫推動改革
拆除�柏林圍牆
華沙公約組織各成員國舉行自由選舉
四
111
10
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
2. 蘇聯領導人戈巴契夫自1985年起推動改革，減少對東歐華沙公約組織成員國的控制。此舉導致東歐各國紛紛推動民主選舉，使當地共產政權紛紛垮臺，德國也在1989年拆除柏林圍牆，並於隔年統一，這些事件最終造成蘇聯解體，也象徵冷戰時期（1945～1991年）的結束。
四
111
10
詳解
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
3.
琉球因與臺灣的地理位置接近，彼此時有互動。1870年代，琉球王國居民因船難漂流至臺灣，不幸被殺害，日本藉機出兵臺灣，形成國際外交事件，影響了清帝國對臺治理政策。後來日本併吞琉球，改制為沖繩縣，並因甲午戰爭取得臺灣，琉球與臺灣兩地往來更加密切，有些琉球人因工作來臺定居。
第二次世界大戰結束後，居住在臺灣的琉球人陸續遭遣返回國，而琉球則是在戰後初期由戰勝國管理。戰後初期仍有許多琉球人在臺灣活動，這些琉球人當中，部分遭逢因查緝私菸所引發的社會動盪，被鎮壓群眾的軍隊押走，從此下落不明。
四
111
53
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
3. 根據上文，琉球在第二次世界大戰結束後，先交由下列哪一國家管理？
（A）德國
（B）美國
（C）日本
（D）義大利
B
四
111
53
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
3. 由文中可知，琉球被交由第二次世界大戰的戰勝國管理，故應為美國。（A）（C）（D）為二戰的戰敗國。
四
111
53
詳解
第【 】單元【 】年 會考補考 第【 】題
4. 「歐洲綠化帶」是一條覆蓋歐洲24個國家，長達12,500公里的生態保護區域。這個保護區域最早是沿著歷史上東德、西德之間的邊界形成，當時邊界滿布隔離設施，阻絕人車，使得這片地帶近40年免於人為開發與破壞，土地和生物都得以喘息。之後，環保人士倡議繼續沿著過去敵對雙方的邊界線拓展保護區域，形成如右圖所示的「歐洲綠化帶」。近年來「歐洲綠化帶」的工作團隊，也在亞洲已經軍事對峙六十餘年的「停戰線」處，協助規畫設立生態保護區域，提供野生動植物棲息地。根據上文與圖中資訊判斷，上述「歐洲綠化帶」主要路線的形成，最可能與下列何者關係密切？
四
108
62
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
4. 根據上文與圖中資訊判斷，上述「歐洲綠化帶」主要路線的形成，最可能與下列何者關係密切？
（A）希臘正教與羅馬公教的衝突對立
（B）第一次世界大戰時壕溝戰的僵持
（C）德蘇互不侵犯條約下的勢力畫分
（D）冷戰時期共產和反共集團的對峙
D
四
108
62
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
4. 從「東、西德之間的邊界」可判斷，該路線的形成應與德國的分裂有關，而德國是在第二次世界大戰後分裂為東、西德，並隨著美蘇冷戰的激化，成為共產與反共集團的分界線。
四
108
62
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
5. 1955年，亞洲、非洲許多國家在印尼召開會議，主張促進亞、非國家之間的友好合作；1960年代，印度、埃及等國發起「不結盟運動」，參與國家強調獨立自主和不與美、蘇強權結盟。上述會議與不結盟運動，最可能反映出下列何者？
（A）聯合國的成立
（B）第三世界的興起
（C）共產世界的瓦解
（D）九一一事件的影響
B
四
106
36
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題
5. 題幹中談到的1950、1960年代，世界正好處與美、蘇兩強的冷戰時期。當時不想參加以美國為首的民主集團或以蘇聯為首的共產集團的國家，為爭取自身在國際舞臺上的發言權，彼此互相結盟，形成與美、蘇兩大集團抗衡的勢力，稱為第三世界。
四
106
36
詳解
第【 】單元【 】年 會考 第【 】題