1
2
2
الدرس 6
2
الدرس 7
3
الدرس 8
4
مراجعة
5
الدرس 5
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ(ة)
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو.
العمل في ثنائيات
المرور بين الصفوف
برمجة الأسبوع الثاني �
الدرس 1
فصل الملايين: قراءة وكتابة
الدرس 6
مقارنة الأطوال (2)
الدرس 5
مقارنة الأطوال (1)
الدرس 8
حل المسائل انطلاقا من مشهد
الدرس 7
استعمال المسطرة
مراجعة
مُراجَعَةُ دُروسِ الْأُسْبوعِ الثاني
(ة)خاص بالأستاذ
درس اليوم
مقارنة الاطوال (1)
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
اختتام الدرس
افتتاح الدرس
نمذجة
ممارسة موجهة
ممارسة مستقلة
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
5
20
12
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
مقارنة الأطوال بالملاحظة المباشرة
مرحباً بكم في درس جديد مع مجد وندى
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجبات المنزلية
افتتاح الدرس
1
الجمع في حدود 10
أنشطة تمهيدية
خذوا كراساتكم ، صححوا النشاط رقم 5 الصفحة 73
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجبات المنزلية
افتتاح الدرس
1
الجمع في حدود 10
أنشطة تمهيدية
خذوا كراسات الحساب الذهني الصفحة 9 ستنجزون هذا الجزء ، انتظروا الانطلاقة
Insérer la page 9 du livret de calcul mental
احسبوا مجموع العددين - لديكم دقيقة
1
صححوا .
1
8
10
1
8
4
10
(ة)خاص بالأستاذ
تصحيح الواجبات المنزلية
افتتاح الدرس
1
الجمع في حدود 10
أنشطة تمهيدية
خذوا ألواحكم
انتبهوا. اكتبوا على الألواح رقم الطفل الأطول
1
2
ارفعوا الألواح
صححوا :الطفلان يقفان على سطح مستو والطفل رقم 1 يتجاوز الطفل رقم 2
إذن الطفل الأطول هو رقم 1
1
2
الآن . اكتبوا على الألواح رقم الشجرة الأقصر
1
2
ارفعوا الألواح
صححوا : الشجرة رقم 1 تتجاوز الشجرة رقم 2 إذن الشجرة الأقصر هي رقم 2
1
2
(ة)خاص بالأستاذ
مقارنة الأطوال بالملاحظة المباشرة
نمذجة
2
انتبهوا الآن، سنتعرف مع ندى و مجد كيف نقارن الأطوال بالملاحظة المباشرة
عرض فيديو النمذجة
من يذكرنا بالخطوات المتبعة لمقارنة أطوال بالملاحظة المباشرة ؟
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
انتبهوا ، نريد تحديد الأطول و الأقصر من بين هذه الأقلام ،سننجز هذا النشاط خطوة خطوة
ماذا نفعل في الخطوة الأولى ؟
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
من يقوم إلى السبورة ليتأكد من وضع الأقلام ؟
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن
3
ألاحظ الأطراف
2
نصحح : كل الأقلام موضوعة رأسيا على سطح مستو إذن يمكن مقارنة أطوالها
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن
3
ألاحظ الأطراف
2
ماذا نفعل في الخطوة الثانية ؟
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
من يقوم إلى السبورة ليحدد الطرف العلوي لكل قلم
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
نصحح : نحدد طرف كل قلم
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
ماذا نفعل في الخطوة الثالثة ؟
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
اكتبوا على الألواح رقم القلم الأطول
1
2
3
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
ارفعوا الألواح
صححوا : القلم رقم 3 يتجاوز كل الأقلام إذن فهو القلم الأطول
1
2
3
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
اكتبوا على الألواح رقم القلم الأقصر
1
2
3
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
ارفعوا الألواح
صححوا : القلم رقم 2 تتجاوزه كل الأقلام إذن فهو القلم الأقصر
1
2
3
أتأكد من وضع الأقلام
1
أقارن الأطوال
3
ألاحظ الأطراف
2
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا ألواحكم
اكتبوا على الألواح رقم الوضع الصحيح لمقارنة طولي الشمعتين
1
2
ارفعوا الألواح
صححوا : الصورة رقم 2. الشمعتان على سطح مستو. من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟
1
2
اكتبوا على الألواح رقم الوضعية الصحيحة لمقارنة أطوال الأقلام
2
1
ارفعوا الألواح
صححوا : الصورة رقم 1. من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟
2
1
اكتبوا على الألواح رقم الشريط الأطول
1
2
3
ارفعوا الألواح
صححوا : الشريط الأطول هو رقم 2 . من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟
1
2
3
اكتبوا على الألواح رقم الشريط الأقصر
1
2
3
ارفعوا الألواح
صححوا : الشريط الأقصر هو رقم 1 . من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟
1
2
3
(ة)خاص بالأستاذ
النشاط 1
ممارسة موجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
الآن خذوا كراساتكم الصفحة 64 سنطبق ما تعلمناه في النشاط رقم 2؛ سأشرح لكم التعليمة. انتظروا الانطلاقة.
لديكم 7 دقائق للإنجاز؛ سأمر بين الصفوف لمساعدتكم؛
7
الآن ستشتغلون في ثنائيات كل واحد يقارن إنجازه مع إنجاز زميله، استعينوا ببطاقة التذكر
نصحح جماعة :
يعين الأستاذ(ة) بعض المتعلمين للقيام إلى السبورة بالتناوب للتصحيح
صححوا
3 + 4 = 7
5 + 2 = 7
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
ممارسة مستقلة
4
الآن ستنجزون النشاط رقم 5 الصفحة 75 .
سأمر بين الصفوف لمساعدتكم و مراقبة كراساتكم .
7
النشاط رقم 5
صححوا
7 + 2 = 9
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون الأنشطة المتبقية على الصفحتين 74 و 75
إلى اللقاء في الحصة القادمة.
(ة)خاص بالأستاذ
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة