Тестові завдання
за змістом новел Ольги Кобилянської: «Фантазія –експромт» та «Меланхолійний вальс»
Підготувала
вчитель Опорного закладу
Олександрівський ЗЗСО I-III ступнів
Олксандрівської селищної ради
Донецької області
Ползікова К. Д.
Тестові завдання за новелою «Іmpromtu phantasie»
1. Новелу О. Кобилянської «Іmpromtu phantasie» («Фантазія-експромт») літературознавці називають:
А музичною («симфонічною»)
Б драматичною
В симфонічною
Г феєричною
2. Головною героїнею твору твору є:
А десятилітня дівчинка , а згодом доросла панна, яка є уособленням самої авторки
Б музика в усіх її проявах
В стройник, що налагоджував фортепіано
Г молодий аристократ
3. Героїня новели «Іmpromtu phantasie» закохалася в музику:
А з 14 років
Б з 10 років
В з дитинства
Г у зрілому віці
4. Що було найулюбленішою забавою героїні в дитинстві:
А спостерігати за співом пташок
Б уявляти себе в ролі молодих арабських коней
В малювати пензлем
Г співати
5. В «Іmpromtu phantasie» героїня почула пристрасні акорди від:
А молодого аристократа, який налаштовував фортепіано
Б коханого чоловіка
В батька, який налаштовував фортепіано
Г молодого аристократа, який завітав у гості
6. Автором музичного твору в новелі є композитор:
А Прокоф’єв
Б Шуберт
В Шопен
Г Бетховен
7. Коли героїня мала такі відчуття: «…Вона бриніла враз з ними, лежачи на животі, спершись на лікті і уклавши бороду в руки. Бриніли все наново, заперши в собі дух, одностайно, тоншим або нижчим голосом, — се було їй байдуже, якого вони тону надавали…»:
А звуки грози
Б дзвони колоколу в монастирі
В дзижчання бджіл
Г звуки улюбленої мелодії
8. Які почуття відчула героїня, коли вперше почула гру на фортепіано:
А заснула немов немовля
Б зразу стало холодно, потім – почала плакати
В вибігла надвір
Г огорнуло почуття ніжності
9. Чому героїню ні один чоловік не любив довго?
А не вміла пробачати зраду
Б була дуже вибагливою
В потребувала багато уваги до себе
Г була занадто оригінальна
10. За якої умови піаніст порадив героїні вчитися музики та виконувати мелодію «Іmpromtu phantasie»:
А коли почне писати власні вірші
Б коли пізнає тайну почуття кохання
В коли матиме не менше 20 років, щоб зрозуміти про що ця музика
Г коли знайде «своє місце в житті»
11. Як героїня сприймає цю музичну композицію?
А «…вона притиснула долоні до лиця і не рухалася, немов мертва…»
Б «…лячно товклось …серце, і сама – аж тремтіла з остраху…»
В «…встромивши очі в одну точку і кусаючи нігті, думала вона бог зна над чим…»
Г «…вслухувалась і плакала, поки з утоми не заслабла…»
12. Коли відбувається зміна у настрої героїні новели
«… уся кров вдарила до лиця, серце затовклося сильно, і вона не змогла вимовити ні слова?»
А коли слухала дзижчання бджіл
Б коли стройник спитав котра година
В коли в монастирі били у дзвони
Г коли чула гру на фортепіано
13. Коли героїня «Іmpromtu phantasie» вирушила в місто по наперсток, дорогою на неї напала… :
А рій бджіл
Б сильна злива
В зграя собак
Г буря
14. Хто дає таку характеристику дівчині «…стала лише половиною тим, чим обіцяла стати дитиною…?»:
А стройник фортепіано
Б той, кого любила «…пристрасно, з пожертвуванням, майже з божевільною любов’ю…»
В так дівчина характеризує сама себе
Г батько дівчини
Тестові завдання за новелою «Меланхолійний вальс»
1. Тема новели «Меланхолійний вальс»:
А розповідь про нещасливу долю жінки-покритки
Б змалювання трагічного кохання
В кохання без взаємності
Г зображення життя жінок-інтелектуалок, які прагнуть краси в житті
2. Головна ідея твору «Меланхолійний вальс»:
А утвердження кращих моральних жіночих рис
Б уславлення жінки-матері
В оспівування почуття вірного кохання
Г оспівування самостійності та незалежності жінки-інтелектуалки
3. Головними героїнями твору «Меланхолійний вальс» є:
А Христя, Галя, Мотря
Б Ганна, Софія, Марта
В Наталка, Марта, Софія
Г Ганна, Христя, Марта
4. Про кого ці слова: «Тішилася великою симпатією межи своїми товаришками по заняттю, а навіть і самі професори, гострі подеколи до нечемності супроти своїх учеників і учениць, любили її по-батьківськи і робили їй свої закиди й уваги в найлагідніший спосіб, щоб лиш не діткнути її»
А Ганну
Б матір Софії
В консьєржку
Г Софію
5. Одна з героїнь намагалася створити психологічний портрет нової подруги: «Констатую, що нервова. Лише нервові любуються в таких розривках, коли душа їх переповнена чуттям. Але, мабуть, вона наложила на свої чуття сильну упряж. Завсіди спокійна, як мармур. З крою її правильних уст гадаю, що не пристрасна; з широких скронь, що вірна; із брів, що споюються між очима, що вміє тайну заховати…». Хто про кого?
А Марта про Ганну
Б Ганна про Софію
В Софія про Марту
Г Софія про Ганну
6. Установіть відповідність:
1. Жінка-загадка. «Спить, мов царівна. Коли вмивається, не забуде ніколи насипати кілька крапель найтоншої парфуми до води, але зате її верхня одіж… – просто « товпа!» Талановита.
2. Стримана, терпляча, жіночна, «ладна обійняти весь світ», «вчилася музики, язиків і різних робіт ручних». За словами Ганни вона була вроджена жінка і матір
3. Надзвичайно талановита, живе своїм ремеслом. «Я – артистка і живу відповідно артистичним законам, а ті вимагають трохи більше, як закони…сіро-програмованої людини…»
А Марта
Б Ганна
В Софія
7. Музичний твір якого композитора виконувала Софія Дорошенко дівчатам під час першої зустрічі?
А Шопена
Б Чайковського
В невідомого автора
Г Моцарта
8. Кому з героїнь належать ці слова: «Тоді юрба переконається, що незамужня жінка – то не предмет насміху й пожалування, лише істота, що розвинулася неподілено. Значить: не будемо, приміром, жінками чоловіків або матерями, лише самими жінками…»
А матері Софії
Б Софії
В Ганні
Г Марті
9. Хто з героїнь характеризує себе такими словами: «Вчилася музики, і язиків, і прерізних робіт ручних, ба – і все інше, що лише можна було, забирала я в себе, щоб стало колись капіталом і обернулося в хосен. Маєтку я не мала, а життя, вибагливе, мов молода дівчина, жадало свого»:
А Ганна
Б Софія
В Марта
Г подруга Ганни
10. Чий це портрет: «…темне, лагідно лискуче густе волосся, уложене обережно в грубий вузол, і два рази оксамиткою обвиту голову… Профіль був у неї справді чисто класичний. Чоло й ніс творили одну м’яку лінію… Спадисті її рамена надавали їй ціху якоїсь панськості, певності…».
А Софія
Б Марта
В служниця
Г Ганна
11. Новела є алюзією на однойменний твір улюбленого композитора Ольги Кобилянської:
А Роберта Шумана
Б Фредеріка Шопена
В Фелікса Мендельсона
Г Ференца Ліста
Шопен
Ліст
Мендельсон
Шуман
12. В уривку «Перша часть — повна веселості і грації, повна визову до танцю, а друга…О, та гама! Та нам добре знана ворохобна гама! Збігала шаленим льотом від ясних звуків до глибоких, а там — неспокій, глядання, розпучливе нишпорення раз коло разу, топлення тонів, бій, — і знов збіг звуків удолину, відтак саме посередині гами смутний акорд… закінчення» мається на увазі:
А вальс, який виконувала Софія
Б пісню, яку співала Ганна
В вірш, який читала Марта
Г картину Ганни
Відповіді «Іmpromtu phantasie»
Відповіді «Меланхолійний вальс»
1 – а
2 – а
3 – в
4 – в
5 – а
6 – б
7 – в
8 – б
9 – г
10 – в
11 – а
12 – б
13 – г
14 - в
1 – г
2 – г
3 – б
4 – а
5 – б
6 :
1 – в
2 – а
3 - б
7 – б
8 – в
9 – в
10 – а
11 – б
12 – а