ПОРТФОЛІО

педагога-організатора

Шульги Тетяни Володимирівни

Будьмо знайомі:

Шульга Тетяна Володимирівна

Дата нарождення: 17.07.1996р.;

Освіта : вища ;

Закінчила: Кременецьку КОГПА ім.Т.Шевченка;

Кваліфікація : вчитель образотворчого мистецтва, вчитель української мови і літератури та англійської мови;

Посада: педагог-організатор ;

Предмети які викладаю: англійська мова, образотворче мистецтво;

Педагогічний блог: https://www.facebook.com/groups/1097409569056890 Педагогічний стаж роботи : 7 років;

Категорія: ІІ категорія;

Місце роботи : Колодеженський ліцей Городищенської сільської ради Луцького району Волинської області.

Працюю над проблемними питаннями:

Моє педагогічне кредо :

«Щоб мати право навчати інших - потрібно постійно навчатися самому»

«Формування патріотизму та національної свідомості здобувачів освіти під час освітнього процесу»

«Використання інноваційних технологій на уроках»

Актуальність теми:

Інтеграція України у світову спільноту потребує досконалого володіння іноземними мовами, особливо англійською, формування високого рівня володіння комунікативною компетенцією, яке немислиме сьогодні без використання інноваційних технологій.

​

Мета досвіду:

Шляхи реалізації

педагогічної проблеми

Вивчення науково-методичної літератури

Ознайомлення з перспективним досвідом

Апробація нових форм і видів роботи на уроках

Моніторинг результативності впровадження інноваційних методів

Індивідуальна робота з учнями

Позакласна робота

Участь у конференціях

Інноваційні технології

на уроках іноземних мов

Структура уроку із застосуванням інтерактивних технологій

Мотивація

сфокусувати увагу учнів на проблемі та викликати інтерес до

обговорюваної теми;

Оголошення теми та очікуваних результатів

забезпечити розуміння учнями змісту їхньої діяльності під час уроку;

Надання необхідної інформації

дати інформацію для опрацювання за мінімальний час;

Інтерактивна вправа – центральна частина уроку практичне засвоєння навчального матеріалу, досягнення поставленої мети

уроку;

Рефлексія – підбиття підсумків, оцінювання результатів уроку усвідомлення отриманих результатів, пошук проблеми, планування

перспективи та корекції.

1

5

2

3

4

Інтерактивні

технології навчання

Робота в парах

Акваріум

Ажурна пилка

Мозкова атака

Мікрофон

Дебати

Карусель

Займи позицію

Інформаційно-комунікаційні технології для дистанційного навчання

Проєкт – це вид навчальної діяльності, в якій задіяні досвід, уява, знання та величезне бажання поділитися з іншими

Педагогічне кредо: «Учитись важко, а учити ще важче. Але не мусиш зупинятись ти. Як дітям віддаси усе найкраще, то й сам сягнеш нової висоти.»

ФОРМУЄ В УЧНІВ:

• КОМУНІКАТИВНІ ЗНАННЯ
• КУЛЬТУРУ СПІЛКУВАННЯ
• УМІННЯ КОРОТКО І ДОСТУПНО ФОРМУВАТИ ДУМКИ
• ТЕРПИМО ВІДНОСИТИСЯ ДО ДУМКИ ПАРТНЕРІВ ПО СПІЛКУВАННЮ
• РОЗВИВАТИ УМІННЯ ДОБУВАТИ ІНФОРМАЦІЮ З РІЗНИХ ДЖЕРЕЛ

​

Технології

проєктного навчання

ПЛАКАТ

Проєктна діяльность:

ПРОВЕДЕНЕ СВЯТО

МАЛЮНОК З НАДПИСАМИ

СЛОВНИК З МАЛЮНКАМИ

КАРТКИ

ТАБЛИЦЯ

ЛЕПБУК

Ігрова діяльність та її переваги

гру можна використовувати на

будь-якому етапі уроку;

діти фантазують та виявляють

спостережливість;

вчаться швидко та логічно

мислити;

у дітей посилюється увага,

наполегливість;

виникають позитивні емоції, краще

засвоюється учбовий матеріал.

граючись, діти навчаються;

Граматичні ігри

Фонетичні ігри

Лексичні ігри

Тематичні ігри

Ігри на засвоєння літер алфавіту

Класифікація ігор на уроках англійської мови

Застосування ІКТ на уроках образотворчого мистецтва сприяє всебічному і гармонійному розвитку особистості дитини, насамперед її творчих здібностей та дозволяє:

• підвищувати продуктивність уроку;
• підвищувати якість рівня використання наочності на уроці;
• об'єктивно та своєчасно проводити контроль та підведення підсумків;

​

• дозволяє залучити учнів до створення творчих робіт;
• підвищувати пошук інформації з найрізноманітніших джерел;
• розвивати самостійне мислення…

ГОЛОВНА МЕТА

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ:

​

• утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурно-історичного минулого та сьогодення України;
• виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки;
• усвідомлення взаємозв`язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю…

​

ФОРМИ ТА МЕТОДИ РОБОТИ:

Англійську вивчати цікаво та корисно!

УЧАСТЬ В ОЛІМПІАДАХ:

Переможці олімпіад з англійської мови на освітніх платформах «Всеосвіта» та «НаУрок»

На уроках образотворчого мистецтва

Шкільний конкурс малюнків “Україна в моєму серці”

САМЕ ЦЕ НАС ОБ`ЄДНУЄ!

Виховні заходи та шкільні свята:

ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОЇ ПИСЕМНОСТІ ТА МОВИ ДЕНЬ ЄДНАННЯ

ДЕНЬ МИРУ

ПРОЄКТНІ РОБОТИ

ПРОЄКТНІ РОБОТИ

Збори учнівського самоврядування

Участь в територіальному конкурсі КВК

«Де є любов, там є життя»

до Дня всіх закоханих

Участь у благодійних заходах та ярмарках

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ, СОМООСВІТА:

Плани на майбутнє

Моя життєва позиція:

Ніколи не зупинятися

на досягнутому

Дякую за увагу!