Українська держава.

Розгортання Української революції. Боротьба за державність.

Задачі уроку:

Знати:

• форми та основні ознаки національної державності часів Української Держави.

Розуміти:

• поняття: гетьманат;
• відмінності державотворчих процесів в УНР та Українській Державі.

Уміти:

• встановити послідовність і синхронність подій Української революції;
• оперувати хронологічним і понятійним матеріалом для пояснення таких явищ, як гетьманат;
• вказати на карті території Української Держави;
• охарактеризувати державно-політичну діяльність Павла Скоропадського та Симона Петлюри.

​

Пригадайте

• Що зробила УЦР для формування українського війська?

Українізація армії. Вільне козацтво.

Пригадайте

• Коли було створено Кримську Народну Республіку?

12 грудня 1917 р. Курултай проголосив Кримську Народну Республіку.

Номан Челебіджіхан

Пригадайте

• 3 якою метою УНР підписала Брестський мирний договір?

​

Ліквідувати загрозу для України з боку більшовиків

Порозумітися з Антантою

Увага ЗНО

• 29 квітня 1918 р. Державний переворот і прихід до влади П. Скоропадського
• П. Скоропадський - походив із старовинного українського козацького роду . Зробив військову кар’єру, брав участь у російсько-японській та Першій світовій війні. У жовтні 1917 р. на з’їзді Вільного козацтва обраний військовим отаманом. У листопаді 1917 р. зупинив вторгнення в Україну більшовиків. З 29 квітня 1918 р. до 14 грудня 1918 р. був гетьманом Української Держави. За час його гетьманування встановлена економічна стабільність в країні. Сприяв розвитку науки і культури.

1. Становлення Української Держави.

Робота з поняттями

• Гетьманат – назва яку використовували стосовно форми державності, створеної гетьманом П. Скоропадським. Офіційна назва українська держава. Існувала в Україні з 29 квітня по 14 грудня 1918 р.

Робота з історичною картою

Гетьманський переворот

• Державний переворот за підтримки Німеччини.
• Під контролем усі найважливіші інституції.
• 29 квітня 1918 р. «Грамота до всього українського народу», в якій гетьман так визначив своє політичне завдання: «Створити здібний до державної праці сильний уряд; відбудувати армію і адміністративний апарат... і за їх поміччю відбудувати порядок, опертий на праві».
• Програму позитивно сприйняли великі землевласники, промисловці, чиновництво, міський вищий і середній клас, які стали соціальною опорою нової влади.

Робота з історичними документами

Про що повідомлялося у грамоті до всього українського народу?

Як змінилась назва держави відповідно до даного закону?

​

Внутрішньополітичні зміни

• Становлення нового апарату управління з дореволюційного чиновництва.
• УЦР і її органи влади на місцях розпустили
• Україну перейменували на Українську Державу, замість УНР, питання про її устрій мав вирішити Український Сейм.
• Гетьман зосереджував законодавчу владу, затверджував склад уряду, був верховним головнокомандувачем, мав право оголошувати амністію, військовий або надзвичайний стан.
• Уряд — Рада Міністрів — складався з помірковано-консервативних чиновників, військових і громадських діячів на чолі Федір Лизогуб.

Внутрішньополітичні зміни

• Функції поліції і служби безпеки виконувала Державна варта.
• Запрацювала судова система.
• Запроваджувалась цензура, заборонили проведення зборів, мітингів, маніфестацій, обмежили демократичні свободи.
• П. Скоропадський прагнув сформувати нову консервативну модель державної влади, що ґрунтувалася б на приватній власності, дотриманні правових норм і могла зупинити радикалізацію, дезорганізацію та деградацію суспільства
• Гетьман намагався створити регулярну армію, відродити козацтво

��

2. Економічна політика.

Символи гетьманської влади

Аграрна реформа гетьмана

• Пріоритет - аграрне питання.
• Липень 1918 р. уряд опублікував проект аграрної реформи, що передбачала збільшення чисельності заможних селян за рахунок наділення їх державними та викупленими у великих землевласників приватними землями.
• Проект не знайшов підтримки.
• Уряд нічого не зробив для його реалізації.

​

Реформи у промисловості

• Промисловість у тяжкому становищі.
• Причини: відтік іноземного капіталу, початок військових дій, соціально-політична нестабільність.
• уряд вимушений запровадити державне фінансування підприємств, залучаючи до співпраці вітчизняних підприємців та інвесторів.
• Ліквідовано робітничий контроль на виробництві, заборонено страйки і встановлено 12-годинний робочий день.
• Налагодилася робота залізничного транспорту завдяки ремонту локомотивів, відновленню залізничних колій та мостів.

​

Реформи у фінансовій сфері

• Успішно функціонувала реформована банківська система.
• Утворений Український державний банк.
• Запроваджена ще з ініціативи УЦР грошова одиниця гривня залишалася стабільною.
• Наприкінці вересня 1918 р. запрацювала митна служба та були відкриті прикордонні пропускні пункти.
• Ці заходи сприяли стабілізації економічної ситуації загалом.

3. Зовнішньополітичні пріоритети Української Держави.

Успіхи гетьмана на дипломатичному фронті

• Зовнішньополітичний регламентований умовами Берестей­ського (Брестського) договору
• Одним із головних завдань зовнішньої політики - боротьба за міжнародне визнання Української Держави.
• Міністерство закордонних справ очолював Д. Дорошенко
• 1918 р. Україну визнали тридцять країн : Румунія, Швейцарія, Польща, Фінляндія тощо.
• Встановлені дипломатичні відносини із Німеччиною, яка разом із Австро-Угорщиною стали головними торговельними партнерами.

Міждержавні відносини

• Серпень 1918 р. угода, за якою до Центральних держав мали відправляти третину зібраного врожаю і металопродукції, 10% виробленого цукру.
• Україна отримувала кредит — мільярд німецьких марок, союзники зобов’язувалися поставляти вугілля, нафтопродукти, сільськогосподарську техніку та промислове устаткування.
• Українській Державі підпорядкували частину кораблів, які, за умовами Берестейського (Брестського) миру, перейшли до Центральних держав.
• Крим визнали автономною частиною Української Держави.
• Врегулювання відносин із Росією затягувалось східні кордони України залишалися невизначеними, а майнові претензії — неврегульованими.

Домашнє завдання

• Опрацювати § 12 с. 71
• Відповісти на питання с.75
• Переглянути фільм «Гетьман П. Скоропадський»:
• https://www.youtube.com/watch?v=564YGNMocvO

​

​

​

​

​

​

​