Жанна Сергеевна Фрицко,
Первый проректор ГАОУ ДПО СО «ИРО», кандидат педагогических наук
«Школа Минпросвещения России»: создание условий для достижения ключевых показателей проекта
Название презентации
Автор презентации
Проект «Школа Минпросвещения России»
ВОСПИТАНИЕ НА ОСНОВЕ ТРАДИЦИОННЫХ РОССИЙСКИХ
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ,
ДОСТИЖЕНИЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ
1
2
3
Современная мотивирующая
образовательная среда
Учитель и школьная команда — носители
традиционных духовно-нравственных ценностей
Безопасный и комфортный
для всех школьный климат
Магистральные направления и ключевые условия проекта «Школа Минпросвещения России»
Формирование единого образовательного пространства
Обеспечение качественного доступного общего образования
Обеспечение глобальной конкурентоспособности Российского образования
5 магистральных направлений
знание (качество и объективность)
здоровье
творчество
воспитание
профориентация
3 ключевых условия
учитель
школьный климат
образовательная среда
Уровни соответствия общеобразовательной организации статусу «Школа Минпросвещения России»
Базовый уровень
72 – 123 балла
Дополнительное условие:
отсутствуют магистральные направления и ключевые условия, по которым набрано 0 баллов
(если не выполнено, то школа соответствует уровню «ниже базового»)
Средний уровень
124 – 173 балла
Дополнительное условие:
по каждому магистральному направлению и каждому ключевому условию набрано не менее 50% баллов
(если не выполнено, то школа соответствует базовому уровню)
Высокий �уровень
174 – 210 баллов
Дополнительное условие:
по каждому магистральному направлению и каждому ключевому условию набрано не менее 50% баллов
(если не выполнено, то школа соответствует среднему уровню)
Результаты самодиагностики общеобразовательных организаций Свердловской области
1036 школ – участники самодиагностики
школ (57%) базовый уровень
школ (31%) средний уровень
школ (3%) высокий уровень
97 школ (9%) уровень «ниже базового»
588
326
25
Научно - методическое сопровождение проекта «Школа Минпросвещения России»
Министерство образования
и молодежной политики
Свердловской области
Реализация проекта
«Школа Минпросвещения России»
В Свердловской области
Научно - методическое сопровождение проекта «Школа Минпросвещения России»
Региональный уровень
Научно - методическое сопровождение проекта «Школа Минпросвещения России»
Телеграмм-канал проекта "Школы Минпроса 66»
Телеграмм-канал для муниципальных координаторов
Ключевое условие проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
УЧИТЕЛЬ. ШКОЛЬНАЯ КОМАНДА
Проблемные показатели:
1. Охват учителей диагностикой профессиональных компетенций
2. Доля учителей, для которых по результатам диагностики разработаны ИОМ
3. Доля педагогических работников, прошедших обучение по программам повышения квалификации, размещенным в Федеральном реестре ДППО (за три последних года)
4. Доля педагогических работников, прошедших обучение по программам повышения квалификации по инструментам ЦОС, размещенным в Федеральном реестре ДППО (за три последних года)
5. Доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших обучение по программам повышения квалификации в сфере воспитания (за три последних года)
6. Повышение квалификации управленческой команды по программам из Федерального реестра ДППО (за три последних года)
7. Наличие среди педагогов победителей и призеров конкурсов
Критические показатели:
1. Развитие системы наставничества
2. Наличие методических объединений/кафедр/методических советов учителей
3. Наличие методических объединений/кафедр/методических советов классных руководителей
4. Доля педагогических работников, прошедших обучение по программам повышения квалификации, размещенным в Федеральном реестре ДППО (за три последних года)
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 32
Программы повышения квалификации Свердловской области, размещенные в Едином федеральном реестре ДППО
ГАОУ ДПО СО «ИРО»
73 программы
ФГБОУ ВО «УрГПУ» и ЦНППМ
26 программ
НТПК № 2
3 программы
СОПК
2 программы
Екатеринбургский Дом учителя
2 программы
106
программ
в федеральном
реестре
Региональный проект�«Образовательный тур»
1-2 дневные стажировочные практики
ДЛЯ ОРГАНИЗАТОРОВ
возможность представить управленческие и методические решения �на основе инновационных практик
ДЛЯ УЧАСТНИКОВ
36 муниципалитетов
76 стажировок
3347 участников
2021
2022
2023
Организации, осуществляющие научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС общего образования
ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
ГАНОУ СО «Дворец молодёжи»
4 вуза
5 педагогических колледжей
4 муниципальные методические службы
Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников «Учитель будущего»
Центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов
Региональный портал ДППО
96%
Педагогический кластер Свердловской области:
Участники Портала:
Ключевое условие проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Проблемные показатели:
1. Эксплуатация информационной системы управления образовательной организацией
2. Функционирование школьного библиотечного информационного центра
Критические показатели:
1. Наличие локальных актов образовательной организации, регламентирующих ограничения использования мобильных телефонов обучающихся
2. Подключение образовательной организации к высокоскоростному интернету
3. Предоставление безопасного доступа к информационно-коммуникационной сети Интернет
4. Использование ФГИС «Моя школа»
5. Информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум»
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 17
Информационный канал �ГАОУ ДПО СО «ИРО» в «Сферум»�
Информационный канал «Сферум» (СО) в Telegram
Сообщество
ГАОУ ДПО СО «ИРО» на платформе «Сферум»
Цифровая образовательная среда
Сайт системы ФГИС «Моя школа» ЦОС «Моя школа»
Служба консультационной поддержки системы ФГИС «Моя школа» в Свердловской области �ms@uprinf.ru
�Служба технической поддержки ФГИС «Моя школа»
Информация по оказанию методической поддержки педагогическим работникам образовательных организаций по использованию ИКОП «Сферум»
https://prof-sferum.ru/onboarding
Вопросы, связанные с технической поддержкой,
предложения для развития ИКОП Сферум
Получить консультацию по работе на платформе «Сферум» - �единый номер телефона технической поддержки РЦЦТО
319-14-10
Каналы Академии Минпросвещения России
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
ХИМИЯ
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
ГЕОГРАФИЯ
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ�МАТЕМАТИКА
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
ФИЗИКА
АКАДЕМИЯ
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ �РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ РОССИИ
АКАДЕМИЯ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ
РОССИИ�ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
Ключевое условие проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ШКОЛЬНЫЙ КЛИМАТ
Проблемные показатели:
Критические показатели:
1. Наличие в общеобразовательной организации педагога-психолога
2. Доля обучающихся общеобразовательных организаций, принявших участие в социально психологическом тестировании на выявление рисков употребления наркотических средств и психотропных веществ
3. Оказание психолого-педагогической помощи целевым группам обучающихся
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 19
Запланировано в 2024 г. ГАОУ ДПО СО «ИРО»: проведение семинаров, круглых столов по вопросам психолого-педагогического сопровождения обучающихся, ДПП ПК «Медиативные технологии в работе классного руководителя»; «Профилактика девиантного поведения подростков и молодежи в образовательной среде»; «Профилактика школьной неуспешности обучающихся»
Ресурсное обеспечение
10
центров психолого-педагогической медицинской и социальной помощи
887
служб медиации (примирения)
25
психологических
служб
750
консультационных пунктов методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания и образования детей
Магистральное направление проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ЗНАНИЕ
Проблемные показатели:
1.Реализация учебных планов одного �или нескольких профилей обучения �и/или индивидуальных учебных планов
2. Углубленное изучение отдельных предметов
3. Образовательная организация не входит в перечень образовательных организаций с признаками необъективных результатов
4. Отсутствие выпускников 9 класса, �не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса (за предыдущий учебный год)
Критические показатели:
1. Реализация учебно-исследовательской и проектной деятельности
2. Реализация учебных планов одного или нескольких профилей обучения и/или индивидуальных учебных планов
3. Реализация федеральных рабочих программ по учебным предметам (1‒11 классы) (с 1 сентября 2023 года)
4. Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего формы, порядок, периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
5. Реализация и соблюдение требований локального акта, регламентирующего внутреннюю систему оценки качества образования
6.Реализация рабочих программ курсов внеурочной деятельности, в том числе курса «Разговоры о важном»
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 53
Ресурсное обеспечение �магистрального направления проекта ЗНАНИЕ
Ресурсное обеспечение магистрального направления проекта ЗНАНИЕ
Получить консультацию
Интернет-педсовет «ФГОС:
мера ответственности за результат»
Интернет-собрание
«ФГОС глазами родителей»
Консультационно-методический центр по вопросам реализации обновленных ФГОС
Магистральное направление проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ЗДОРОВЬЕ
Проблемные показатели:
1. Реализация программы здоровьесбережения
2. Диверсификация деятельности школьных спортивных клубов (по видам спорта)
3. Наличие дополнительных образовательных услуг в области физической культуры и спорта; доля обучающихся, постоянно посещающих занятия
4. Участие обучающихся в массовых физкультурно-спортивных мероприятиях �(в том числе во Всероссийских спортивных соревнованиях школьников "Президентские состязания" и Всероссийских спортивных играх школьников "Президентские спортивные игры")
5. Наличие победителей и призеров спортивных соревнований (в том числе во Всероссийских спортивных соревнованиях школьников "Президентские состязания" и Всероссийских спортивных играх школьников "Президентские спортивные игры")
6. Доля обучающихся, получивших знак отличия ВФСК «ГТО»
Критические показатели:
1. Обеспечение бесплатным, горячим питанием учащихся начальных классов
2.Организация просветительской деятельности по формированию ЗОЖ, профилактика табакокурения, употребления алкоголя и наркотических средств
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 22
Магистральное направления проекта ЗДОРОВЬЕ
Областной межведомственный социально-педагогический проект «Будь здоров!»
В 13 школах оборудованы спортивные площадки, имеющие беговые дорожки �и зоны для игры в футбол, баскетбол, волейбол, сдачи нормативов ГТО
В 912 образовательных организациях функционируют школьные спортивные клубы
Необходимо предусмотреть
создание в каждой ОО от 2 до 4 спортивных клубов по различным видам спорта
наличие в образовательной организации не менее 10% обучающихся, имеющих знак отличия ВФСК «ГТО», подтвержденный удостоверением
ВСЕРОССИЙСКИЙ РЕЕСТР ШСК
Ресурсное обеспечение
Магистральное направление проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ВОСПИТАНИЕ
Проблемные показатели:
1. Взаимодействие образовательной организации и родителей в процессе реализации рабочей программы воспитания
2. Реализация программ краеведения и школьного туризма
3. Организация летних тематических смен в школьном лагере
4. Наличие школьных военно-патриотических клубов
Критические показатели:
1. Использование государственных символов при обучении и воспитании
2. Реализация рабочей программы воспитания, в том числе для обучающихся с ОВЗ
3. Реализация календарного плана воспитательной работы
4. Функционирование Совета родителей
5. Функционирование Совета обучающихся
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 20
Магистральное направление проекта ВОСПИТАНИЕ
Региональное отделение Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи Движение первых»
Региональный проект «Патриотическое воспитание»
50 отделений «ЮНАРМИИ» �360 юнармейских отрядов
689 программ туристско-краеведческой направленности в информационной системе «Навигатор дополнительного образования Свердловской области»
В каждой общеобразовательной организации необходимо обеспечить реализацию дополнительных образовательных программ �по краеведению �или школьному туризму
Ресурсное обеспечение
Магистральное направление проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ТВОРЧЕСТВО
Проблемные показатели:
1. Реализация дополнительных общеобразовательных программ
2. Наличие технологических кружков на базе общеобразовательной организации и/или в рамках сетевого взаимодействия
3. Наличие победителей и призеров различных олимпиад (кроме ВСОШ), смотров, конкурсов, конференций
4. Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных программ
5. Функционирование школы полного дня, включая организацию внеурочной деятельности и дополнительного образования, в т.ч . в рамках платных дополнительных услуг
6. Функционирование школьных творческих объединений (школьный театр, школьный музей, школьный музыкальный коллектив, школьный медиацентр и др.)
7. Функционирование школьного хора, театра, музея
Критические показатели:
1. Доля обучающихся, охваченных дополнительным образованием, реализуемым общеобразовательной организацией, в общей численности обучающихся
2. Функционирование школьных творческих объединений (школьный театр, школьный музей, школьный музыкальный коллектив, школьный медиацентр и др.)
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 30
Магистральное направление проекта ТВОРЧЕСТВО
467 школьных музеев зарегистрированы в реестре
508 школьных театров зарегистрированы в реестре
Во ВСЕХ общеобразовательных организациях должны быть созданы школьные музеи, театры, хоры, медиацентры
Ресурсное обеспечение
Магистральное направление проекта
ОБЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
профильные психолого- педагогические классы
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Проблемные показатели:
1. Наличие профильных предпрофессиональных классов (инженерные, медицинские, космические, IT, педагогические, предпринимательские и др.)
2. Посещение обучающимися профессиональных проб на региональных площадках
3. Прохождение обучающимися профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих
4. Участие обучающихся в чемпионатах �по профессиональному мастерству
Критические показатели:
1. Реализация утвержденного календарного плана профориентационной деятельности �в школе (в соответствии с календарным планом профориентационной деятельности, разработанном в субъекте РФ)
МАКСИМАЛЬНЫЙ БАЛЛ 14
Ресурсное обеспечение магистрального направления проекта ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Единая модель профессиональной ориентации �в общеобразовательных организаций
Региональная организационно-управленческая структура и региональный план мероприятий �на 2023–2024 годы
Региональный профориентационный проект «Профстарт»
Создание условий для развития КАЖДОГО ребенка
Апробация проекта �«Школа Минпросвещения России» �в Свердловской области в 2022 году
27 общеобразовательных организаций
14 муниципалитетов
4 подведомственные образовательные организации из 3 муниципальных образований
13 методистов �из регионального методического актива
индивидуальные планы �для каждой образовательной организации
718 педагогов и руководителей �прошли повышение квалификации
пакет �информационно-методических материалов
Региональный оператор реализации проекта «Школа Минпросвещения России» - ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской области
от 28.11.2022 № 1118-Д «Об апробации проекта «Школа Минпросвещения России» в образовательных организациях, расположенных на территории Свердловской области»
Результаты мониторинга реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
Задачи, требующие первоочередного решения
Наиболее успешные направления
«Воспитание»
«Здоровье»
«Школьный климат»
Направления, включенные в критериальную рамку исследования
Задачи по реализации проекта «ШМПР» в 2023-2024 учебном году
вовлечение в реализацию проекта не менее 80% общеобразовательных организаций, прошедших самодиагностику на соответствие статусу проекта «Школа Минпросвещения России»
достижение общеобразовательными организациями, участвующими в проекте, уровня соответствия общеобразовательной организации статусу «Школа Минпросвещения России» не ниже базового
синхронизация всех региональных проектов с проектом «Школа Минпросвещения России»
100 % общеобразовательных организаций Свердловской области – участники проекта «Школа Минпросвещения России»
повышение доли общеобразовательных организаций, достигших высокого уровня соответствия статусу «Школа Минпросвещения России»
обеспечение информационного, методического, организационного сопровождения общеобразовательных организаций, участвующих в проекте
организация информационно-просветительской работы с родительской общественностью, профессиональными сообществами по реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
2023
2023
2024
2024
2024
2023
2024
8 (343) 525-11-88
Региональный ответственный за реализацию Проекта
«Школа Минпросвещения России»
в Свердловской области
Жижина Инна Владимировна,
директор Нижнетагильского филиала ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования»
Название презентации
Автор презентации