1. Innovación Tecnológica
2. Ciencia y Tecnología
3. Tecnología y Empresas Líderes
4. Tecnología y Desarrollo Humano
5. Estado y Desarrollo Tecnológico
6. Conclusiones
Agenda
[1] Esta presentación recibió aportes muy valiosos realizados por la Msc. Ing. Eva Patricia Ochoa
[2] Más material en https://sites.google.com/site/gestiondelatecnoylainnova/
Gestión de la Tecnología �y la Innovación [1]
Dr. Ing. Ariel Lutenberg (CONICET, UBA)
1. Innovación Tecnológica
3
La innovación tecnológica
Es un proceso que consiste en conjugar oportunidades técnicas con necesidades, integrando un paquete tecnológico que tiene por objetivo introducir o modificar productos o procesos en el sector productivo, con su consecuente comercialización y/o beneficios obtenidos.
Innovar
Oportunidades técnicas
Necesidades
Productos o procesos
Comercialización
/ beneficios
+
+
4
Personajes innovadores
Elon Musk
Genio, billonario, playboy, filántropo (???)
5
Personajes innovadores
6
7
Les recomiendo este video:
8
Personajes innovadores
[1] Managing Innovation, Joe Tidd, John Bessant, 7ma Edición
9
Realización de un proyecto tecnológico
Elección de ideas
Oportunidades técnicas
Necesidades explícitas o latentes
Generación y elección de ideas
Elaboración de propuesta
Planificación y gestión de recursos
Comienzo del proyecto
Se necesita creatividad !!!
Batería celular
mas duradera
2. Tecnología y Empresas
11
Tecnología es:
- Un paquete organizado de conocimientos científicos, técnicos, empíricos, etc.
- Proveniente de diversas fuentes: libros, papers, manuales, patentes, etc.
- Obtenida a través de copia, investigación, desarrollo, adaptación, espionaje, compra, etc.
12
Tecnología, del griego "tecnos" ("artificio"):�
- Es una computadora o un satélite, pero también el fuelle del herrero o la receta de la abuela.
- Es un insumo que puede ser combinado con capital, trabajo, etc. para lograr el efecto deseado.
LISTA FORTUNE GLOBAL 500 - 2021
Las empresas con mayores ingresos a nivel mundial
Venta minorista
Energía eléctrica
IT - V. Minorista
Petróleo y Gas
Petróleo y Gas
Electrónica
Salud
Salud
Automóviles
Automóviles
LISTA FORTUNE GLOBAL 500 - 2021
Se ha embarcado en un programa de inversión de capital de $ 14 mil millones para 2021, se centrará en prioridades como una cadena de suministro mejorada; automatizados, incluidos robots en la tienda; cumplimiento de pedidos de comestibles; y tecnología para mejorar las compras de los clientes.
No. 1
LISTA FORTUNE GLOBAL 500 - 2021
Las empresas más grandes del mundo en base a sus ganancias
(Google)
(Meta)
QUE EMPRESAS GASTAN MÁS EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO?
$42.74 billones
Durante 2020, se le otorgaron 2.244 patentes, la mayoría relacionadas a inteligencia artificial (IA), machine learning y visión por computadora aplicadas a sus soluciones de computación en la nube, asistente virtual, tiendas sin efectivo, entregas por drone y almacenes robóticos.
$27.57 billones
Se le otorgaron 1.817 patentes en 2020. Las inversiones en el desarrollo de inteligencia artificial y dispositivos y software habilitados para inteligencia artificial continúan impulsando el progreso en toda la cartera de la empresa.
$22.04 billones
Huawei tiene más de 100.000 patentes activas. Se ha asociado con los principales actores de la industria para innovar en dominios emergentes como la computación en la nube, 5G e Internet de las cosas (IoT).
QUE EMPRESAS GASTAN MÁS EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO?
$19.27 billones
En 2020, Microsoft recibió 2.905 patentes. La empresa dirige Microsoft Research, que es una de las organizaciones de investigación corporativa más grandes del mundo y trabaja en estrecha colaboración con las mejores universidades del mundo.
$18.75 billones
La compañía cree que las inversiones enfocadas en I + D son críticas para su crecimiento futuro y posición competitiva en el mercado, y para el desarrollo de productos y servicios nuevos. La empresa tiene un gran perfil de patentes; recibió 2.791 en 2020.
QUE EMPRESAS GASTAN MÁS EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO?
$18.75 billones
Samsung es el líder mundial con 80.577 patentes activas. Las áreas de investigación principales incluyen inteligencia artificial, inteligencia de datos, robótica, comunicaciones de próxima generación y tecnología visual, y seguridad.
$18.45 billones
Meta (ante Facebook) está trabajando en áreas de realidad virtual, realidad aumentada, inteligencia artificial, blockchain y criptomonedas, ciencia de datos, visión por computadora, machine learning, seguridad cibernética, procesamiento de lenguaje natural y más.
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Implica satisfacer necesidades, por medio de cambios tecnológicos que incorporados en la industria o en el mercado produzcan consecuencias económico-sociales.
No implica sí o sí la ejecución de proyectos de I+D. �Puede basarse en informaciones técnicas, literatura, normas técnicas, patentes, etc., como también en la compra de tecnología producida por terceros.
- Las empresas líderes se caracterizan por:
Innovación: Implementar nuevos productos o servicios que se imponen en el mercado. [1]
[1] Ejemplos localizados en la Argentina, reseñados en:
Thomas, H., Santos, G., y Fressoli, M. (Eds.). (2013). Innovar en Argentina. Seis trayectorias empresariales basadas en estrategias intensivas en conocimiento. Lenguaje Claro Editora. https://www.researchgate.net/publication/330716604_Innovar_en_Argentina_Seis_trayectorias_empresariales_basadas_en_estrategias_intensivas_en_conocimiento
20
es distinto de...
- Las empresas líderes se caracterizan por:
Innovación: Implementar nuevos productos o servicios que se imponen en el mercado. [1]
Invención: objeto, técnica o proceso que posee características novedosas y transformadoras. [2]
CASO DE ESTUDIO: AUTOS ELÉCTRICOS
https://www.bubocar.com/coches-electricos/todo-lo-que-necesitas-saber-sobre-el-coche-electrico/
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_veh%C3%ADculo_el%C3%A9ctrico
*Hubo otras invenciones antes
CASO DE ESTUDIO: AUTOS ELÉCTRICOS
El inventor Thomas Parker y su auto eléctrico
1800s
1800s-1900s
1900-2000s
2000- 2021
Tecnología: SI
La mínima necesaria
Mercado: NO
No existe una demanda
Ecosistema: NO
Solamente otras invenciones/inventores
Tecnología: SI
Gracias a la mejora de los MOSFET
Mercado: SI
Precios disminuyen
Ecosistema: SI
Existen incentivos gubernamentales
Invenciones e Inventores
Popularidad de autos eléctricos
Flota de taxis eléctricos en Nuevo York
Supremacía de vehículos a combustible
Se incrementa la conciencia ambiental
Henry Ford y su automóvil Modelo T
Tesla Roadster: disponible a partir de 2023
Tecnología: SI
La mínima necesaria
Mercado: SI
Comienza a aparecer demanda
Ecosistema: SI
Usados para el transporte público, apoyo de gobiernos, crece la infraestructura eléctrica
Tecnología: NO
En desventaja frente a autos a gas
Mercado: NO
Desventaja en costos
Ecosistema: NO
CASO DE ESTUDIO: AUTOS ELÉCTRICOS
A pesar de que la tecnología necesaria para el funcionamiento de los vehículos eléctricos existe desde hace más de 200 años, su evolución y comercialización exitosa ha dependido de:
La innovación no es un proceso aislado y depende de varios factores
¿Conocen alguna tecnología que aún no ha surgido debido a alguno de los factores mencionados arriba?
STARLINK EN ARGENTINA?
Starlink es una red de satélites de internet, que tiene el objetivo explícito de proporcionar conectividad de banda ancha a Internet a áreas poco accesibles del planeta, así como brindar un servicio a precios competitivos para áreas urbanas.
¿Qué tendría que pasar para que una tecnología como la de Starlink sea exitosa en Argentina?
(Asumiendo que la inversión no es un problema)
Olvidemos por un momento que ya sabemos que Starlink llegará a Argentina en 2023
3. Ciencia y Tecnología
26
¿Que diferencia hay entre �Ciencia y Tecnología?
27
La actividad
“puramente” científica está orientada a:
“puramente” tecnológica está orientada a:
Satisfacer una curiosidad, modelar la naturaleza, etc.
Producir bienes y servicios de utilidad económica y/o social
28
La ciencia y la tecnología tienen algo en común: son formas organizadas del conocimiento.
Sin embargo, son conocimientos organizados para fines distintos:
En el caso de Ciencia, para:
SABER �POR QUÉ
Para la Tecnología saber por qué es útil, y hasta imprescindible para seguir mejorando, pero lo principal es:
SABER CÓMO
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EL MÉTODO CIENTÍFICO
Método hipotético - deductivo (prueba y error)
Pasos:
1. Plantear un problema
2. Proponer hipótesis (modelo) que lo � resuelva (explique).
3. Buscar consecuencias lógicas de la hipótesis � que se puedan contrastar con experiencias.
4. Con resultados: refutar o validar la hipótesis.
¿Se les ocurre un ejemplo?
30
Dicho esto, les recomiendo esta charla:
31
Normalmente se cree que el asunto es así:
INVESTIGACIÓN
DESARROLLO
INGENIERIA
PRODUCCIÓN
Pero quizás ocurre algo mucho más complejo...
32
DESARROLLO
INGENIERÍA
INFRAESTRUCTURA
INVESTIGACIÓN
PRODUCCIÓN
COMERCIALIZACIÓN
33
Vamos a plantear algunas preguntas:
1.i) ¿Es posible que las personas exitosas sean
las que manejan/crean una/s tecnología/s?
1.ii) ¿Es posible que las organizaciones exitosas � sean las que manejan/crean tecnología/s?
1.iii) ¿Es posible que los países exitosos � sean los que manejan/crean tecnologías?
34
¿Se entienden las preguntas?�¿Tienen alguna posición?
4. Tecnología y Desarrollo Humano
36
¿Qué país es hoy el mayor productor �de petróleo del mundo?
37
La tecnología produce tremendos cambios:
https://es.statista.com/estadisticas/634780/paises-lideres-en-la-produccion-de-petroleo/
38
La tecnología produce tremendos cambios:
39
Otro cambio notable fruto de la tecnología:
Rendimiento del trigo en países en desarrollo
40
2. Ciencia, Tecnología y Desarrollo
3. Tecnología y Desarrollo Humano
41
2. Ciencia, Tecnología y Desarrollo
3. Tecnología y Desarrollo Humano
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¿La agricultura es la primer tecnología del hombre?
El inicio de la agricultura se encuentra en el período Neolítico (8.500 AC), cuando la economía de las sociedades humanas evolucionó desde la recolección, la caza y la pesca a la agricultura y la ganadería. Las primeras plantas cultivadas fueron el trigo y la cebada. Sus orígenes se pierden en la prehistoria y su desarrollo se gestó en varias culturas que la practicaron de forma independiente, como las que surgieron en el denominado Creciente Fértil (zona de Oriente Próximo desde Mesopotamia al Antiguo Egipto), las culturas precolombinas de América Central, la cultura desarrollada por los chinos al este de Asia, etc.
43
Otro ejemplo de impacto de la tecnología:
44
Otro ejemplo de impacto de la tecnología:
45
¿Tuvo otros impactos fundamentales la tecnología?
46
En 1767, Richard Reynolds creó un juego de rieles para mover carbón en Coalbrookdale; Estos fueron inicialmente de madera pero se convirtieron en rieles de hierro. En 1801 se aprobó la primera Ley del Parlamento para la creación de un "ferrocarril", aunque en este punto era un caballo tirado de carretas sobre rieles.
47
Los ferrocarriles tuvieron un gran impacto en la agricultura, ya que los productos perecederos, como los productos lácteos, ahora podían moverse largas distancias y llegar frescos. �El nivel de vida aumentó como resultado. Se formaron nuevas compañías para administrar ferrocarriles y aprovechar sus posibilidades.
48
¿Tuvo otros impactos fundamentales la tecnología?
Ciudad desapareció en un hongo de fuego
49
¿Tuvo otros impactos fundamentales la tecnología?
Tasa de mortalidad por sarampión en Inglaterra/Gales
Introducción de la vacuna (1968)
Muertes cada 100 casos
Año
1838
1878
1928
1958
70
0
50
% del PBI Mundial:
¿A qué se deben estos cambios?
51
Años para duplicar el PBI
¿Por qué estos países crecen tan rápido?
52
Hay un trabajo interesante en relación a esto.
53
En su obra “La Riqueza de las naciones” (1776) Adam Smith (escoses) advirtió a los EE.UU:
54
Otra versión de la historia económica sostiene que la clave es libre comercio:
55
En Retirar la Escalera se intenta refutar eso:
Cada uno opine como quiera, o si prefiere no opine.
Sólo dejo la inquietud planteada por si les interesa.
Nota de Ariel: PAD = Países Actualmente Desarrollados
56
¿Se puede encontrar alguna relación con esto?
Causas de la guerra civil en Estados Unidos (1861-5)
En el Anexo hay +info
57
58
Grado de complejidad por país
�
59
Brasil: exportaciones
�
1995
2019
60
61
Acá se pueden ver los datos:
�
62
El desarrollo tecnológico-económico:
- Se basa en agregar valor usando tecnología.
- La fortaleza de un país depende de su � tecnología para la industria, servicios, agro, etc.
Pero, … ¿Cómo se distribuyen los beneficios en los países y su población?
63
Algunos afirman que:
64
Otros sostienen que:
- Unas pocas personas acumulan la misma riqueza económica que la mitad de la población mundial.
65
El costo de no alcanzar el desarrollo:
- Billones U$S de deuda externa y miseria humana.
Tiene 32 años y trabaja en una fábrica en el sur de Vietnam.
Confecciona calzado para las principales marcas de moda.
Trabaja seis días a la semana, al menos nueve horas al día.
Gana alrededor de un dólar por hora.
66
- El Desarrollo Humano es el proceso por el que una sociedad mejora sus condiciones de vida �y genera un entorno social en el que �se respetan los derechos humanos.
67
Dimensión Económica
Dimensión social
Dimensión política
Dimensión cultural
El Desarrollo Humano tiene distintas dimensiones:
68
Índice de Desarrollo Humano:
- Es un indicador elaborado por el Programa de las � Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
- En el “IDH” las dimensiones fundamentales son:
- Salud: se mide por la esperanza de vida al nacer.
- Educación: tasa de alfabetización y matriculación� en educación primaria, secundaria y superior, así � como los años educación obligatoria.
- Riqueza: medida por el PIB per cápita en dólares.
69
Índice de Desarrollo Humano:
- Es un indicador elaborado por el Programa de las � Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
- En el “IDH” las dimensiones fundamentales son:� - Salud: medida según la esperanza de vida al nacer.� - Educación: medida por la tasa de alfabetización y� la matriculación en educación primaria, secundaria� y s
70
Índice de Desarrollo Humano:
71
¿Por qué Noruega es mucho más rica que Suecia y Dinamarca, siendo que están tan cerca?
Visité Noruega cuando era niño en 1972. Fue una experiencia impactante. Era obvio que Noruega era pobre. La gente no tenía tanto dinero como en Suecia. [...]
Recuerdo que la gente hablaba mucho de que Noruega estaba a punto de ser rica, porque habían encontrado petróleo en el Mar del Norte. Parecía un cuento de hadas. Noruega, un país donde los hombres adultos con un trabajo bien remunerado no podían pagar un automóvil, donde la gente comía comida aburrida y a los niños se les negaba los juguetes, sería rico. Simplemente no podía imaginarlo.
72
Índice de Desarrollo Humano:
73
Otro indicador que se podría mirar:
- Igualdad de ingreso (coeficiente Gini):�
- 0: los ingresos y el consumo están distribuidos� equitativamente entre toda la población
� - 1: una persona posee toda la riqueza.
74
Otro indicador que se podría mirar:
- Igualdad de ingreso (coeficiente Gini) 2020
75
Otros indicadores que podríamos mirar:
- Igualdad de ingreso (coeficiente Gini)
76
Otro indicador adicional a considerar:
- PBI per cápita (calculado en base al PPA):�
- (PPA) Paridad de Poder Adquisitivo:� Para comparar el producto interno bruto de
diferentes países es necesario homogeneizar la� información, porque cada país mide su producto� en su moneda local; para ello se ha de traducir � su PIB a una moneda común, a través de los� tipos de cambio.
77
Otro indicador adicional a considerar:
- Igualdad de ingreso (coeficiente Gini)
- PIB (PPA) per cápita
78
Otros indicadores que podríamos mirar:
- Igualdad de ingreso (coeficiente Gini)
- PIB (PPA) per cápita
[1] https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_igualdad_de_ingreso
[2] https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pa%C3%ADses_por_PIB_(PPA)_per_c%C3%A1pita
- PIB (PPA) per cápita
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PBI por kilómetro cuadrado:
80
81
[1] https://ourworldindata.org/income-inequality#redistribution-through-tax-and-transfer-policies
[2] https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_income_equality#Gini_coefficient,_before_taxes_and_transfers
Inequidad de ingresos antes y después de la redistribución
Corea del Sur: 0.34 a 0.30
82
Es interesante comparar
la composición del PBI de los distintos países:
¿Qué conclusiones se pueden obtener?
83
¿Esto ayuda a entender?
84
¿Y esto?
85
[1] https://www.amazon.com/s?field-keywords=Economic-Miracle-Market-South-Korea
[2] https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_de_Noruega
[3] https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_de_Jap%C3%B3n
[4] https://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa_de_Corea_del_Sur
Abordemos esta pregunta clave:
1.iii) ¿Es posible que los países exitosos � sean los que manejan/crean tecnologías?
Se pueden estudiar distintos casos:�
86
¿Qué opinan?
5. Estado y Desarrollo Tecnológico
88
Avancemos entonces con una nueva pregunta:
2) ¿Puede una sociedad desarrollar tecnologías� sin una fuerte inversión del estado?
89
Países con mayor crecimiento del PBI / Capita:
Los que más aumentaron su �PBI / Capita son los que más invirtieron
¿Invirtió el Estado?
90
Acá se pueden ver estas cuestiones:
�
91
Acá se pueden ver estas cuestiones:
�
92
93
Acá se pueden ver estas cuestiones:
�
[1] https://innovationisrael.org.il/.../2018-19_Innovation_Report.pdf 2018-19 Innovation in Israel overview
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
Capítulo 6: Perfectos opuestos
La innovación en Israel y en Corea del Sur.
A pesar de las diferencias culturales y comerciales nuestros países se complementan. El desafío es saltar las brechas y avanzar en relaciones comerciales en I+D entre los dos países.
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
La economía coreana - “El milagro del río Han”: Crecimiento acelerado basado en la tecnología y en el apoyo a gigantescos conglomerados.
Masiva inversión en I+D - Privada y pública. La segunda en el mundo.
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
57% de la inversión en I+D es de las 20 mayores corporaciones.
17% de la economía del país es Samsung.
Gran Escala: una economía basada en conglomerados
Innovación de medio-bajo riesgo
Grandes escalas de producción
Corea e Isreal se complementan.
Estas son sus ventajas comparativas:
Líder en investigación aplicada
Líder en investigación aplicada
Innovación en productos finales
Ideas pioneras y audaces
Habilidad en implementar grandes líneas de producción
Componentes pequeños e innovadores
Gran escala:
5 conglomerados estables
600 nuevas pequeñas empresas cada año
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
[1] https://innovationisrael.org.il/… /Innovation%20in%20Israel%202017_English.pdf 2017 Innovation in Israel overview
Durante la primera mitad del siglo XX Corea estuvo 35 años bajo ocupación japonesa.
1953: se firmó el cese al fuego entre las coreas.
Corea del sur inició un proceso de crecimiento.
El régimen autoritario estableció un sistema educativo de calidad.
Se centró en tecnología y el PPA pasó de $ 600 en 1970 a $36.000 hoy.
104
Una vez al año, trecientos profesores surcoreanos son llevados en autos con ventanas ciegas a un lugar desconocido en la montaña a definir las preguntas del examen anual que rinden 548.000 aspirantes universitarios del que saldrá un ranking nacional: un 4% de alumnos entrará a las tres mejores universidades del país. Esos selectos docentes permanecen un mes incomunicados sin internet ni teléfono. Su misión es secreta por contrato, so pena de ir dos años a la cárcel: salvo la esposa o marido, nadie deberá saber en los siguientes años que ese profesor ha confeccionado esas preguntas.
105
Arg.
0,44%
I+D financiado por el estado como fracción del PIB:
Corea
0,95%
106
Arg.
0,12%
I+D financiado por las empresas�como fracción del PIB:
Corea
3,26%
107
Mazzucato destaca un dato interesante:
[1] https://www.demos.co.uk/files/Entrepreneurial_State_-_web.pdf
[2] https://en.wikipedia.org/wiki/The_Entrepreneurial_State
Sector privado
Inversión en I+D en EE.UU en 2008
Total
Ciencia básica
108
La National Science Foundation (2021) indica:
109
La National Science Foundation indica:
Las instituciones académicas en los Estados Unidos han sido durante mucho tiempo responsables de realizar aproximadamente la mitad de toda la investigación básica de los EE. UU. y alrededor del 10 % al 15 % del total de la investigación y el desarrollo (I+D). En 2019, se invirtieron $83,700 millones en I+D. Casi dos de cada tres dólares de investigación y desarrollo académico apoyaron la investigación básica. La investigación aplicada y el desarrollo experimental recibieron participaciones más pequeñas pero crecientes.
El gobierno federal fue el mayor financiador de la I+D académica y proporcionó más de la mitad de los fondos totales en 2019. Seis departamentos o agencias proporcionaron más del 90 % del apoyo federal para la I+D académica. Los fondos institucionales han crecido como porcentaje de la financiación total: en 2019, constituyeron más de una cuarta parte de la I+D universitaria, frente a menos de una quinta parte en 2010.
110
E: ESTADO
P: SECTOR PRIVADO
I: SECTOR CIENTIFICO TECNICO
F: SECTOR FINANCIERO
SABATO, Jorge
CASSANO, �Alberto
I
E
P
P
I
E
F
Actores que intervienen en el desarrollo...
¿Por qué los países tienen �resultados tan distintos?
111
“Los imperios del futuro van a ser imperios del conocimiento. Solamente los pueblos que entiendan cómo generar conocimientos y cómo protegerlos, cómo buscar a los jóvenes que tengan capacidad para hacerlo y asegurarse que se queden en su país, serán los países exitosos. Los otros, por más que tengan recursos naturales, materias primas diversas, litorales extensos, historias fantásticas, etc., probablemente no se queden ni con las mismas banderas ni con las mismas fronteras, ni mucho menos con un éxito económico.”
Albert Einstein.
6. Conclusiones
113
Nos planteamos algunas preguntas claves:
1.i) ¿Es posible que las personas exitosas sean
las que manejan/crean una/s tecnología/s?
1.ii) ¿Es posible que las organizaciones exitosas � sean las que manejan/crean tecnología/s?
1.iii) ¿Es posible que los países exitosos � sean los que manejan/crean tecnologías?
2) ¿Puede una sociedad desarrollar tecnologías� sin una fuerte intervención del estado?
¿Logramos delinear alguna respuesta?
114
- Vamos a plantear una nueva pregunta:
→ ¿Hay procesos de innovación tecnológica?
� → ¿Se puede “sistematizar la creatividad”?
Lo vimos a lo largo de este curso…
3) ¿Existe una “Tecnología para la Innovación”?
115
116
Ahora… trabajemos en estos puntos
Respecto a sus Trabajos Finales de Maestría:
Recuerden que para la Clase 6 deben tener aprobada la Planificación de su Trabajo Final, usando la plantilla GdP:
- Planificación del Trabajo Final de la Maestría - Plantilla
Recuerden incluir los conceptos discutidos en clase aplicados a su propio Trabajo Final en la sección de Descripción técnica-conceptual del Proyecto a realizar.
Esto les puede servir de referencia:
- Planificación del Trabajo Final de Pablo Slavkin�- Planificación del Trabajo Final de Nelson Fortunatti
117
Ahora… trabajemos en estos puntos
En las clases 7 y 8 cada uno debe presentar su Trabajo.�Por favor revisen estos lineamientos:
- Pautas para preparar la Presentación del Plan de Trabajo
118
Ahora… trabajemos en estos puntos
En las clases 7 y 8 cada uno debe presentar su Trabajo.�Por favor revisen estos lineamientos:
- Pautas para preparar la Presentación del Plan de Trabajo
119
Ahora… trabajemos en estos puntos
En las clases 7 y 8 cada uno debe presentar su Trabajo.�Esto les puede servir de referencia:
- Presentación Propuesta Trabajo Final Pablo Slavkin (SE)�- Presentación Propuesta Trabajo Final Gonzalo Lavigna�- Presentación Propuesta Trabajo Final Leopoldo Zimperz�- Presentación Propuesta Trabajo Final Jairo Mena (SE)�- Presentación Prop. Trabajo Final Gustavo Zocco (IoT)�- Presentación Prop. Trabajo Final Agustín Curcio (IA)
Vean cómo usaron los temas vistos en este curso:
- Realcen las fortalezas del Documento de Propuesta
- Modelado de la innovación que se intenta realizar
- Agregado de elementos principales del Canvas
Anexo
121
FIN.
Esta presentación está disponible en: https://goo.gl/ZtMJQr�
Mi correo es alutenberg@gmail.com