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Die Schülerinnen und Schüler werden ihr Wissen über Recycling und die negativen Auswirkungen auf die Umwelt auffrischen, wenn sie nicht die besten Recyclingverfahren anwenden. Sie werden auch mit dem Konzept der "Abfallverschleppung" vertraut gemacht, die durch fehlendes Recycling und Missmanagement von Wertstoffen entsteht. Sie werden in kleinen Gruppen oder einzeln arbeiten, um einen “Waste Hero" zu kreieren und ein Plakat zu entwerfen, das verwendet wird, um eine PSA-Botschaft (Public Service Announcement) zu vermitteln, um zu informieren, zu inspirieren und das Recycling in der Schule zu fördern.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten ein Handout, um ihre Figur zu entwerfen, dann ihr PSA-Plakat zu gestalten und die Botschaft in der Schule zu platzieren.

1

Zeigen Sie der Klasse die Folien der Lektion und diskutieren Sie darüber, was sie bereits über Recycling wissen, und führen Sie das Konzept der Abfallverschleppung und des meeresgebundenen Abfalls ein.

Stellen Sie den Schülern die Leitfragen auf den PowerPoint-Folien.

Drucken Sie das Handout "JA/NEIN" und das Handout "Erschaffe deinen Waste Hero" aus.

Sammeln Sie alle Arten von Bastelmaterial und Plakatwände oder Papier im Format A3

(1 pro Gruppe oder pro Schüler).

2

Unterrichtsvorbereitung und Lernziele

Vorbereitungszeit: 10 - 15 Minuten

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Zentrale Lernergebnisse und curriculare Einordnung:

Wissenschaft - Erde und menschliche Aktivitäten: Kommunizieren Sie Lösungen, die die Auswirkungen des Menschen auf Land, Wasser, Luft und/oder andere Lebewesen in der lokalen Umwelt verringern. Das, was die Menschen tun, kann die Welt um sie herum beeinflussen. Sie können jedoch Entscheidungen treffen, die ihre Auswirkungen auf das Land, das Wasser, die Luft und andere Lebewesen verringern.
Englische Sprachkunst und Alphabetisierung: Beteiligen Sie sich an gemeinsamen Gesprächen mit verschiedenen Partnern über Themen und Texte. Befolgen Sie vereinbarte Regeln für Diskussionen. Verwenden Sie Wörter und Ausdrücke, die Sie in Gesprächen, beim Lesen und Vorlesen und beim Reagieren auf Texte gelernt haben.

SDG-Ausrichtung

Unterrichtsvorbereitung und curriculare Einordnung:

Vorbereitungszeit: 10 - 15 Minuten

Die Unterrichtspläne sind so konzipiert, dass sie flexibel sind und auf die sich entwickelnden Bedürfnisse Ihres Unterrichts reagieren. Die Lektionen sind bearbeitbar und anpassbar, um den verschiedenen individuellen Schüler- und Klassenzimmerkontexten gerecht zu werden. Eine PowerPoint-Version mit Lehreranweisungen und eine druckbare PDF-Lektion stehen zum Download bereit.

Flexibler und anpassungsfähiger Unterricht

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Die Lektion

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Führen Sie Ihre Schüler in die Lektion ein, indem Sie sie nach ihrem Wissen darüber fragen, was recycelt werden kann und was nicht, und machen Sie die Eisbrecherübung. Zeigen Sie die Folie "JA/NEIN" oder drucken Sie das Handout als Referenz aus.

Führen Sie eine offene Diskussion über die Grundlagen des Recyclings.
Recyceln Sie?
Was kann recycelt werden?
Was kann nicht recycelt werden?
Bitten Sie sie, jeweils ein paar Beispiele zu nennen.

Dauer der Lektion: 45 - 60 Minuten

2

Führen Sie das Konzept der Abfallverschleppung ein und führen Sie eine Diskussion darüber, wie unser Abfall ins Meer gelangen kann, auch wenn wir nicht am Meer leben. Zeigen Sie die Folien, auf denen erklärt wird, wie Abfälle vom Land in die Ozeane gelangen.

3

Teilen Sie den Schülern mit, dass sie einen "Waste Hero"-Superhelden und eine PSA (Public Service Announcement) entwerfen werden, die in ihrer Schule aufgehängt wird. Teilen Sie sich in Gruppen auf oder arbeiten Sie unabhängig voneinander, um eine Schul-PSA-Botschaft (Public Service Announcement) zu erstellen, die die Menschen zum Recycling in der Schule inspiriert und befähigt.

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Vorbereiten der PowerPoint-Präsentation

Wenn Sie bereit sind, die Lektionen vor Ihrer Klasse zu präsentieren, klicken Sie in der oberen Menüleiste auf Diashow und wählen Sie dann Präsentationsansicht. In der Präsentationsansicht können Sie Ihre Notizen sehen, während Sie präsentieren, die Zuhörer sehen nur Ihre Folien.

Die Notizen erscheinen in einem Fenster auf der rechten Seite. Der Text sollte automatisch umgebrochen werden, und bei Bedarf wird eine vertikale Bildlaufleiste eingeblendet. Sie können auch die Größe des Textes im Notizbereich ändern, indem Sie die beiden Schaltflächen in der unteren linken Ecke des Notizbereichs verwenden.

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JA

NEIN

Glasgefäß

PET Plastikflasche

Metalldose

Pappkarton

Bananenschalen

Schmutzige Serviette

Glühbirne

Saftbox

Spielzeug

Plastiktüte

Bleistift

Schuhe

Gartenschlauch

(Foliendauer: 3-5 Minuten)

Eisbrecher-Übung vor der Lektion

Fragen Sie die Schüler:

Hat jemand schon einmal von Recycling gehört? Wenn ja, teilen Sie bitte der Klasse mit, was sie wissen.

Sagen Sie es den Schülern:

Unter Recycling versteht man das Sammeln und Verarbeiten von Materialien, die andernfalls als Abfall entsorgt würden, und deren Umwandlung in neue Produkte. Recycling kann Ihrer Gemeinde und der Umwelt zugute kommen.

Lesen Sie nun die Bilder von links nach rechts ab, beginnend mit der obersten Reihe, um ihr Wissen darüber zu testen, welche der abgebildeten Gegenstände recycelt werden können und welche nicht.

Reihenfolge der Bilder, die bei jedem Klick erscheinen.

Klick 1: Glasgefäß

Klick 2: PET-Plastikflasche

Klick 3: Schuhe

Klick 4: Metalldose

Klicken Sie auf 5: Glühbirne

Klick 6: Saftbox

Klick 7: Schmutzige Serviette

Klick 8: Bleistift

Klick 9: Plastiktüte

Klick 10: Spielzeug

Klick 11: Pappkarton

Klick 12: Gartenschlauch

Klick 13: Bananenschalen

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JA

NEIN

Immer recyceln:

Niemals recyceln:

Glasgefäß

PET Plastikflasche

Pappkarton

Metalldose

Bananenschalen

Schmutzige Serviette

Glühbirne

Saftbox

Spielzeug

Plastiktüte

Bleistift

Schuhe

Gartenschlauch

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Meeresmüll

(Foliendauer: 3-5 Minuten)

Sagen Sie es den Schülern:

Die Ansammlung von Abfällen in unseren Ozeanen und an unseren Stränden hat sich zu einer globalen Krise entwickelt. Milliarden von Pfund Abfall finden sich in den wirbelnden Konvergenzen rund um unsere Ozeane. Bei den derzeitigen Raten wird erwartet, dass die Abfälle bis 2050 alle Fische im Meer überwiegen werden.

Die Verschmutzung hat direkte und tödliche Auswirkungen auf die Tierwelt. Tausende von Seevögeln und Meeresschildkröten, Robben und andere Meeressäugetiere werden jedes Jahr getötet, nachdem sie Abfall verschluckt oder sich darin verfangen haben.

Klicken Sie auf 1:

Es gibt so viel Meeresmüll, dass er sich an den Küsten sammelt und sich in riesigen Müllfeldern mitten im Ozean ansammelt. Der Müllfleck im Südpazifik, der hier in Rot zu sehen ist, ist die größte Müllansammlung der Welt. Er ist zweimal so groß wie der amerikanische Bundesstaat Texas. Dies ist das Ergebnis des vom Menschen verursachten Mülls, der in den Ozean gelangt und sich in den Strömungen verfängt, die den Müll in der Mitte des Ozeans im Kreis fließen lassen.

Klicken Sie auf 2:

Es gibt schätzungsweise 80.000 Tonnen Abfall in diesem einen Müllfleck, das entspricht der Menge von...

Klicken Sie auf 3:

500 Jumbo-Jets.

Fragen Sie die Schüler:

Warum gibt es so viel Abfall in unseren Ozeanen?

Was denken Sie über den pazifischen Müllfleck?

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Fast die Hälfte der Schildkröten

weltweit haben schon Plastikmüll gefressen.

Wie viel Meeresmüll wird fälschlicherweise von Meerestieren gefressen?

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Wie gelangen die Abfälle ins Meer?

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Von Abfallverlagerung spricht man, wenn unsere Abfälle nicht recycelt oder deponiert werden und in unsere natürliche Umwelt gelangen.

Die meisten Abfälle im

Meer kommen

von Menschen an Land.

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1. Die Menschen lassen ihren Abfall auf dem Boden liegen

oder er fällt aus einem Mülleimer.

2. Wenn es regnet, fließt der Abfall in

Regenwasserkanäle.

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3. Der Regenwasserkanal mündet in

lokale Wasserwege.

4. Diese Wasserwege gehen dann

in lokale Flüsse.

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5. Flüsse fließen in den Ozean.

6. Die Meeresströmungen schicken Abfall um die Welt und schaffen "Abfallinseln".

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Wie können wir Meeresmüll vermeiden?

Üben Sie die 3 Schritte zum Recycling

1

Wissen, was Sie recyceln können

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Leeren, reinigen und trocknen Sie sie, bevor Sie sie in den Mülleimer geben.

3

Geben Sie Wertstoffe in die richtige Wertstofftonne.

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Recycling-Tipps, die wir weitergeben können, um andere zum Recyceln zu inspirieren.

Finden Sie die Nummer 1 auf dem Boden von Kunststoffflaschen und recyceln Sie sie. #PET-Plastikflaschen mit der Nummer 1 sind vollständig recycelbar.

Werfen Sie Gegenstände in die richtige Recyclingtonne, auf der das Recycling-Symbol zu sehen ist.

(Foliendauer: 3 Minuten)

Lassen Sie uns noch ein paar weitere Recycling-Tipps durchgehen.

Sagen Sie es den Schülern:

PET-Plastikflaschen sind vollständig recycelbar. Sie tragen ein Dreieck mit 3 Pfeilen und einer #1 im Inneren des Dreiecks. Diese Nummer informiert Sie darüber, dass diese Flasche recycelt werden sollte.

Je nachdem, wo Sie wohnen, hat Ihr örtliches Recyclingunternehmen Vorschriften darüber, was es annehmen darf und was nicht. Erkundigen Sie sich bei Ihrer Kommune, was Sie recyceln dürfen. Denn wenn Sie nicht wissen, was Sie recyceln können, können Sie möglicherweise andere potenzielle Wertstoffe verunreinigen, die dann nicht in das System gelangen können.

Fragen Sie die Schüler:

Haben Sie schon einmal eine #1 auf dem Boden einer Flasche gesehen? Was haben Sie damit gemacht?

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Recycling-Tipps, die wir weitergeben können, um andere zum Recyceln zu inspirieren.

Geben Sie keine Lebensmittel in die Wertstofftonne. Nasse und schmutzige Recyclinggegenstände können nicht gesammelt werden.

Verwenden Sie weniger Einwegmaterialien wie Plastiktüten und Plastikstrohhalme, die wir nur einmal benutzen.

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Schaffen Sie einen "Waste Hero"-Superhelden

und ein "Aufruf zum Handeln"-Poster

Sagen Sie es den Schülern:

Jetzt ist es an der Zeit, anderen mitzuteilen, was wir über Recycling gelernt haben und welche Gefahr für unsere Welt besteht, wenn wir unseren Abfall nicht besser verwalten.

Sie arbeiten in kleinen Gruppen oder einzeln, um eine "Waste Hero"-Figur zu kreieren und ein Plakat zu entwerfen, das eine PSA-Botschaft (Public Service Announcement) vermitteln soll, um zu informieren, zu inspirieren und zum Recycling in der Schule zu ermutigen. Die SchülerInnen erhalten ein Handout, um ihre Figur zu erstellen, dann ihr PSA-Poster zu entwerfen und die Botschaft in der Schule zu platzieren.

Ein "Aufruf zum Handeln" ist eine Botschaft, die eine unmittelbare Reaktion hervorruft oder zu einer unmittelbaren Handlung auffordert. Ein Beispiel könnte sein: "Mehr recyceln" oder "Die Ozeane sauber halten".

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Wie Sie Ihren "Waste Hero" PSA für Ihre Schule erstellen.

Schritt

1

Bestimmen Sie Ihr Publikum. Wer wird Ihr Plakat in der Schule sehen?

Schritt

2

Erschaffe deinen "Waste Hero"-Superhelden. "Recycle Man oder Bottle Woman?"

Schritt

3

Verfassen Sie Ihre Botschaft, warum wir recyceln müssen (Problem & Recycling-Tipp).

Schritt

4

Legen Sie fest, wo die PSA-Botschaft auf Plakaten in der Schule aufgehängt werden soll, um andere zum Recyceln zu motivieren.

Sagen Sie es den Schülern:

Führen Sie die Klassenübung ein und befolgen Sie die 4 Schritte, um einen "Waste Hero" zu erstellen, der die Schüler der Schule motiviert und inspiriert, etwas zu unternehmen. Der "Waste Hero", den sie kreieren, hat eine Hauptbotschaft über Recycling, die sie mit der Klasse teilen wollen, um sie dazu zu bringen, ihr Verhalten zum Wohle des Planeten zu ändern. Hier sehen Sie, wie sie ihren "Waste Hero"-Superhelden erschaffen:

Schritt 1: An wen möchten Sie Ihre Recycling-Botschaft in der Schule weitergeben? Andere Schüler? Lehrer und Personal? Wer wird Ihr Plakat sehen? Vermitteln Sie Ihre Botschaft mit Blick auf diese Personen.

Schritt 2: Denken Sie an Spiderman oder Batman und erschaffen Sie Ihre Figur auf der Grundlage ihrer Mission. Wofür stehen sie? Spiderman wird von Spinnen beeinflusst und Batman von Fledermäusen. Wie sieht es mit deinem Abfall-Helden aus? Recycleman? Bottlewoman? Wastefighter?

Schritt 3: Welche Botschaft wollen Sie verbreiten? Teilen Sie Recycling-Tipps? Möchten Sie mitteilen, wie Abfall in der Umwelt den Planeten und die Tiere, die wir essen, schädigt?

Einige Ideen: Bringen Sie den Menschen die 3 Schritte zum Recycling bei. Verhindern Sie durch Recycling, dass Plastik in die Ozeane gelangt. Verwenden Sie weniger Einwegmaterialien.

Schritt 4: Wo in Ihrer Schule können Sie Ihr Plakat so aufhängen, dass Ihre Zielgruppe es sehen kann?

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Erschaffe deinen

Zeichne/Skizziere deinen Charakter.

Wie lautet die Botschaft Deines Waste Hero, um zu bewährten Recyclingverfahren zu inspirieren und andere zum Handeln zu ermutigen?

Welches Umweltproblem behandelt Dein Waste Hero?

Wie lautet der Name deines Waste Hero?

Was ist die Superkraft deines Waste Hero?

Mit welchen 3 Worten würdest du deinen Waste Hero beschreiben?

Welcher Superheld, welche Person oder Figur hat deinen Waste Hero inspiriert?

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