P r o i e c t u l b i l a t e r a l

r o m a n o - f r a n c e z

​

« Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Ministerul Educaţie si Cercetării din România

Ambasada Franţei la Bucureşti

I S T O R I C�S i t u a t i a i n v a t a m a n t u l u i i n m e d i u l r u r a l i n 2000

• 55% din populaţia şcolara a României provine din mediul rural

​

• 2/3 dintre şcoli sunt considerate ca fiind situate in zone defavorizate

​

• 1% dintre elevi din mediul rural ajung sa studieze la universitate

​

• Dezinteresul crescând pentru şcoala înainte de a se înscrie la liceu (5-10% abandonuri in funcţie de regiuni)

​

• Analfabetismul

​

• Condiţiile inegale de acces la educaţie in mediul rural si urban

​

• Deficitul cultural existent in zonele rurale

​

• Numărul important de cadre didactice necalificate in scoli din mediul rural

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Program de relansare

Ministerul Educaţiei din România a lansat in 1999 un program de relansare a invatamantului in mediul rural printr-un împrumut al Băncii Mondiale pentru a permite finanţarea unor capitole sensible, precum:

​

• Restructurarea harţii reţelei şcolare (crearea şcolilor de centru prin desfiinţarea şcolilor cu populaţie şcolara mica)
• Crearea unei reţele eficiente de transport şcolar
• Implantarea de NTIC (noi tehnici de informare si comunicare) in mediul şcolar rural
• Dotarea şcolilor cu echipamente (dotarea bibliotecilor şcolare)
• Introducerea sau extinderea invatamantului la distanta
• Crearea de cantine şcolare
• Încurajarea cadrelor didactice de a se stabili in mediul rural propunând ameliorări statutare, materiale si de calificare
• Renovarea şcolilor sau construirea de noi şcoli

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

P r o i e c t u l � « Educatie pentru informatie in mediul rural defavorizat » �

In 2000, Ambasada Franţei a propus la cererea MEdC un proiect de cooperare bilaterala intitulat « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat » pentru a sprijini programul MEdC de relansare a invatamantului din mediul rural, proiect care ţine cont de:

​

• Experienţele in domeniul politicilor documentare puse in practica de Ministerul francez al Educaţiei Naţionale

​

• Experienţa Centrelor de Documentare si Informare in Franţa

​

• Voinţa Ministerului Educaţiei si Cercetării din România de a face ca sistemul educativ romanesc sa intre in spaţiul educativ european

​

Obiective generale:

​

1. Egalitatea şanselor intre elevii din mediul rural si cei din mediul urban

​

ameliorarea condiţiilor invatare si de predare in cadrul şcolilor: prin punerea la dispoziţia elevilor, cadrelor didactice si comunităţii locale a informaţiei si documentaţiei actuale in structuri primitoare:

​

C D I (C e n t r e d e D o c u m e n t a r e s i I n f o r m a r e)

​

care fac ca procesul de invatare sa devina mai atractiv si adaptat modelelor europene

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Obiective generale:

2. Ameliorarea formarii cadrelor didactice

​

• Promovarea unei pedagogii inovante, care dinamizează şi modernizează parcursurile pedagogice, transformând atitudinea cadrelor didactice faţă de elevi

​

• Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de învăţare, în general

​

• Favorizarea muncii în echipă

​

• Asigurarea accesului liber la informaţie şi cultură a tuturor tinerilor şi a membrilor comunităţii locale

​

• Stăpânirea tehnicilor de informare şi comunicare în învăţământ

​

• Formarea cetăţeanului conştient şi autonom, adaptat la lumea actuală prin intermediul vieţii şcolare

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Extinderea proiectului

LEGENDĂ:

Judeţe incluse în 2000 în etapa de pilotare a proiectului (6 judeţe)

Judeţe incluse în 2002 în prima etapă de

extindere a proiectului (7 judeţe)

Judeţe incluse în 2003 în a doua etapă de extindere a proiectului (18 judeţe)

Judeţe incluse în 2004 în a treia etapă de extindere a proiectului (11 judeţe)

Etapa 1. (anul 20002001)

(faza pilot): 11 unităţi şcolare

Etapa 2. (2002): 45 de unităţi şcolare

Etapa 3. (anul 2003): 266 de unităţi şcolare

Etapa 4. (anul 2004): 378 de unităţi şcolare

Etapa 5. (anul 2005): 490 de unităţi şcolare

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Axe ale proiectului

• Crearea de CDI

​

• Formare:
• Cadrelor
• Profesorilor documentarişti
• Echipelor pedagogice
• Formatorilor
• CIP
• Tehnicienilor audio-video
• Profesorilor necalificaţi de limba franceza (2000-2002)
• Viata şcolara
• Dispozitiv susţinere, de reinserţie si reşcolarizare a minorilor in situaţie de risc

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Operatori francezi in cadrul proiectului

• Profesori documentarişti:

- CDDP de la Marne

- CRDP Reims

- IUFM Reims

- Asociaţia Gradinitsa

- Parteneri din cadrul cooperării descentralizate

​

• Directori de unităţi şcolare si cadre ISJ, CCD, MEdC

- ESEN

​

• Formatori naţionali

- ESEN

- CRDP Paris

- CDDP de la Marne

- Experţi francezi

​

• Echipe pedagogice

- Solidarité Laïque

- Alţi experţi francezi

​

• CIP

- Solidarité Laïque

- Alţi experţi francezi

​

• Tehnicieni audio-video

- CDDP de la Marne

​

• Profesorilor necalificaţi de limba franceza (2000-2002)

- SCAC, IFB, CCF

​

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Parteneri in cadrul proiectului alături de MEdC si Ambasada Franţei

​

• Cooperarea descentralizata franco-romana

​

• Asociaţii, corporaţii asociative si ONG

​

• Organizaţii internaţionale:

-BM

- BIT

- UNICEF

- UNESCO

- AIF

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Definiţia CDI

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Centru de resurse pluridisciplinare, CDI oferă elevilor,

cadrelor didactice şi

comunităţii locale

un spaţiu de formare, comunicare, documentare şi informare, un laborator de experimentare a noilor tehnologii educaţionale, un loc de cultură, deschidere, întâlnire şi integrare

Misiunile profesorului documentarist

1. MISIUNEA PEDAGOGICĂ

​

2. MISIUNEA CULTURALĂ

​

3. MISIUNEA DE COMUNICARE

​

4. MISIUNEA DE GESTIONARE

​

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Activităţi in CDI

1. Pedagogice:

​

• Prezentarea CDI şi a organizării sale specifice

​

• Iniţierea elevilor în cercetarea documentară

​

• Activităţi de recuperare a elevilor cu dificultăţi de învăţare sau eşec şcolar

​

• Proiecte disciplinare şi interdisciplinare

​

• Orientare şi consiliere şcolara şi profesională

​

• Integrare a noilor tehnologii ale informării şi comunicării în practicile pedagogice

​

• Activităţi extraşcolare – participare la crearea vieţii şcolare;

​

• Parteneriate educative

​

• Parteneriate şi schimburi culturale

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Activităţi in CDI

(2) Activităţi culturale (animaţii):

​

• Animaţii lectură

​

• Animaţii audio-video

• Animaţii legate de mass-media

​

• Realizarea de expoziţii

​

• Organizarea de vizite şi întâlniri tematice

​

• Activităţi prilejuite de diverse evenimente

​

• Ateliere de creaţie

​

• Activităţi de valorizare a patrimoniului şi potenţialului cultural

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Activităţi in CDI

(3) Activităţi de comunicare

​

• Colectarea, prelucrarea şi difuzarea de informaţii necesare utilizatorilor din interiorul şi din exteriorul unităţii şcolare

​

• Participarea la promovarea imaginii unităţii de învăţământ în comunitatea educaţională şi cea localǎ

​

• Participarea la promovarea activităţii CDI

​

• Corespondenţă cu caracter profesional

​

• Schimburi de experienţa intre actorii sistemului educativ

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Activităţi in CDI

(4) Activităţi de gestionare

​

• Gestionarea spaţiului

​

​

• Gestionarea funcţionării CDI (orar de funcţionare, planificarea activităţilor)

​

• Gestionarea bunurilor materiale (mobilier, materiale şi echipamente)

​

​

• Gestionarea financiară a funcţionării CDI în funcţie de nevoilor utilizatorilor şi a activităţilor planificate

​

​

• Gestionarea fondului documentar pluridisciplinar si multimedia

​

​

• Gestionarea formarii profesionale

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Spaţii specifice CDI

• spaţiul documentaristului

​

• spaţiul de primire a publicului

​

• spaţiul informatic

​

• spaţiul de lucru individual

​

• spaţiul de lucru în echipă

​

• spaţiul pentru lectură de plăcere

​

• spaţiul audio-video

​

• spaţiul pentru cadrele didactice

​

• spaţiul pentru orientare şi consiliere

​

• spaţiul de afişaj

​

• spaţiul de depozitare

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Actori în cadrul CDI

• Actori din interiorul unităţii şcolare:
• profesor documentarist
• elevi
• cadre didactice
• personal nedidactic

​

• Actori din exteriorul unităţii şcolare:
• membrii comunităţii locale
• părinţi
• asociaţii profesionale
• agenţi economici
• muzee
• biblioteci municipale sau comunale
• fundaţii, ONG-uri
• MECT, IŞJ, CCD

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Rezultate

• Utilizarea TICE (+ 60%)

​

• Frecventarea CDI (+ 70 %)

​

• Absenteismul şcolar (importanta diminuare)

​

• Abandonul şcolare(scădere sensibila)

​

• Repetenţie (intre 5 si 10 % scădere)

​

• Rezultate la examenele naţionale (+ 10 % admişi)

​

• Activităţi culturale in cadrul si in afara scolii (+ 75 %)

​

• Numărul crescând al activităţilor pedagogice si culturale realizate in colaborare: profesor documentarist, cadre de alte discipline, invitaţi din afara sistemului de invaţamant

​

• Ameliorarea metodelor de lucru ale cadrelor didactice

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Relaţia şcoală-comunitate �în cadrul proiectului

• Finanţarea amenajării şi funcţionării CDI

​

• Derularea unor activităţi de interes comun

​

• Asigurarea accesului membrilor comunităţii la fondul documentar
• Susţinerea si dezvoltarea parteneriatelor in cadrul cooperării descentralizate
• Implicarea in proiecte de deschidere europeana

​

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Rolul cooperării descentralizate in proiectul CDI

• Amenajarea si dotarea CDI din şcolile comunelor partenere

​

• Susţinere privind crearea vieţii şcolare

​

• Favorizarea schimburilor de experienţa ale profesorilor din şcolile partenere

​

• Realizarea de proiecte educative si culturale comune in vederea dezvoltării francofoniei si deschiderii spre culturile lumii

​

• Facilitarea participării comunelor partenere la proiecte europene

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Perspective

• Fondarea unei politici documentare şcolare naţionale plecând de la dispozitivul legislativ existent

​

• Dezvoltarea proiectului sub expertiza franceza pana la generalizarea lui, inclusiv in mediul urban

​

• Realizarea demersurilor privind formare iniţiala a profesorilor documentarişti in cadrul universitatilor (deschiderea unei secţii de ştiinţe ale informării si documentarii) formare realizata in legătura cu CNFRD

​

• Crearea si realizarea CNFRD de Sibiu

​

• Soluţionarea problemei privind integrarea in sistem a personalului din proiect (profesorilor documentarişti) format in cadrul formarii continue din 2000 pentru aplicare modificărilor legii invatamantului din iunie 2004

​

• Organizarea si planificarea transformării bibliotecilor şcolare in CDI

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Perspective

• Punerea bazelor vieţii şcolare

​

• Realizarea unui dispozitiv de susţinere a minorilor in dificultate si situaţie de risc şcolar, precum si resocializarea si reşcolarizarea minorilor migranti

​

• Continuarea formarii formatorilor începuta in 2004, formatori, care vor asigura formarea continua a personalului din proiect

​

• Punerea in comun a acţiunilor conduse in cadrul cooperării descentralizate si ONG privind CDI

​

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »

Perspective

• Continuarea si dezvoltarea acţiunilor întreprinse in parteneriat cu organismele internaţionale precum: Banca Mondiala, UNICEF, BIT, comisia naţionala UNESCO in România, precum si a diverselor programe europene privind minoritatea rroma, lupta împotriva deficitului cultural de la sate, ZEP, minori in situaţie de risc, educaţie civica, orientare şcolara si profesionala

​

• Corelarea acţiunilor propuse in cadrul proiectului «Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat» cu alte proiecte locale, naţionale si internaţionala

​

​

• Punerea in reţea a CDI, dotarea cu un program unic de gestionare documentare (acelaşi pentru toţi)

Proiectul bilateral romano-francez « Educaţie pentru informaţie in mediul rural defavorizat »