ДОРОЖНЯ БЕЗПЕКА ВЕЛОСИПЕДИСТІВ
МЕТА УРОКУ
1. Закріпити знання учнів про конструктивні елементи велосипеда, що впливають на безпеку руху, та засоби індивідуального захисту велосипедиста.
2. Навчити застосовувати правила дорожнього руху на практиці, перевіряти справність велосипеда перед поїздкою.
3. Розвивати вміння діяти в дорожніх ситуаціях через розігрування.
ВСТУПНА ЧАСТИНА
Чому важливо знати правила дорожнього руху для велосипедистів?
Які засоби захисту потрібні для безпечного катання на велосипеді?
Як ви думаєте, що є важливішим для безпеки: технічний стан велосипеда чи знання правил?
ВПРАВА: ДОСЛІДЖЕННЯ КОНСТРУКЦІЇ ВЕЛОСИПЕДА ТА ЗАСОБІВ БЕЗПЕКИ
Мета: Ознайомити учнів із частинами велосипеда, що впливають на безпеку, та засобами безпеки велосипедиста.
Учитель демонструє велосипед або зображення велосипеда. Учні називають елементи конструкції
Учні аналізують, як кожен елемент впливає на безпеку.
Учні досліджують засоби захисту велосипедиста: шолом, жилет, рукавички, світловідбивачі.
ВПРАВА: РОЗІГРУВАННЯ ПРАВИЛ РУХУ ВЕЛОСИПЕДИСТА
Мета: Відпрацювати знання правил дорожнього руху для велосипедистів.
Учні діляться на групи
Велосипедисти
Водії
Пішоходи
Учитель оголошує ситуації: перехід через пішохідний перехід, рух велосипедистів дорогою, виконання повороту.
Групи відтворюють правила поведінки у відповідних ситуаціях.
ВПРАВА: МОДЕЛЮВАННЯ БЕЗПЕЧНОГО ВИКОНАННЯ МАНЕВРІВ
Мета: Навчити безпечного виконання маневрів на велосипеді.
Учитель пояснює правила виконання маневрів (зміна смуги руху, обгін, повороти).
Учні по черзі виконують моделювання маневрів на "дорозі" (імітація без велосипеда).
Учні обговорюють, що потрібно покращити, які маневри виконувати обережніше.
РЕФЛЕКСІЯ
Що нового ви дізналися про безпеку на велосипеді?
Які правила вам здалися найбільш важливими?
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Разом із батьками перевірити технічний стан свого велосипеда (гальма, фари, дзвінок).
Підготувати коротке повідомлення про найважливіші правила руху для велосипедиста.