المرتكزات المعرفية
الأهداف :سيكون المتدرب قادراً على أن :
يحدد مفهوم المرتكزات المعرفية
يعدّد فوائد المرتكزات المعرفية .
يتعرّف أساليب تقديم المرتكزات المعرفية .
يعدّد شروط استخدام المرتكزات المعرفية.
يستخدم التقانة في المرتكزات المعرفية .
مالفرق بين المعارف المسبقة والمرتكزات المعرفية؟
المعارف المسبقة : خبرات , وقيم روحية,وقواعد أخلاقية ونتاج فكري,ونتاج فني إبداعي ونظري تشكل مسبقاً عند الإنسان .
المرتكزات المعرفية: جزء من المعارف المسبقة تم اختياره لارتباطها بالمعلومة المراد تقديمها للمتعلم وهي استحضار المفاهيم السابقة التي ستبنى على أساسها المفاهيم الجديدة سواء كانت من دروس سابقة أو من سنوات سابقة أو من مناهج أخرى.
التمييز بين مفهوم المعرفة ومفهوم المعلومة:
( ما يميز المعرفة عن المعلومات هو أنها شخصية ومتجذرة في العمل فالمعلومات لا تتحول إلى معرفة إلا من خلال التطبيق العملي.)
ما الهدف من المرتكزات المعرفية؟
ربط المعارف السابقة مع المفاهيم الجديدة, ومن ناحية أخرى ربط المعارف السابقة مع بعضها سواء كانت ضمن منهاج واحد أو عدة مناهج.
ما هي فوائد المرتكزات المعرفية ؟
1- دراسات اجتماعية الصف الرابع
من خلال خريطة سوريا عدّد الجهات الأربعة .
/المرتكز عرض صورة + سؤال/
انطلاقاً من المرتكز سيتعرف الطلاب على الدول التي
تحد الجمهورية العربية السورية من الجهات الأربع .
2- علم الأحياء الصف السابع
- درس النقل : ( إحدى طرق انتقال المواد عبر الغشاء الخلوي ظاهرة تدعى الحلول(الاسموزية)
يؤدي إضافة الملح إلى طبق سلطة الخضار إلى :
من خلال الأمثلة السابقة :�ما أساليب تقديم المرتكزات المعرفية ؟
اقترح أساليب أخرى لتقديم المرتكزات معرفية ؟
ما هي شروط المرتكزات المعرفية؟
هل تلعب التقانة دوراً في المرتكزات المعرفية؟