1 of 13

Індивідуальний підхід – шлях формування стійкого інтересу до уроків фізичної культури

Викладач: I- категорії Чумак Л.П.

​

Державний навчальний заклад «Центр сфери обслуговування м. Житомира»

Житомир 2022

​

2 of 13

​

​

Індивідуальний підхід – є запорукою ефективності педагогічного процесу. Він базується на тому, що будь-який освітній вплив здійснюється через призму індивідуальних особливостей кожного здобувача освіти . Тому на уроках фізичного виховання звертається увага на кожного здобувача освіти, насамперед вивчається:

  • кількість здобувачів освіти за групами (основна група, підготовча група, спеціальна група);
  • стан здоров’я ( співпраця з медичним працівником, класним керівником, майстром);
  • фізичний розвиток (слабкий чи послаблений);
  • бажання займатися фізичними вправами;
  • чи здійснюється адаптація до м’язевої діяльності;
  • психологічний стан здобувача освіти

​

3 of 13

Уроки спрямованні на визнання індивідуальності здобувача освіти, співпрацю,  що відповідає вимогам особистісно-орієнтовного підходу,   створення "ситуацій успіху”. Для реалізації цих принципів запроваджую різні форми та методи організації на уроці:

•    колове тренування;

•    рухливі ігри;

•    групова навчальна діяльність;

•    робота в малих групах;

•    робота в парах;

•    метод аутогенного тренування;

•    створення "ситуацій  успіху";

•    оцінка діяльності здобувача освіти не лише за кінцевим результатом, а й за процесом його досягнення;

4 of 13

  • створення умов для регулярних занять фізичною культурою з метою оздоровлення (волейбол, футбол, баскетбол, настільний теніс, шашки, шахи, легка атлетика, тренажерна кімната);

​

  • організація спортивних змагань (волейболу, футболу, легкої атлетики);
  • організація спортивних ігор та зустрічей;
  • створення ситуації успіху в організації індивідуальної роботи з добувачами освіти;
  • пропаганда гарного фізичного стану, здорового способу життя

5 of 13

6 of 13

7 of 13

Особливу увагу приділяю малоактивним здобувачам освіти, а також з ослабленим здоров’ям. Насамперед їм даю цікаві, посильні завдання. Через деякий час таким здобувачам освіти пропоную більш складніші вправи

8 of 13

При забезпеченні індивідуального підходу виникають труднощі в організації діяльності здобувачів освіти та забезпеченні оптимального фізіологічного навантаження для кожної з груп. Адже основна маса здобувачів освіти – мають середній рівень фізичної підготовки.

9 of 13

Окрім того, враховую на заняттях і характер відносин «викладач – здобувач освіти», які сприяли б ефективності співпраці.  Підвищенню мотивації до занять фізичними вправами на уроках фізичного виховання можуть сприяти нові, нетрадиційні засоби і методи, саме :

-власний приклад ;

-відео ролик;

-приклад здобувачів освіти ;

-приклад лідерів групи.

10 of 13

11 of 13

12 of 13

Тож можна сказати, що заняття фізичною культурою:

  • позитивно впливають на нервово-психологічну діяльність;
  •  здобувачі освіти стають більш врівноваженими, спокійними, веселими і бадьорими.
  • підвищується загальний тонус;
  •  нормалізується кровообіг і обмін речовин, збільшується об’єм дихання;
  •  закріплюються рухові навички ;
  • стають більш дисциплінованими, організованими, витривалими

13 of 13

Дякую за увагу